延迟满足

——建立孩子幸福感的心灵鸡汤

【家教思考】：满足孩子的需要，是父母天经地义的职责。不过，我们好像很少思考过，对孩子的满足可以分为不同的类型，而不同类型的满足带来的也可能是截然不同的结果，您用的是什么类型呢？结果又如何呢？

美国心里学家瓦特.米伽尔曾对斯坦福大学幼儿园的孩子们进行过著名的糖果试验——延迟满足试验。那些4岁的孩子们面临着两种选择：大哥哥要去办点事，如果等他回来，你可以得到更多的糖果；如果你不愿等，只能拿到一块，但立刻可以拿到。十几年后，研究者发现，那些耐心等待的儿童中学毕业后，在社会适应能力、自信、处理人际关系、面对挫折、迎接挑战、不轻言放弃等心理品质方面，远远高于那些不能等待的儿童。

人类欲望的满足，可以分为级种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即使满足、超量满足。好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为，“超量满足”是浪费的举动。

许多家长总是给孩子“即时满足”。认为孩子小，现在生活优越，孩子又需要一定要满足他（她），但做父母的也不要忽略，经常的“即时满足”、“超量满足”和"超前满足”都是对孩子是没有好处的，有时甚至是有害的。

比如：带孩子去超市买菜，孩子看到喜欢的玩具，家长毫不犹豫的就买下了，这就是“即时满足”。再看到喜欢吃的零食，家长接着买，总之，只要孩子的目光停留的时间稍长一点的物品，家长都会认为孩子喜欢、认为是孩子想要，甚至孩子还没有看到的物品，家长也认为孩子会要，所要也要买回家，结果东西买一大堆，后来仔细想想，其实有时孩子的本意也并非是要买回家，只是好奇而已，所以多看了一眼，可是家长没有问孩子的意见，就买下了所有物品，我想这就算是“超前满足”，甚至算是“超量满足”吧！可是，它的后果呢，只会让孩子性格急躁，不容易感受到幸福。瞧，东西买回家后，孩子把玩具随便往哪个角落里一丢，就不再玩了，或者是不爱惜玩具。一个人把买的所有零食吃完，想不起来与家中的其他成员分享。这就是家长没做到“延迟满足”所带来的严重后果。

从长远来看，在现实社会中，情感智力在一个人事业成功的过程中起着重要的作用。等待是情感智力较高的人控制自己的能力，适时的等待，有时可以使人把握更好的时机。

“延迟满足”可以从小锻炼孩子的这种能力，从小给孩子一点点挫折感。让他学会等待，从而让他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，长大后，这种品质也会在他的生活中发挥重大作用。

又如：孩子想要某样玩具，家长如果想让她学会等待，就可以采取“延时满足”的方法。不妨可以告诉孩子：“等你下次考试成绩好了，妈妈奖励你两种玩具，怎么样？”或者可以找借口说：“真不巧，妈妈这个月规定的给你买玩具的钱已经用完了，等下个月我们再买行吗？”看孩子是否愿意等待，这样既可以锻炼孩子的自制力，又可以锻炼孩子面对挫折，不轻言放弃的能力。相信孩子如果是通过自己的耐心等待，得来的玩具一定玩得更开心，也会更加爱惜的！，喀秋莎要提醒家长们一句：如果孩子挑战成功，家长可不要忘记兑现诺言哟！（这是我的个人看法哟！）

说了这么多，喀秋莎只是希望所有年轻的父母在满足孩子不同需要的时候，理性起来，让孩子学会等待、知足和领情，拥有良好的情商，健康幸福地成长！

【名人名言】：

教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、心酸，使我们对其他人们和整个国家的罪过。

— ——（苏联）马卡连柯