昂子的小诗：《春天》 春天

悄悄地来了

春天

悄悄地来了

迎春花睁开了黄眼睛

亲吻她

春天

悄悄地来了

大山披上了绿大褂

拥抱她

春天

悄悄地来了

柳树围上了绿纱巾

抚摸她

春天

悄悄地来了

我脱掉了厚棉袄

快乐地和她做游戏

妈妈的话

我一直认为读诗是培养孩子想象力最重要的途径。记得昂子小时候我经常让他读诗背诗。2岁多的时候，古诗已经能背上50多首，儿歌也能背上许多。因此想象力也是很丰富的。三岁那年，十一，我们去武汉玩儿，坐在船上看着荡漾的微波，我问昂子。 “宝贝，水的波纹象什么？” “妈妈，波纹就像很多好朋友在手牵着手，跑向远方！” “那大轮船呢？” “大轮船象浮出水面的大鲨鱼！” 为此我自豪了好几天！那稚嫩的声音，那可爱的表情，到现在仍记忆犹新。 但是后来他喜欢上了历史和地理方面的知识，再加上我工作较忙，无暇顾及他，读诗的工程也就因此而搁浅。 最近，因为腰椎间盘突出，不得不在家休息，闲了下来，就越来越感觉昂子的想象力大不如从前了，这让我很心痛。因此想就此把原来的这项工程继续下去。这一段时间每天中午放学，我一直让昂子抄写有关春天的小诗歌，一是为了帮助他练字，二是为了培养他的想象力，换回他的童趣。昨天晚上，他忽然对我说：“妈妈，我也想写一首春天的诗，怎么样？”我一阵欣喜：“好呀！宝贝想当小诗人，我赞成！”有了我的支持，昂子就坐在那里有模有样地写了起来。呵！小家伙写得还挺快，不一会就跑过来拿给我让我“审查”了。那神情，分明是在炫耀。可我仔细一读，懵了！他是这样写的： 春天

悄悄地来了

小草露出了头

迎接春

迎春花笑红了脸

柳树摇着绿色的长辫子

离我的期望差得太远了！一是没有韵律，写得太乱，二是想象得过于陈旧。真想批评他一顿，但转念一想，孩子有创作的欲望就已经很不错了！不管怎么样，应该保护他的这份创作激情才是正确的啊！于是，我坐下来，给他讲：

“昂子，你的这首诗妈妈很喜欢！不过，还要稍作改动哦！”

看我夸他，昂子又来了兴趣。

“怎么改啊？”

“诗歌一般是应该分节的，照你写的内容，这首诗应该分为三节，一种事物是一节。再有，你能把小草、迎春花和柳树当作人来写，妈妈很高兴，但是，想象不能人家写什么我们就写什么，必须要有我们自己的想法，是属于我们独创的。另外，迎春花怎么会笑红了脸呢？”昂子不好意思地笑了。接着，我又让他看了一首本期小博腕Harrypoter写的一首诗歌：

春来了，

小草钻出地面，

伸了个懒腰，

好奇地东张西望。

春来了，

桃枝吐出花苞，

展开粉红的舞裙，

给大地送去花香。

春来了，

燕子飞回北方，

穿着黑色的衣裳，

在空中欢快地歌唱。

春来了，

我们背起书包，

迎着初升的太阳，

在美丽的校园快乐成长。

昂子看了，若有所思地说：“妈妈，我知道怎么写了！”说完，小家伙又趴在学习桌上认真地写了起来……过了好半天，昂子出来了，眼睛里透出兴奋：“妈妈，这下没问题了吧！”我一看，呵呵！虽然还是缺些新意，但远远要超出我的想象！我搂过他，亲了他一口：“宝贝诗人，你写得太棒了！想象力很丰富！赞一个！！”没想到，昂子在激动之余的第一句话就是：“把这个杰作放到我的博客里吧！”呵呵！小家伙已经喜欢上校信通了！但愿这只小船能通过校信通博客，乘着各位博友对他的鼓励和关心，越飘越远……在此，偶然谢谢朋友们对昂子的关注！！