邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
复习邓论注意三点：
1、政策性强—中央的党政方针
2、1-5章 总论部分 1-2讲邓小平理论和三个代表思想；3章 赖于形成的精髓和思想路线；4-5章 用邓小平理论和三个代表思想分析当代中国，其中第4章得出社会主义本质根本任务，而第五章分析如何实现社会主义本质根本任务，就是要坚持和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。
6-9章 讲的是怎样建设中国特色社会主义 建设中国特色社会主义过程中遇到的问题
6章 科学发展观（今年新增的）；７－９建设中国特色社会主义三个重要条件
１０－１２三个相对独立的问题：一国两制，外交政策，社会主义的依靠力量和领导核心
３、解放思想，实事求是的思想路线；
三个代表－落足于代表人民的根本利益
科学发展观
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义
第一节 邓小平理论形成的时代特征背景和社会历史条件
一、两次飞跃：是什么，为什么
毛泽东思想：把马克思主义同中国新**主义革命，社会主义改造和社会主义建设的实践相结合得出的。
邓小平理论：把马克思主义同改革开放，现代化建设的新阶段的结合。
之所以称作飞跃的原因：１、理论上的创新，对马克思主义的丰富和发展；２、该创新的理论经过实践检验，指导实践取得了丰硕的成果。毛泽东思想领导地位的确立，引领中国共产党，中国人民顺利地取得了新**主义革命的胜利，建立了新中国；邓小平理论的创立，使我国进入了改革开放，现代化建设的新时期，取得更大的成就，总体上实现了小康。
二、邓小平理论的内容
十四大报告和十五大报告
十四大时将小平同志的理论概括为建设有中国特色的社会主义理论，当时还没有提出邓小平理论的这个称谓；到十五大时，正式提出了“邓小平理论”
邓小平理论的主题，整个理论围绕阐述的核心就是建设有中国特色社会主义理论。
十四大将邓小平理论概括为九方面：
1、 社会主义发展道路：社会主义的发展，不仅仅存在一个模式，走自己的路，建设有中国特色的社会主义道路。（邓小平理论的主题）
2、 发展阶段：提出了初级阶段的理论
3、 社会主义本质和根本任务：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。与之相关的提法：要分析研究生产力自身发展的特点—科学技术是第一生产力；改革和各项工作中，要坚持生产力标准—三个有利于
4、 社会主义发展动力：改革是社会主义发展的动力，改革是第二次革命—改革是生产关系和上层建筑之间关系的调整，只有调整生产关系，才能促进生产力的发展，只有调整上层建筑，才能促进经济基础的巩固；为什么说改革是革命呢？--a、 革命是解放生产力，改革也是解放生产力，所以改革是革命，b、这里讲的革命不同于第一次革命—推翻旧制度，建立新中国，而第二次革命是否定传统计划体制，那么这里说的改革是革命，意味着对传统的计划经济体制不是简单的修补，而是要根本的否定。从这个意义上讲是革命。
在此基础上，关于发展动力，就形成了改革的基本思想：a、改革的性质—社会主义经济基础和上层关系的内部调整和完善，决定了性质是坚持和发展社会主义。b、改革的范围—生产关系和上层建筑的改革：调整生产关系即是进行经济体制改革，调整上层建筑即是进行政治体制改革，因而改革是全面的改革；c、改革的目标—建立社会主义市场经济体制，目标的确立来自小平同志的社会主义市场经济理论—计划和市场不是区分社会制度的标志，而是社会资源配置的方式和手段
5、 社会主义事业的政治保证：提出了四项基本原则—改革开放是强国之路，思想基本原则是立国之本（决定了方向，性质）；四项基本原则中最核心的是坚持共产党的领导
6、 社会主义事业的外部条件：当今世界的主题是和平与发展。在此主题下，我们在外交上上要实行独立自主的和平外交政策；经济发展上必须实行对外开放。
7、 社会主义建设的战略步骤：翻两番，三步走。如何实现：重要思想—发展才是硬道理，如何加快发展速度—允许一部分人先富起来的政策。
8、 社会主义事业的依靠力量和领导力量：基本依靠力量—工人、农民、知识分子。知识分子已经成为工人阶级的一部分。领导力量—党的领导：要根据形势不断改善党的领导，与时俱进。如何坚持改善--加强党的自身建设。
9、 关于祖国统一的问题：一国两制，和平统一的理论。并付诸实践。
三、邓小平理论是把马克思主义与当代中国的实际与时代特征相结合的产物。
如何体现？具体结合在？
这种结合具体体现在邓小平理论的内容上。因为这9方面都是当代中国的重大现实问题，而小平理论对这些重大问题的分析所提出的理论观点都具有鲜明的时代特征。
四、邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
1、 邓小平理论是党和人民改革开放现代化建设经验总结，也必然随着这一实践的发展而不断发展和创新，“三个代表”的思想就是邓小平理论进一步发展和创新的产物。
2、 邓小平理论是党和人民集体智慧的结晶，它不仅仅体现在邓小平同志本人的讲话著作中，我们党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，以及某些重大的方针政策，都属于邓小平理论。
五、产生的时代背景（选择题）
世界：和平与发展成为时代主题。我国：进入改革开放现代化建设新时期。
理论基础：马克思主义，毛泽东思想
历史依据：我国社会发展的历史经验，以及其他社会主义国家成败兴衰的经验教训。
现实依据：我国改革开放和社会主义现代化建设的实践经验。
第二节 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段（实质上讲邓小平理论的地位）
为什么？ 四个新
1. 新境界：它坚持了“解放思想，实事求是”这一马克思主义的思想路线，既继承前人又勇于创新，开拓了马克思主义的新境界。
2. 新水平：它回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻阐述了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
3. 新判断：它对时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断，并由此制定出我们党的路线和国际战略。
4. 新体系：它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的新体系。
前两个是重点：可能单独考。
如何理解邓小平理论开拓了马克思主义新境界：
1. 开拓新境界首先在于坚持“解放思想、实事求是”思想路线，
2. 坚持这条思想路线，用它来分析当代中国社会主义建设的问题，才有了邓小平理论
3. 邓小平理论的创立自然意味着对马克思主义的开拓。
新水平：理论贡献
如何理解邓小平理论把对社会主义认识提高到新水平
1. 该理论回答和解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题—社会主义本质和根本任务
2. （从对比的角度说）对科学社会主义的概括，最早来自马克思，恩格斯，他们对社会主义的概括是科学预见，是从社会主义经济上的特征来概括的，而邓小平是从社会主义的本质和根本任务，最终要实现的目标进行概括的，这意味着把对社会主义的认识提高到了新的水平。
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
第一节 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件
时代背景：冷战结束后的国际局势，和平与发展仍是时代主题，经济全球化
思想理论基础：马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论
历史依据：我国社会主义革命和建设的历史经验尤其是改革开放以来的历史经验，以及其他社会主义国家成败兴衰的经验教训。特别是前苏联失败的教训—生产力上不去，资产阶级自由化思潮盛行，政权丧失了人民群众的支持。这三个方面与三个代表相对应记忆。
现实依据：改革开发发展和社会主义市场经济所导致的国情与当前的一系列新变化。
第二节 “三个代表”重要思想的主要内容
（选择题，辨析题）
内容上是个有机的整体。
代表先进生产力发展的要求
代表中国先进文化的前进方向
代表最广大人民群众的根本利益。
贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心在于坚持党的先进性，本质在于执政为民。
党的先进性是共产党执政的规律和要求。
第二节 历史地位和指导意义
一、 地位：
（一） 三个代表是对马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论的继承、坚持和发展、创新。
继承、坚持：三个代表与马列主义，毛泽东思想，邓小平理论是一脉相承的科学体系。表现在三个方面：1、三个代表与……有着共同的世界观和方法论—辩证唯物主义和历史唯物主义；2、有着共同的思想路线—解放思想，实事求是，与时俱进；3、都把人民群众的利益放在首位，最终的目标都是实现最广大人民的根本利益。
发展，创新（甚至出主观题）：思路是两个方面：1、三个代表重要思想深化了对三个规律的认识—共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律，这就意味着对马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论的发展和创新，首先，共产党执政的规律是党的先进性，党的先进性是具体的，历史的—不同的时代，党的先进性不同，新**主义时期，党的先进性在于反帝反封建，改革开放新时期，党的先进性集中体现在三个代表上。所以提倡，贯彻三个代表就是坚持党的先进性；其次，社会主义建设的规律，第一、社会主义本质和根本任务是解放和发展生产力，而生产力自身发展的规律是先进的生产力取代落后的生产力，三个代表其中一条，代表着先进生产力发展的要求，就体现了社会主义建设的发展规律，第二、社会主义发展规律同任何社会规律一样，既包括经济基础，又包括上次建筑，既包括物质文明，也包括精神文明，那么在发展先进生产力的同时，发展先进文化，代表先进文化前进的方向，才能促使社会主义社会物质文明和精神文明，经济基础和上层建筑同时进步，强调这两面的结合就深化了对社会主义建设规律的认识；第三、人类社会发展的规律—历史唯物主义原理，强调人民群众是创造历史的主体，人民群众的愿望、要求代表着人类社会历史前进的方向，发展先进生产力，先进文化，最终目的是要实现最广大人民的根本利益，那么强调始终代表最广大人民的根本利益，就是坚持了历史唯物主义的原理，也就深化了对人类社会发展规律的认识。
2、邓小平理论着重阐述的是如何建设有中国特色社会主义的问题，而三个代表实质是阐述如何建设党的问题，中国共产党是中国社会主义建设的领导核心，如果不加强党的建设，社会主义建设就会失去争取方向，因此从三个代表体现了对邓小平理论的发展创新
（二）“三个代表”着重阐述如何建设党的问题
三个代表是在邓小平理论基础上进一步阐述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，特别是着重阐述“建设什么党，如何建设党”的问题，因此是对邓小平理论的发展和创新。
（三）既然三个代表是对马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论的坚持和继承，又是对其的发展和创新，因而三个代表是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。
第三章 解放思想，实事求是，与时俱进
重点在第二、第三节
第一节 党的实事求是思想路线的重新确立和发展
四个阶段：
1、 确立阶段：标志—毛泽东思想在党内领导地位的确立（七大为标志）
2、 建国以后到文革结束：很大程度上这条路线被抛弃了。
3、 重新确立：十一届三中全会为标志—实践是检验真理标准；邓小平理论的创立。果断抛弃了长期实行的阶级斗争为纲，实现了全党工作重心的转移—经济建设，开创了现代化建设的新局面。
4、 三个代表提出为标志：这条路线被继续坚持和发扬光大。
第二节 解放思想，实事求是是思想路线的基本要求
1、解放思想和实事求是的关系：两者是统一的关系。体现在：解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。解放思想的成果要受到实践的检验，并用来指导实践。只有解放思想，才能达到实事求是，只有实事求是，才能真正的解放思想。中央进一步强调，这两者的统一体现了主观与客观相一致，理论与实际相结合。
2、思想路线和群众路线的关系：（可能出材料分析题）
思想路线是群众路线赖以创立和形成的基础—思想路线要求从实际出发，实践是检验真理的标准，而社会实践是人民群众的实践，人民群众是社会实践的主体，目的是为了人民群众谋利益，那么由此这条路线落实到我们党的工作上就要求尊重实践，尊重群众，从群众来，到群众中去；全心全意为人民服务。
群众路线是思想路线的集中体现和要求。
结合农村改革的实践：家庭联产承包责任制。这个制度的创新到推广，经过了几个反复。这件事情表明了什么？ 思想路线和群众路线的关系。
最初在中国大地出现是在农业合作化时期，第二次出现是三年自然灾害时期；第三次是在十一届三中全会后的安徽凤阳开始出现的，随后向全国推广。
前两次被否定，主要原因就是思想路线没有确立，这样群众路线也就没有了基础，所以在实践中就不能做到尊重实践，尊重群众。最后一次，因为十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，从而使群众路线有了基础。
3、小平同志的“三个有利于”：
把握三个方面：
（1）提出“三个有利于”是遵循思想路线的结果；
（2）提出“三个有利于”也是从社会主义本质和根本任务出发
（3）“三个有利于”是在南方讲话中提出的，使我们避开了对于姓社姓资抽象问题的争论，从而加快了改革的步伐。“一切符合三个有利于的不管它本身是否是社会主义性质，都是社会主义初级阶段所必需的，应该加以扶持，发展壮大；一切不符合三个有利于的，即使它是社会主义性质的，也是社会主义现阶段所不需要的”。
4、马克思主义具有与时俱进的理论品质。
如何把握：
（1）首先要说明什么叫与时俱进—与时俱进意味着理论本身要随着时代的发展而发展和创新，马克思本身随着社会实践的发展而不断丰富和创新；
（2）如何体现：马克思主义自身的发展史证明了它具有与时俱进的理论品质；
（3）对待马克思主义应该采取的态度：①坚持基本原理，②反对教条主义。坚持基本原理就是坚持马克思主义世界观，方法论，反对教条主义就是马克思，恩格斯，列宁等根据当时实际提出的个别理论，观点，在当时正确，但随着时代的发展已经不符合当前的实际，所以我们不能拘泥于马克思经典著作的个别的论断，而必须随着实践的发展，发现新问题，研究新问题，提出理论创新，不能墨守成规。③结论：用发展着的马克思主义去不断指导我们新的实践。如何体现呢—邓小平市场经济理论的形成以及对实践的指导。
十四大报告指出改革十几年的实践证明，凡是市场作用发挥比较充分的地方，经济的活力就比较强，发展的态势就比较好。引入市场机制、发展商品经济促进了生产力的发展，社会制度保持不变。小平同志在总结经验的基础上，提出了著名的社会主义市场经济理论—计划和市场不是区分社会制度的标志，而是资源配置方式和手段。在小平同志的理论指导下，十四大才将改革的方向定位为发展市场经济。这都体现了我们是在用发展的马克思主义来指导我们新的实践。
5、与时俱进的问题
1) 与时俱进和解放思想，实事求是一脉相承的，都属于思想路线的内容。
2) 十六大强调的与时俱进的核心是创新，革新精神。
3) 创新包括很多方面，但最重要的是理论的创新，通过理论创新带动制度、科技创新，文化创新。什么叫理论创新：用发展的马克思主义指导我们新的实践。
6、解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性、增强创造力的决定性因素。与时俱进就是要使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
第四章 社会主义的本质和根本任务
第一节 建设有中国特色社会主义的首要基本理论问题
1、这个问题是什么？
“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
解决这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
2、如何认识和把握邓小平关于社会社会主义本质根本任务的重要思想？
（1）说明主要内容：社会主义主义本质根本任务是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
（2）邓小平关于社会主义本质根本任务的重要思想本身是一个有机的整体，其中隐含着要坚持社会主义的基本经济制度。在解放和发展生产力的过程中，只有坚持社会主义经济制度，即公有制和按劳分配，才能从根本上消灭剥削，消除两极分化，这样在生产力极大的发展后，才能最终实现共同富裕。
（3）重要思想的意义：邓小平关于社会主义本质根本任务的重要思想回答和解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重要问题，具有重大的实践意义和理论意义。
实践意义：为社会主义的实践指明了正确的方向。我们改革开放之前，在社会化主义革命建设中，出现了一系列的失误，失败，挫折和教训，究其原因，根本是因为没有搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题。改革开放以来取得了重大的成就，原因就是我们对这个问题有了初步的认识，现阶段改革中还存在许多问题，矛盾，说明对这个问题，还有待于不断地发展和认识。回答和解决这个问题，关系到社会主义的前途命运，为社会主义实践指明了方向。
理论意义：把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。该理论回答和解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题—社会主义本质和根本任务
（从对比的角度说）对科学社会主义的概括，最早来自马克思，恩格斯，他们对社会主义的概括是科学预见，是从社会主义经济上的特征来概括的，而邓小平是从社会主义的本质和根本任务，最终要实现的目标进行概括的，这意味着把对社会主义的认识提高到了新的水平
第二节 社会主义的根本任务
第三点可能会考到
1、发展生产力是社会主义的本质要求。社会主义的根本任务是发展生产力，特别是要发展先进的生产力。
2、我国社会主义的历史前提和所面临的时代特点，决定了必须以经济建设为中心，必须大力解放和发展生产力。
3、“发展才是硬道理”，发展是我们党执政兴国的第一要务。坚持科学发展观，用科学发展观统领各项工作。
（1）原因：a、离开发展，坚持党的先进性，发挥社会主义制度优越性和实现民富国强，都无从谈起；b、必须抓住重要的战略机遇期，加快经济和社会的全面发展。本世纪前二十年，是我国经济社会发展的重要机遇期；c、必须用发展的办法和发展的成果来解决前进中所遇到的困难和问题；d、这里的“发展”是指以人为本、经济和社会的全面发展。
这里可能会出大的分析题。注意理解。
4、要完成社会主义的根本任务，加快经济和社会的全面发展必须做到：
（1）以经济建设为中心，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径
（2）坚持和深化改革，破除一切束缚发展的旧观念和旧体制
（3）相信和依靠群众，集中全国人民的智慧和力量。
第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第一节 我国处于社会主义初级阶段
把握两方面：
社会主义初级阶段的概念：指我国在生产力落后，商品经济不发达的情况下，建立社会主义制度之后要经历的一个较长的历史时期。
概念中包含的四重意思：a、初级阶段是一种特指，特指我国的情况；b、根本原因：生产力落后；c、初级阶段不同于过渡时期，d、初级阶段具有长期性。（因为生产力的发展需要一个长期的过程，因而从客观上决定了这是一个长期的过程）
提出初级阶段理论的根本目的和意义：地位：理论上属于邓小平理论，实践上就是最基本的国情，最大的实际。根本目的：提出初级阶段的理论的根本目的和意义在于，使我们在改革和各项工作中避免犯“右”和“左”的错误。（反右反左）
初级阶段理论包含两侧含义：a、已经是社会主义；意思就是我们的改革和各项工作必须坚持社会主义方向，不能违背和否定社会主义，因此要反对各种形式的资产阶级自由化，就是反“右”；b、是初级阶段的社会主义。意思社会主义还不成熟，不完善，因而不能照抄照搬过去的和其他国家的模式，要从中国的国情出发，改革和各项工作不能超越这个阶段，也就是反“左”。
第二节 社会主义初级阶段的基本路线
基本路线：一个中心，两个基本点。
把握关系：
1、一个中心和两个基本点的关系：坚持党的基本路线不动摇，关建是坚持以经济建设为中心不动摇，改革开放和坚持四项基本原则，都要围绕和服务于经济建设这个中心。
2、两个基本点各自的地位：四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
3、三者统一：要统一于建设中国特色社会主义实践，即建设中国特色社会主义的经济、政治和文化。
对外开放也属于改革。
要注意第四点，江泽民领导集体总结的经验之一
4、正确处理改革、发展和稳定三者关系：
把握两层含义：
（1）、三者的一般关系：发展是目标，改革是动力，稳定是前提。
（2）、实践中如何具体处理三者的关系（来自于十六大报告）：a、要坚持稳定压倒一切的方针。b、把改革的力度、发展的速度和社会的可承受度统一起来。c、要把不断改善人民生活作为处理三者关系的重要结合点。d、要在稳定中推进改革和发展，通过改革发展来促进社会稳定。
这里还可能要求联系实际，出材料分析题。
改革以来的价格改革，方向从政府管制走向放开价格。价值规律的作用要求。
价格改革的方针“调放结合”。改革最初“调放结合，以调为主”；第二个阶段“调放结合，以放为主”，第三阶段“大部分放开，政府主要宏观调控”。
这种渐进式的改革体现在：第一阶段，刚从计划经济转型，计划经济是短缺经济，如果价格完全放开，物价会飞涨，人民群众不能承受；第二阶段，生产力发展了，收入水平提高了，对价格的波动承受力加强了，第三阶段，生产力进一步发展，不但是供求平衡，甚至供大于求，市场疲软，这样放开价格也不会有太大的影响，人们收入水平进一步提高，对价格变动的承受力也进一步增强了，这时大部分产品价格放开，初步形成市场形成价格为主的价格机制。
这个过程的原理就可以用上面三者的关系来说明。充分考虑人民群众的承受能力，和收入水平。
第三节 社会主义初级阶段的基本纲领
1、纲领可以集中概括为：建设有中国特色社会主义的经济、政治和文化。
2、基本纲领的具体内容：基本目标和实现目标的基本政策。
3、基本纲领的重要地位：
（1）它属于邓小平理论的内容；
（2）它是对党的基本路线在经济、政治和文化等方面的具体展开（这也是基本纲领和基本路线的关系）。
（3）它是我们改革开放这些年最主要经验的总结。
第四节 建设中国特色社会主义的基本经验
十条基本经验内容：（了解，不作为重点）
6-9 章讲如何建设社会主义
第六章 科学发展观和社会主义建设的发展战略
第一节 全面理解和认真落实科学发展观
1、科学发展观的内涵：经济和社会的发展要以人本，要实现经济和整个社会的全面、协调和可持续的发展。
科学的发展观讲的是发展的目的和内容。
2、3特别注意
2、科学发展观提出的背景：坚持了毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的重要思想，在充分肯定我们以往发展建设成就的基础上，从我国新世纪新阶段现代化建设的实际需要出发，吸取人类社会发展的新成果，把握发展的客观规律，丰富了发展的内含，创新了发展的观念。11/5tgD^7 lKeHAsp(本 文来 源于 3COME考试频道考研一方考研政治 htTP://WWw.reader8.net/exam/]11/5tgD^7 lKeHAsp
发展既取得了成就，也有问题
3、可持续发展观的意义：
（1）体现了我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律在认识上的丰富和创新
（2）是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，有助于更好地推进我们党把发展作为执政兴国第一要务的伟大实践。
（3）是我们全面建设小康社会，破解当前经济和社会发展中诸多矛盾的重要指导思想
（4）是我们党在新形势下提高执政能力和执政水平的内在要求。
4、落实科学发展观的具体做法：五个统筹
（1）统筹城乡发展：解决三农问题
（2）统筹区域发展：西部大开发战略，振兴东北老工业基地
（3）统筹经济社会发展：不仅要发展经济，还要发展**法制，文化
（4）统筹人与自然和谐发展：可持续发展，资源问题
（5）统筹国内发展和对外开放。
这五个统筹：可以出材料分析题。罗列改革开放中的问题，问题根源在于对发展的认识存在问题。
5、构建社会主义和谐社会。
落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的基础和前提
如果考试考邓论中的一切现实问题，回答时除了基本原理外，最后都要落脚于科学发展观，构建和谐社会。
第二节 中国经济社会发展战略的目标和步骤
1、目标：到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、**、文明的社会主义国家。（这里的富强、**、文化实质上就是指物质文明、政治文明、精神文明三大文明）
2、步骤：内容，完成情况
内容：三步走—第一步，大致用十年时间，使国民生产总值比1980年翻一番，使人民群众开始摆脱贫困，基本解决温饱问题；第二步：到上世纪末，本世纪初，使国民生产总值比1980年翻两番。使人民开始进入小康生活。第三步：到本世纪中叶，基本实现现代化，达到中等发达国家水平。
完成情况：上世纪末，本世纪初，提前走完了前两部；其结果是我国总体上进入小康。
3、本世纪头二十年奋斗目标：全面建设小康社会。
地位：承前启后。
特征：对比角度把握。全面小康和总体小康的对比。上世纪末，我国进入了总体小康的水平，这是巨大的成就，但是我们党也冷静的提出，我国总体的小康还存在着缺陷，它是低水平的，不全面的，内部发展不均衡的（这也是我们现在达到的总体小康社会的特征）。我们要建成的全面小康社会特征是高水平的、全面的、汇集十几亿人口共同富裕的小康。
4、我国经济社会发展战略的特点：
（1）从初级阶段的基本国情出发，实事求是，切实可行；
（2）实行分“三步走”的战略步骤，始终把提高人民生活水平作为出发点和归宿；
（3）促进了经济社会的全面发展。
第三节 第四节 具体的做法
第三节 推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路
1、全面建成小康社会，实现我国的经济社会发展战略，必须调整和优化经济结构，走新型工业化道路。我国现阶段经济结构调整的基本方向和任务是：
（1）抓好农业，全面繁荣农村经济
（2）工业进行内部结构调整和技术开发
（3）大力发展第三产业
（4）促进地区经济合理布局协调发展
给出现阶段调整优化经济结构的措施后，问：
为什么要调整呢？ 即理论依据是什么？
（1）马克思主义政治经济学：社会资本再生产—按比例。
（2）贯彻落实科学发展观：全面，协调，可持续发展。
2、新型工业化道路的特点和基本要求：
（1）信息化。要以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。
（2）高科技、高效益。
（3）在经济快速发展的同时，实现资源低消耗，环境少污染。
（4）必须从国情出发，发挥我国人力资源的优势。（如何利用呢？ a、一方面大力发展高新技术产业，但在某些地方、某些领域、部门要适当发展劳动密集型产业；b、科教兴国，人才强国战略。）
3、西部大开发：
理论依据：a、马克思社会资本再生产原理；b、邓小平“两个大局“的战略思想（改革开放之初，针对地区发展不平衡指出的，一个大局是，率先将沿海地区发展起来，国家给与许多优惠政策等扶持，然后再带动内地发展，这需要内陆地区理解；第二个大局：当沿海地区发展到一定程度，就要着手加快内陆地区的发展，这时国家要给与内陆地区更多的优惠政策，沿海地区对口行业也要给与内陆地区支持，这需要沿海地区理解。）c、科学发展观：统筹区域发展。
容易跨学科出题，与政经（第六章，宏观调控）结合
为什么要提出西部大开发战略—改革开放以来沿海地区和内陆地区的差距扩大。
如何认识和把握（看待）改革开放以来地区之间的差距扩大？
答题思路：三个方面
（1）实事求是地承认，改革开放以来，这种地区差异的扩大是市场机制调节资源配置的结果，市场机制调节资源配置的方向就是“货卖与出价最高者”。改革开放以来，内陆地区的人力，物力资源纷纷向沿海地区流动，这是因为沿海地区投入产出高。因而地区差异扩大。
（2）地区差异的扩大恰恰暴露和反映了单纯市场机制调节的不足：自发性，盲目性，滞后性。具体来说，地区差距扩大不利于国民经济按比例协调发展，造成两极分化，无法实现社会主义要求的共同富裕的共同目标
（3）这样就要求加强和改善宏观调控。提出西部大开发战略，振兴东北老工业基地，都是宏观调控在解决地区差距上的具体的落实和体现。
邓论第6-9章分析的都是具体问题
在把握这些具体问题时，都要注意两个方面：为什么和如何做到。
下面看农业问题。
4、三农问题
为什么要抓好农业，振兴农村经济？
答题思路：
（1）农业是国民经济的基础（农业是人类社会生存发展的基础；农业的发展是社会其他一切部门存在和发展的共同基础；农业属于第一产业，随着经济发展，在国民生产总值中的比重逐渐下降，但并不意味着农业的基础地位的削弱，因为农业的基础地位是由它自身的性质决定的）；
（2）具体国情所决定的：a、农民占人口多数；b、人多地少，农村剩余劳动力，c、农业的物质生产条件比较薄弱，基本上靠天吃饭。正是从这个国情出发，中央提出，农民的问题，农业的问题，农村的问题，无论过去，现在还是将来都是中国革命建设的首要问题，没有农业现代化，就没有国民经济的现代化，没有农村经济的繁荣稳定，就没有整个经济的繁荣稳定。
（3）现实经济生活中矛盾的需要：城乡发展差距的扩大。新一代领导集体在政府报告中指出5年内取消农业税，放开粮食价格。这些年发展的成就，很大程度上牺牲了农民的利益，因而现在我们要着重解决三农问题。
如何做呢？ 4条
（1）坚持和完善党在农村的基本政策（家庭联产承包责任制）
（2）农业和农村经济结构调整，推动农村经济产业化、市场化
（3）加强农村城镇化进程，大力发展乡镇企业，引导农村劳动力合理有序流动
（4）增加投入，减轻农民负担，切实增加农民收入。
现阶段农村各项经济工作的中心环节是切实增加农民收入。
5、为全面建设小康社会，走好新型工业化道路，实现我国经济社会发展的战略目标，还必须转变经济增长方式。
含义：经济发展要从粗放转向集约型。
由粗放到集约类似于我们政经学所讲的扩大再生产实现的两种方式，外延式扩大再生产和内含式扩大再生产
转变增长方式的核心和实质：为了提高经济效益。
必要性：a、由具体国情决定的—资源方面的国情：现代化建设需要大量的资源，但我国资源短缺，所以经济的发展光靠投入是难以维系的，所以要转型；b、来自建国后经济建设历史经验的总结。建国以来到现在，我们主要是靠粗放式模式发展经济，即大量投入人力，物力，这在建国初期发挥了积极的作用，使我国迅速建立起了完善的工业体系和国民经济体系，但这种粗放式的模式，随着经济规模的不断扩大，经济关系的复杂化，在宏观和微观上都造成了深重的一些问题，对经济增长造成了严重的阻碍。微观指企业，长期计划经济影响下，经济发展的思路不正确，眼睛向上，只等待国家的投入，这样企业内部不重视企业内部的管理，不重视职工的素质提高，各种各样的损失浪费比比皆是，这就导致成本高，质量低，产品长期不更新，没有竞争力，所以在市场经济条件下举步维艰。宏观上，数量目标超前。只求产品数量，不重视产品质量。
如何转变：处理好速度、结构、质量、效益的关系，实现其统一。
速度是前提，发展才是硬道理，没有较高的发展的速度，宏观上的效益就无法体现。
结构（比例）是基础，如果结构不合理，比例不协调，高速度的发展不可能长久，更不可能取得好的效益。现实的例子就是“大跃进”。
质量、效益是中心，以经济效益为尺度来检验发展速度，结构比例。
第四节 科教兴国战略
１、科教兴国战略的内含：（为什么提出科教兴国）
（１）科学技术是第一生产力，是当代先进生产力的集中体现和重要标志。
社会主义的本质根本任务是解放和发展生产力，那么就要研究生产力发展的规律和特点，邓小平同志总结了战后生产力发展总的趋势，得出高度的科学总结“科学技术是第一生产力”的论断，江泽民同志在此基础上作了发展，就是人类社会的发展，就是先进生产力取代落后生产力的历史进程。因此要进行经济结构优化，走新型工业化道路，就必须强调科技进步，科教兴国。
（２）科技进步有赖于人的素质的提高，而提高人的素质靠教育。所以要把教育放到优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
（3）教育最后的落脚点就是培养人才hJk $X=:[d_%I2Ky X ( 3COME考试频道 考研一方考研政治 )hJk $X=:[d_%I2Ky XhTTp://wWw.reader8.net/exam/
发展教育需要培养人才，科技进步更离不开人才，科教兴国战略本质上也就是人才强国战略。为此，要创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。（注意材料题）
2、可持续发展战略。
坚持可持续发展战略实际就是贯彻科学发展观。
如何实现国民经济可持续发展？（材料归纳）
多方面工作综合努力的结果。
（1）两个转变—经济体制的转变（从计划经济转变成市场经济）；增长方式的转变（从粗放型经济转变成集约型经济）；加快发展；
（2）贯彻科教兴国，人才强国战略，才能充分利用我们国家人力资源的优势，才能促进发展的持续性
（3）资源：资源本身紧缺，必须节约使用、合理使用各种资源，提高资源使用的经济效益
（4）环境：搞好环境保护，维护生态平衡。世界经济发展的实践证明了人类社会的经济发展同自然界，同环境是相辅相成的系统。
（5）人口：计划生育，控制人口增长，提高人口素质。
第七章 （政经的第五章、第六章）
第八章 中国特色社会主义政治
第一节 中国社会主义**政治制度
1、人民**专政是具有中国特色的无产阶级专政。
为什么？
第一、它本质上就是无产阶级专政，具备了无产阶级专政的一般特征（多数人对少数人的专政；以工人阶级领导的，工农联盟为基础的人民大众的政权；目的都是为了建设社会主义，最终实现共产主义）
第二、中国特色的具体体现：a、人民**专政的历史来看，通过新**主义胜利后，通过社会主义改造形成的。新**主义时期的根本任务是反帝反封建，当时的民族资产阶级是同盟军，社会主义改造时期，民族资产阶级具有接受改造的一面。这不同于普遍意义的无产阶级对资产阶级的专政。b、从人民的范畴和专政的对象看。一切现阶段拥护改革开放，社会主义现代化建设的阶级，阶层，集团，政党和个人都属于人民的范畴。关于专政的对象，中央明确指出剥削阶级已经不存在了，因此专政不是对某个阶级的专政，而是对国内外一小撮反对改革开放和社会主义现代化建设的敌对势力。
2、社会主义**政治制度在我国现阶段的主要表现形式是人民代表大会制度，共产党领导下的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度。
三个制度分别加以阐述。
人民代表大会制度：是我国的根本政治制度；是我国的政体。
为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
a、人民代表大会制度集中体现了社会主义**的本质和核心—本质和核心就是人民当家作主，现阶段是通过人民代表大会制度实现。b、在我国的整个政治制度体系中，人民代表大会制度居于首要核心的地位。
人民代表大会制度和人民**专政的关系（即政体和国体的关系）：国体就是国家政权的阶级实质，政体讲的是国家政权的组织形式。国体决定政体，政体反映国体。
共产党领导的多党合作和政治协商制度：
地位：是我国的一项基本政治制度，体现了中国特色。
政治基础：坚持、拥护四项基本原则，最核心最重要的是中国共产党的领导。
多党合作，政治协商的方式（**党派参政议政的方式）：a、**党派成员通过参加人大、政协实现参政议政，b、共产党就国家的大政方针通过各种渠道的形式和**党派进行沟通，c、吸收**党派的一些成员到各级国家机关政府担任一定的领导职务。
两种政党关系的区别：共产党和**党的关系；西方国家内部政党的关系：
a、阶级实质、基础不同，共产党和**党派都属于人民内部范畴，共产党代表工人阶级，而**党派也分别代表着人民内部不同阶层、派别的利益；而西方国家的政党都属于资产阶级的范畴，分别代表着资产阶级内部不同阶层、派别的利益。b、共产党和**党的关系是执政党和参政党的关系，而西方党派是执政党和在野党的关系。
如何体现**党派参政党的地位？
a、**党派成员通过参加人大、政协实现参政议政，b、共产党就国家的大政方针通过各种渠道的形式和**党派进行沟通，c、吸收**党派的一些成员到各级国家机关政府担任一定的领导职务。
民族区域自治制度：
a、内容：指的是在中央政府领导下，在少数民族聚集的地方，设立自治机关，给当地少数民族更多自主权。地位：是我国处理民族问题的一项基本政治制度和政策。
b、为什么要实行？（必然性）a这是从我国民族分布状况的国情出发，大杂居，小集中。所以要在少数民族集中的地方实行民族区域自治制度；b 实行这项制度实质上是贯彻和落实我们党处理民族问题的基本原则（坚持民族平等，民族团结，民族互助，各民族共同发展繁荣，维护祖国统一）
3、发展社会主义**政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合和统一起来。
可能出材料分析题
社会主义**政治的建设就是要通过建立和完善这三个制度。
为什么？
（1）中央强调我们的社会主义**政治建设，要吸收人类政治文明发展的成果，但不能照抄照搬西方政治制度的模式。这是一条政治原则。
（2）体现了中国特色社会主义**政治的特点和优点—坚持党的领导，人民当家作主，依法治国三方面有机的统一。如何体现？a、上述三个制度都是在共产党领导下建立和发展起来的，因此建立和完善这三个制度，就是坚持了党的领导，b、人民代表大会制度集中体现了人民当家作主，c、强调以建立和完善这三个制度推进**政治的建设，体现了社会主义**政治的制度化，法制化，体现了依法治国。
第二节 建设社会主义政治文明
着重看第一、三点
1、社会主义**建设的重要地位：
没有**，就没有社会主义，就没有社会主义现代化。
如果考为什么？ 其实就是考社会主义**建设的重要地位。
（1）**是社会主义的本质特征和内在属性。（**政治和精神文明是社会主义制度在上层建筑里的本质特征和内在属性）
（2）社会主义**政治建设是现代化建设的重要内容和目标。
（3）物质文明、政治文明和精神文明的建设，是相互依存、相互促进的关系。
3、中国特色社会主义**政治的特点和优点
（1）坚持党的领导
（2）人民当家作主
（3）依法治国
三者关系（中央文件）
（1）党的领导是保证
（2）人民当家作主是本质（原因：它是由公有制为主体的社会主义生产关系决定的，**属于上层建筑，上层建筑由经济基础也就是生产关系决定，因而…）
（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
第三节 建设社会主义法治国家
1、什么叫依法治国？
依法治国是我国社会主义**建设的重要目标。实行依法治国，就是要将社会主义**的内容，将我们在社会主义**政治建设实践中所形成的正确认识、理论和方针政策，逐步变成制度和法律，使之制度化和法制化，并以此来治理国家。
2、依法治国和党的领导、人民当家作主的关系
依法治国和党的领导的关系
（1）依法治国是在党领导下的依法治国，（2）依法治国的目的是坚持和加强党的领导；（3）依法治国也要求党的领导在宪法、法律的范围内展开。
人民当家作主与依法治国的关系就是**与法制的关系。**是法制的前提，法制是**得以贯彻的保证。
3、依法治国的重要地位和重大意义
（1）它是社会主义市场经济发展的客观要求；（2）是社会主义**政治建设的必然要求和基本特征；（3）它是社会主义社会文明进步的重要标志；（4）它是维护社会稳定国家长治久安的重要保障。
依法治国和完善社会主义市场经济体制的关系：
市场经济是法制经济，只有这样，才能公平竞争，资源才能合理配置，要实现法治经济，就要整顿规范市场经济秩序，这从经济角度来讲，是在完善社会主义市场经济体制，从政治角度来说，是在贯彻依法治国，建设社会主义法治国家。
依法治国和以德治国的关系（最容易出的考点）
市场经济既是法治经济，也是信用经济。
第九章 中国特色社会主义文化 （这一章主要讲精神文明，最重要的是第一节）
第一节 中国特色社会主义文化建设的战略地位
1、建设有中国特色社会主义文化的地位：
社会主义文化，即社会主义精神文明，是社会主义的重要特征和内在属性，是社会主义制度优越性的重要表现；是社会主义现代化建设的重要目标、内容和保证。
2、三个文明的关系：
相互依存和相互促进。
重点在物质文明和精神文明的关系
三个方面：（1）三者的一般关系：相互依存，相互促进。物质文明建设为政治文明、精神文明建设提供必要的物质基础和条件，政治文明建设和发展，为物质文明和精神文明的建设创造必不可少的，规范的制度和法律环境；精神文明建设为物质文明，政治文明的建设提供精神动力和智力支持，通过不断提高人们的文化素质不断增强中华民族的创造力和凝聚力。
（2）如何具体处理两者关系“两手都要抓，两手都要硬”。
3、依法治国和以德治国
例子：精神文明重在建设。
辨析题：仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
这道题考得就是物质文明和精神文明的关系。
亦此亦彼的关系。
正确处在于物质文明发展了，可以为精神文明提供物质和条件，错误在物质文明发展了，并不能保证精神文明自然而然的也发展，两者之间不存在这样自然而然的关系，不抓，不建设就不能发展，所以中央强调精神文明重在建设，才有两手都要抓，两手到要硬。
4、以德治国的内容和要求：现阶段思想道德建设的基本方向是—要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法制规范相协调，与中华民族传统道德相承接的社会主义思想道德体系。
依法治国和以德治国相辅相成，相互促进。（材料分析题）（两者关系的具体体现）
出题模式两种类型： “以小见大”、“追踪热点”
1、建设社会主义法治的同时要注意加强精神文明建设
譬如，强调市场经济是信用经济。出台一些法规，需要人们来遵守，那么就要加强精神文明建设，提高人民素质，这样广大人民才能自觉地遵守这些规章制度。
2、另外，我们讲市场经济是信用经济，就是要求诚实信用；这是道德方面；另一方面，强调的是信用制度的建设，这就是法治方面的内容（银行存款的实名制）。
第二节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
1、中国特色社会主义建设的根本任务是：发展先进文化，弘扬和培育民族精神，培养四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
2、先进文化的含义：在当代中国，发展先进文化，就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的大众的科学的社会主义文化。
3-5 讲的是精神文明建设的具体内容
文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
二者各自的地位和作用。
思想道德建设：是管性质，管方向的。思想道德建设决定着中国特色社会主义文化建设的性质和方向，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。思想道德建设又分为思想建设、道德建设和纪律建设。三者的关系是思想建设是核心，道德建设是主体，纪律建设是保证。
现阶段思想道德建设的基本方向是—要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法制规范相协调，与中华民族传统道德相承接的社会主义思想道德体系。
教育科学文化建设：为物质文明建设提供智力支持、培养高素质人才；反过来推动思想道德建设的发展。
6-7 讲的是精神文明建设的指导思想和指导方针
指导思想：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
指导方针：坚持“两为”方向；坚持“双百”方针—坚持为人民服务，为社会主义服务；继承和发扬中华民族的优秀文化和革命文化传统，积极吸取世界文化的优秀成果，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
第三节 努力促进人的全面发展
这里实际上在讲马克思主义的发展观
社会的发展除了经济基础和上层建筑的发展，还包括人自身的发展。
努力促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，归根到底是为了更好的实现最广大人民的根本利益，而最广大人民的根本利益就包括人自身的全面发展。
如何发展？
人的发展是与社会经济、文化的发展和人民物质文化生活水平的提高，互为前提和基础，表现为一个不断提高永无止境的过程。
强调以人为本的发展观，就是落实到科学发展观。
第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一
第一节 “和平统一、一国两制”基本方针的形成。
祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。
小平同志提出一国两制背景和地位
十一届三中全会重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线。以此为基础，邓小平同志集中全党的智慧，把马克思主义的国家学说与中国统一的实际相结合，把原则性和灵活性相结合，提出了“一国两制”和平统一的基本方针，（当时是针对台湾问题提出的，落到实际中就是解决了香港、澳门的问题）。
地位：创造性地发展了马克思主义。
如何创造性地发展了马克思主义？把马克思主义的国家学说与中国统一的实际相结合，把原则性和灵活性相结合。马克思德国家学说强调国家是阶级统治的工具，那么社会主义国家必须实行社会主义的经济制度和政治制度，另外马克思国家学说强调国家必须统一，国家的主权必须完整，不能分割。
一国两制基本方针的内容：两制的前提是一国，即承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国主权的唯一代表。两制不是对等的政治实体，是中央和地方的关系，主体和客体的关系。
用“一国两制”方针批判“台独言论”，以及评价收回香港后采取的政策。
第二节 “一国两制”基本方针的实践
香港、澳门问题解决的重大意义：三点
1、它使“一国两制”从构想变成现实，证明了这一基本方针的正确性和可行性。
2、结束了殖民状态，洗雪了中华民族百年国耻，推进了祖国统一的进程
3、为和平解决国际争端提供了典范，有助于维护世界和平
2-4 台湾问题
1、解决台湾问题的基本方针：“一国两制、和平统一”
解决台湾问题的纲领：八项主张
江泽民于1995年1月30日发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就现阶段发展两岸关系，遏制岛内分裂倾向，推进祖国和平统一进程，从政治、经济、文化和社会生活等方面，提出了八项主张，其主要内容是： (1)坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。中国的主权和领土决不容许分割。任何制造“台湾独立”的言论和行动，都应坚决反对；主张“分裂分治”、“阶段性两个中国”等等，违背一个中国的原则，应坚决反对。(2)对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议。但是，反对台湾以搞“两个中国”、“一中一台”为目的的所谓“扩大国际生存空间”的活动。(3)进行海峡两岸和平统一谈判。在和平统一谈判的过程中，可以吸收两岸各党派、团体有代表性的人士参加。作为第一步，双方可以先就“在一个中国原则下，正式结束两岸敌对状态”进行谈判。(4)努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。(5)大力发展两岸经济交流与合作。继续长期执行鼓励台商投资的政策。继续加强两岸同胞的相互往来和交流，增进了解和互信。采取实际步骤加速实现直接“三通”。(6)中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。两岸同胞要继承和发扬中华文化的优秀传统。(7)充分尊重台湾同胞的生活方式和当家做主的愿望，保护台湾同胞一切正当权益。欢迎台湾各党派、各界人士，同我们交换有关两岸关系与和平统一的意见，也欢迎他们前来参观、访问。(8)欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问；也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。可以共商国是，也可以先就某些问题交换意见。
2、台湾问题与香港、澳门问题的共同点：都是要解决祖国统一的问题。不同之处：解决香港、澳门问题要经过国际谈判，而解决台湾问题纯属于中国内政。
可以用这个观点来分析和批判台独分子企图将台湾问题国际化的用心。
3、我们在解决台湾问题时绝不承诺放弃使用武力。
（1）这是由目前台湾的政局和相应的国际背景所决定的。政治局势—台独势力还在发展蔓延；西方反华势力以各种形式干涉台湾问题。
（2）我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。
胡锦涛关于台湾问题的四点：
反分裂法内容
第十一章 维护世界和平、促进共同发展（外交战略）
第一节 和平与发展是当今时代的主题
一、时代特征：和平与发展。和平的原因所在：1、两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，所以战后，和平成为世界人民发自内心的选择。2、民族解放运动兴起，亚非拉国家纷纷取得独立，独立后面临的迫切任务就是尽快发展民族经济，这样就需要一个长期的稳定的时期，因此和平是包括我国在内的发展中国家的要求；
发展的原因：1、发展主要指的是发展中国家的发展，2、发展中国家在取得政治上的独立之后，为了维护这个成果，必须要大力发展经济，使经济强大，经济上的独立，发展各自的经济，实现现代化。3、虽然二战以后，世界各地零星的战争不断，各种冲突从来没有停止过，但是一个潮流就是各国之间的竞争，越来越体现在经济上的竞争，因此世界各国都在积极努力的发展本国经济。
和平是为了发展，发展才能更好的维护和平。
二、总体国际形势
经济全球化、政治多元化。
三、对时代特征和总体国际形势的科学判断，是我们制定外交战略的重要依据。
第二节坚持独立自主的和平外交政策 （重点）
一、外交政策的基本目标：维护国家主权，维护世界和平，促进共同发展。
根本原则：独立自主。
独立自主含义：对于一切国际事务，都从中国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定自己的立场和政策，不屈从于任何外来压力。中国不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不参加军备竞赛，不进行军事扩张。
为什么独立自主？
只有独立自主，才能更好的维护世界和平，维护国家主权，也才能为社会主义现代化建设和改革创造良好的环境
如何联系实际？外交活动各个方面最终都体现了独立自主的原则。
二、处理和发展同各国的关系时要遵从的基本原则：和平共处五项原则。
1、内容和意义：内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处；背景：是为了处理新兴的**主义国家（现在叫发展中国家）的关系。现在已经成为公认的国际关系法准则。
2、和平共处五项原则的基础和地位
3、和平共处五项原则的核心和实质是求同存异—不考虑社会制度和意识形态。
三、外交工作的立足点：是与广大发展中国家站在一起，维护发展中国家的利益。
为什么？中国本身是最大的发展中国家；中国和许多广大发展中国家具有共同的历史遭遇和命运；中国和其他发展中国家有着共同的经济和政治利益相联系；中国和发展中国家在战后长期国际交往中，有着互相支持，相互援助的传统。
第三节 建立公正合理的国际政治经济新秩序
1、霸权主义、强权政治是当今世界和平与发展的主要障碍，因此发展中国家为了维护和平求得发展，必须反对各种形式的霸权主义和强权政治，反对国际恐怖主义。
2、旧的国际政治秩序和经济秩序，损害了发展中国家的利益，影响了世界经济的发展，威胁到了世界和平。现阶段包括中国在内的广大发展中国家在国际斗争中的一个中心任务，就是要争取尽快建立起公正合理的国际政治经济新秩序。
3、公正合理的国际政治经济新秩序的主要内容：
第三条是核心
（1）大小国家一律平等
（2）以和平方式处理争端
（3）尊重世界各国选择社会制度，发展模式和意识形态的自主权利
（4）各国之间在平等互利的基础上参与国际经济活动，促进相互合作和共同发展
（5）形成有利于发展中国家的国际贸易和市场环境
第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
第一节 中国特色社会主义事业的依靠力量
1、工人、农民、知识分子是中国特色社会主义事业的基本依靠力量。
这里要考的知识点：知识分子的特殊性。不仅是现阶段工人阶级一部分，而且是当今工人阶级队伍中具有最高教育科学文化水平的一部分
2、如何在改革的背景下，体现全心全意依靠工人阶级？
（1）看到新变化：改革开放以来，工人阶级的新变化a、改革以来，工人阶级的人数在扩大，素质在提高，b、知识分子成为工人阶级的一部分；c、改革开放以来，随着改革的深入，尤其是经济结构的调整，下岗待业增多。
（2）对新变化做出科学的判断：改革以来，新变化既有积极的，又有消极的，但是从长远，整体来看，总的有利于工人阶级队伍整体素质的提高。
（3）对策：a、通过深化改革，进一步发挥职代会的作用，使得广大职工群众更多的参与企业的**监督管理，行使当家作主权利，决定企业命运和个人命运；b、妥善解决好那些随着改革的深化涉及广大职工群众切身利益的重大问题（下岗职工再就业和建立健全社会保障制度）。
3、新阶层也是中国特色社会主义事业的建设者
（1）新阶层内容：个体户、私营企业主、外资企业中的管理人员和技术人员、各种市场中介组织的从业人员、各种自由职业者。
（2）新阶层的地位：新出现的社会阶层，也是中国特色社会主义事业者的建设者和参与者，是社会主义事业的依靠力量。
（3）发展是执政兴国的第一要务，贯彻三个代表要强调发展，要发展就要调动各方面的积极因素，要尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，营造鼓励人们干事业、支持人民干成事业的社会氛围。承认新阶层就是对四个尊重的贯彻。
第二节 中国特色社会主义事业的领导核心
为什么要坚持党的领导（也就是党的领导的必要性）？
（1）这是由党的性质、宗旨和根本任务所决定的：我党的性质是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，宗旨是实现广大人民群众的根本利益，根本任务是解放和发展生产力，建设社会主义，实现共产主义。以上这些都体现了我们党的先进性。
（2）这时由中国革命和建设的历史所选择的：中国革命的历史反复证明了没有共产党，就没有新中国；
（3）这是由我国改革开放现代化建设所面临的时代背景和社会条件所要求的。
（4）这是由改革开放现代化建设的实践成果所证明的。改革这些年来，生产力获得很大发展，人民生活水平不断提高，总体上进入了小康社会，这一切都是在共产党领导下取得的。
第三节 按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设
1、新时期党的建设面临的两大历史性课题：
（1）提高党的领导水平和执政水平
（2）增强防腐防变，抵御各种风险的能力
2、要解决好两大课题，就必须改革和完善党的领导方式和执政方式，以改革的精神推进党的建设；就必须始终保持党的先进性，不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党的社会影响力。
如何增强党的阶级基础：
（1）党的阶级基础最主要的是工人阶级
（2）为了坚持党的先进性，就必须增强党的阶级基础；
（3）如何？a、看到新变化：改革开放以来，工人阶级的新变化a、改革以来，工人阶级的人数在扩大，素质在提高，b、知识分子成为工人阶级的一部分；c、改革开放以来，随着改革的深入，尤其是经济结构的调整，下岗待业增多。
b、对新变化做出科学的判断：改革以来，新变化既有积极的，又有消极的，但是从长远，整体来看，总的有利于工人阶级队伍整体素质的提高。
c、对策：a、通过深化改革，进一步发挥职代会的作用，使得广大职工群众更多的参与企业的**监督管理，行使当家作主权利，决定企业命运和个人命运；b、妥善解决好那些随着改革的深化设计广大职工群众切身利益的重大问题（下岗职工再就业和建立健全社会保障制度）。
如何理解和把握扩大党的群众基础：
（1）这是为了提高党对社会的影响力，使党能够担负起领导改革开放的重任。
（2）理论依据：判断一个政党是否先进，是否是工人阶级的先锋队，不能看其党员是否是工人出身，是否来自工人群众，而是要看其指导思想是否是马克思主义，是否代表着社会历史前进的方向，是否代表着最广大人民群众的利益。
（3）实践总结：回顾我们党的历史，无论是新**主义革命时期，还是改革开放时期，为了扩大党对社会的影响力，必须扩大党的基础。
（4）政策界限：在改革开放的现阶段，判断人们是否政治上先进，是否符合党员标准，不应该看他财产多少，而应该看他的政治态度和现实表现。（例如，现阶段一些私营企业主入党）
（5）在扩大党的群众基础的同时，如何保持党的先进性？
我们重要的历史经验，在接纳其他阶级的人员入党的同时，要搞好思想建党，就可以保持党的先进性。
这五方面都体现了用改革的精神推进党的建设。
4、党的建设的内容：思想建设，组织建设，作风建设。思想建设要放在首位。因为思想建设根本任务就是宣传，学习马克思主义，邓小平理论等，用它们来统一认识，武装头脑，就是解决党员思想入党的问题，它关系到党的性质。
结合三方面的建设，要把制度建设贯穿其中。
作风建设要解决的核心问题就是密切党和人民群众的联系。
当前作风建设的中心环节是反腐败。
为什么要：腐败现象使得党群对立，党群脱离，损害了党和人民群众的联系，与我们作风建设的宗旨相违背。
如何建设：把制度建设贯穿于三大建设中，具体到反腐败就是既要治标（抓大案，要案），又要治本（通过深化改革，形成权力责任的监督制约机制，从制度上杜绝腐败现象产生的根源）。