在人生求学的路途中要遇到好多好多老师，现实社会中，常有这样的事情发生，学生喜欢哪个老师，那个老师所代的课就学得特别好；如果讨厌哪个老师，学生不想上学，就要求转班或甚至是转学。这说明师生的感情在学习生涯中有很重要的影响。因此要想学习好就要想方设法喜欢老师，培养良好的师生情，让她成为学习的催化剂，奋发向上。

在我的学习生涯中遇到好多好老师，在这里些写出来以表示我对老师们的思念与感激。到了该上小学的年纪了，由于家里穷，我又是个女孩子，迟迟没有进学校这时候，村里教一年级的牛老师来到我家，我上学的愿望才得以实现。以后每个年级的老师对我都很好，我对老师的感情也很好，所以，我喜欢学习，并且每期都是班级前几名，我小学毕业是唯一一名应届生考入乡重点初中的。初中一年级李振惠老师把我当自己的孩子一样一直照顾到我初中毕业，直到上高中、大学毕业，我们还时常联系。在初中各个年级的班主任和任课老师对我也很好，在印象中他们都是和蔼可亲，现在想起来仍是历历在目，我很思念也很怀念上学的时光，可惜每次回去都是急匆匆地回来，每次经过母校都是仓促地看一眼，因为我现在只是一名普通的工作者，没有能让老师引以为自豪的地方，也就没有敢去看望那些对教过我的老师们。有一次，在回去的车上碰见教我初中英语的李老师，我们高兴地谈着，我问她还能叫上我的名字吗？她说你不是白**吗？我感到很吃惊，10多年没见，老师不知教过多少学生，直今还能记得我，真是让我感到这些年没有去看望她们而羞愧。

到了高中，高一班的班主任刘老师，虽然很年轻，教物理也很好，在他的带领下，我们班同学心非常齐，很团结，记得有一次大合唱比赛《众人划桨开大船》我们班得第一，到现在我们高一班的同学还亲如兄弟姐妹。有一次聚到一起大家有说有笑，直到深夜，浑然不觉时间的流逝。到大学，我的英语教员邓建华老师是老乡，在我的大学生涯中也刻下了深深的印迹，为了解决我的生活问题，让我到他家个他们孩子辅导功课，每月给我工资，持续到我大学毕业。这些老师，在求学的路上给我不少帮助和鼓励，教我知识，让我明白做人的道理和自己人生的目标，给我一生中最宝贵的财富。珍贵的师生情，是我学习的动力和源泉，才使我学习不知疲倦，学业得以完成。我很感谢这些老师，在我生命的最深处。

老师和学生的良好感情是学生学习的催化剂。老师的一个微笑，一个细小的举动都能让学生感动半天。其实，老师和学生的感情很好建立，学生对老师一句礼貌的问候，一杯温暖的开水，足能让老师感动。老师善于发现学生的心理，一个及时地鼓励，一个细小的事情，一个欣赏的眼神足能激起学生学习的欲望。前一段时间看到一个报道，一个差生只因为被老师发现他的眼睛近视而把他的座位向前面调了一下，这个学生学习成绩慢慢地跃到班级前几名。我的小孩子前天在幼儿园被一个小朋友不小心碰流血了，但心情比以往好，很奇怪，细问才知道，老师听到她哭了赶紧用纸擦了擦并领着她到水管旁洗了洗，吃饭的时候还表扬了她。孩子给我说那个小朋友是不小心碰着她的，是无意的。我才放心，没再去问老师。这就说明老师对孩子的及时关注，才使幼小的心灵不受伤害，反而让她感到能得到老师的特别关注而高兴。还有一个反面的例子，就是我的一个外省的亲戚家的孩子，还有几个月要高考了，却不想上学了。问其原因，说讨厌他们班主任，原来学习挺好的，以高出该校很多分进入这个学校，现在学习一落千丈，在班里竟然是倒数第一名，不想上学了，或者要转班。后来，家长到学校问明情况后，老师也给他做做思想工作，元旦放假给我打电话说，现在好些了，正在按计划复习功课，为高考冲刺呢！

所以，感情这东西很微妙，师生情既是是在校学生学习的催化剂，也是我们一辈子的珍贵财富。