变相的娇生惯养

一直觉得自己在教育孩子上，绝不会和娇生惯养相提并论，直到这个寒假我才发现自己真的是大错特错。

妞妞一直在学习上很自主，只要是有关学习方面的事情基本上不用我们费心；在与同学相处，待人接物上也能做到有礼有节；在日常生活中自理能力也算不错；也许正是这几点让我们看淡了她在其他方面的认识和习惯。

以前是每天上下班时间紧张，妞妞也小，我们很少让她参与家务活动，甚至有时候她有这个兴致，也因为怕她添乱阻止了，久而久之我发现只要我们不要求，妞妞丝毫没有主动帮着做家务的意识。种种表现也让我堪忧。

场景一 洗袜子

卫生间里有几双她换洗下来的袜子，刚好妞妞写完作业了，我让她换换脑子，就让她洗袜子，妞妞也欣然答应，只不过很快就坚持不了了，再加上因为两手没配合好，指甲划到了一点手指，我看了一下不打紧，一边给她鼓劲儿，一边连哄带帮忙地才算完成。爸爸回来还要诉苦连连。

场景二 倒垃圾

妞妞房间里有个大垃圾桶，大多数都是我来帮着清理，有一次，我发现桶已经很满了，可是妞妞却丝毫没有要去清理的意思，于是我便装着没看见，原本以为这样能迫使她有这个意识去主动清理垃圾，不曾想垃圾桶已经满似小山了，终究看不下去了，要求她自己去清理并换上了垃圾袋。

场景三 缺乏体谅

因为我和老公平时都比较忙，有很多时候接送妞妞的时候会比较晚一点，这一点我们很抱歉，大多数时候妞妞是能正确看待这件事情的，但是如果哪天心情不好，就会借题发挥，不依不饶。

主要是我们忽略了做家务的必要性，让孩子分担家务不在于做的多少，也不在于做的怎么样，关键在于强化孩子这种责孩意识，同时有利于创建和谐家庭，让孩子在劳动中学会与他人合作，学会体谅他人。

孩子们觉得做家务都是父母的事情，跟自己没有关系，而父母已经习惯了只要孩子学习好成绩好就行。可以说是一种变相的娇生惯养。

这个寒假，从培养做家务的主动意识开始，加油！