早晨六点多钟，豆豆就醒了，揉揉惺忪的眼睛，问：“妈妈，今天上学吗？”冷不丁冒出这样的问题，我很纳闷：她向来对星期几记得很清楚，再说离星期天还远着呢，小丫头心里打什么算盘呢？我没有正面回答，而是反问她：“你说呢？”“今天我不想上学。”女儿的神情有些沮丧。一时间让我觉得丈二和尚摸不着头脑，是不是在学校遇到了不开心的事？于是，我关切地问：“怎么啦？为什么不想上学？”小家伙嘴巴一撅：“没有理由，我就是不想上学！”语气相当坚决，泪水开始在眼眶里打转。

为了帮助女儿打消这种念头，我耐心地说：“昨天，妈妈陪你弹琴的时候，看了一篇文章《你坚持让孩子每天都练琴吗？》，里面有这样一段话‘练琴贵在坚持。如果你今天不练琴，那么你昨天所学的知识就没有得到巩固，昨天取得的小小的进步就会消失，下次练琴的时候，你就需要回到前天甚至更早时候的起点重新练习。’豆豆，学习也需要坚持，就像爬山，如果走到半路停了下来，就永远到达不了山顶，也就无法欣赏山顶的美景。”听完这些，豆豆似乎有所触动，但情绪依然有些低落，我不禁犯了愁。

突然，床头柜上的书映入眼帘，我不由得眼前一亮，对女儿说：“今天时间还早，作为奖励允许你选一本书，妈妈给你讲个故事。”一听讲故事，豆豆来了兴趣，反复斟酌后挑了一本《难过的弗洛格》。

故事的内容是这样的：青蛙弗洛格起床后，觉得有点难过，想哭又不知道为什么，只想自己呆着。他的好朋友老鼠为了逗他开心，想尽了各种办法：跳舞、玩倒立、学小丑用鼻子顶球，可他还是笑不出来。最后，老鼠想出一个好办法：拉小提琴，终于弗洛格被优美的琴声感动得哭了，一会儿又开心地笑了。他和朋友们一起唱啊跳啊，再也不难过了。

我还在琢磨着蕴含在这个故事中的道理，豆豆慢吞吞地说：“妈妈，刚才我也是和弗洛格一样，有点难过，不想上学，不知道为什么。你就像那只老鼠，陪我聊天、给我讲故事，逗我开心。”哦，原来孩子也有心情不好的时候！心中的疑问终于解开了。“现在你好些了吗？”“好多了！”女儿飞快地回答，可爱的小脸上露出了笑容。我一下子觉得如释重负，同时也深深地折服于这本书的魔力。我本想通过讲故事转移女儿的注意力，让她淡忘不想上学的想法，意外的是女儿在这个故事里看到了自己的影子，从而自己解决了心理上的问题。书真是我们的良师益友！这也更坚定了我让女儿多读书、读好书的信心.

“豆豆，我们每天都会遇到各种各样的烦恼，甚至有时候会莫名其妙地觉得不开心、不快乐。这时，我们要学会调整自己的情绪，唱唱歌、跳跳舞、走走模特步或者对着镜子笑一笑等，让自己快乐起来。如果保持愉快的心情，你会觉得一切都那么美好，做起事来就会很轻松、很容易。”“嗯，我知道了，妈妈，”豆豆懂事地说：“我们该起床了，不然上学该迟到了。”借助于书的力量，一个小麻烦就这样迎刃而解了。

学会让自己快乐！其实对于我们成年人何尝不需要这样？仔细想一想，很多时候我们往往是庸人自扰，有些烦恼并不是由事情本身引起的，而是与我们看待事情的角度以及对待问题的态度有关。可以说，我们的心情是否快乐，主要取决于我们自己。如果我们能抱着“塞翁失马焉知非福”的乐观的心态，积极地看待问题，那么我们将会看到——天天都是艳阳天！