真心真情写赠言

新学期刚开学，就看见几个孩子拿着同学录互赠留言，但翻开册子，却看到不应该出自孩子之口的话语：

希望你找到一个帅气的男朋友！

发了财，别忘了兄弟！

谁欺负你，找哥们帮忙！

……………

一起生活、学习了五年，孩子们之间肯定有很多的话要留下，但这些语言却庸俗无聊、格调低下，这些话带来的只有负面影响，没有任何的价值。赠言到底该写些什么，怎么写，孩子们确实需要引导。

首先，不能让写赠言耽误太多的时间，有些孩子每天带着本子，今天写一个，明天写一个，有时课堂上还偷偷地拿出来。在紧张的复习阶段既浪费时间，也影响了学习的效果。我和孩子们商量，让他们把同学录先收起来，在临毕业前肯定会给她们写的时间和空间。

时间悄悄地流逝，转眼就到了期末，还有半个月孩子们就要离开自己熟悉的校园、老师和同学。孩子们又开始躁动起来，他们不断地问我什么时候让写同学录。

回首五年的日子，点点滴滴涌上心头，入学第一天的情景仿佛还在眼前，转眼他们就要在我手中放飞。

该写了，写些什么呢？

在连上了两节课后，我带着他们重新走入熟悉的校园：风景石前他们默默欣赏、木瓜树的芳香让他们留恋、每天运动的操场想抓住他们的脚步……

回到教室，我让他们默默回想：回想你的老师，回想你的同学，回想你学习的情景，回想你课间游戏的画面……

一幅幅画面又出现在他们的眼前：激烈争论的课堂、你追我赶的赛场、热火朝天的劳动、尽情嬉闹的课间……每一个画面都记载着学校的生活和孩子们的故事。回忆让孩子们感慨万千，他们想迫不及待地拿起笔，写下心中的话语。我告诉他们先不要动笔，还要想想写的时候要注意些什么。经过讨论，他们知道了赠言不需要太长，但一定要真情实感，最好能写出自己的特色，别具一格的赠言才吸引人，让人难忘。内容一定要健康，可以是给对方鼓励、鞭策的激励性赠言，或祝愿、怀念性赠言。在孩子们动笔之前，我把给他们的赠言深情读出，博得了孩子们的掌声：

缘分让我们走到了一起。五年的日子，因你的陪伴给我的生活增添乐趣；因为你付出让我倍感工作的荣光。分开是为了更好的相聚，聚首的日子相信你已是参天大树。

相伴五年，缘牵一生。

爱你的王老师

有了以上铺垫，一句句充满留恋、感激、真诚的话语从孩子们的笔下流出，与其说是赠言，不如说是孩子们小学生活里最难忘的画面，这些画面他们将终生记忆。