教师资格考试心理学真题辅导及答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （　　）
a. 2岁
b. 4岁
c. 6岁 　　
d. 8岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟？（　　）
a. 1岁
b. 3岁　
c. 5岁　 　　
d. 7岁　　　　　　　　　　　　　　　
3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能
进入新单元的学习？（　　）
a. 50%-60%
b. 60%-70%　　
c. 70%-80%　　　　　
d. 80%-90%
4.人格的核心是 （　　）
a.能力　　　　
b.智力　　 　
c.性格　　　 　　　
d.气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
a.刺激分化
b.消退　　　　
c.刺激泛化　　　　　
d.获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）
a.认知内驱力　
b.附属内驱力　
c.欲望内驱力　　　　
d.自我提高内驱力
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）
a.认知内驱力　
b.附属内驱力　
c.自我提高内驱力
d.欲望内驱力
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（　　）
a.避免失败者　
b.力求成功者　
c.自我实现者　　　　
d.追求荣誉者
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　　）
a.顺就迁移　　
b.同化性迁移　
c.重组性迁移　　　　
d.具体迁移
10.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（　　）
a.命题　　　　
b.案例　　　　
c.反例　　　　　　　
d.正例
11.把辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（　　）
a.位置记忆法　
b.关键词法　　
c.缩简法　　　　　　
d.视觉想象
12.研究者认为创造性思维的核心是（　　）
a.发散思维　　
b.聚合思维　　
c.形象思维　　　　　
d.抽象思维
13.态度的核心成分是（　　）
a.行为成分　　
b.认知成分　　
c.情感成分　　　　
d.理智成分
14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（　　）
a.初一　　　　
b.初二　　　
c.初三　　　　　　　
d.高一
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　　）
a.外部强化　　
b.自我强化　　
c.直接强化　　　　　
d.替代强化
16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）
a.关系转换理论　　　　　　　　
b.经验类化理论
c.共同要素说　　　　　　　　　
d.形式训练说
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（　　）
a.类属学习　　
b.总结学习　　
c.并列结合学习　　　
d.命题学习

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
　　1.在个体发展中，思维发展的顺序为(　)
　　a.人形象思维、动作思维、抽象思维
　　b.动作思维、形象思维、抽象思维
　　c.抽象思维、形象思维、动作思维
　　d.形象思维、抽象思维、动作思维
　　2.在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是(　)
　　a.王国维
　　b.席勒
　　c.蔡元培
　　d.斯宾塞
　　3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是　(　)
　　a.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
　　b.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
　　c.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
　　d.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
　　4.依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是(　)
　　a.空间知觉
　　b.运动知觉
　　c.时间知觉
　　d.社会知觉
　　5.决定教育永恒性的是教育的　(　)
　　a.目的　b.内容　c.方法　d.功能
　　6.下列选项中哪一项不是青少年人际关系(　)
　　a.亲子关系
　　b.朋友关系
　　c.合同关系
　　d.师生关系
　　7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是　(　)
　　a.演示法　b.练习法　c.实验法　d.实习作业法
　　8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起　(　)
　　a.桥梁作用　b.关键作用　c.主导作用　d.决定作用
　　9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到　(　)
　　a.循序渐进　b.因材施教　c.教学相长 d.防微杜渐
　　10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是　(　)
　　a.启发性原则　b.因材施教原则　c.巩固性原则　d.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的　(　)
　　a.广阔性　b.独立性　c.灵活性　d.逻辑性
　　12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?　(　)
　　a.选择性　b.整体性　c.理解性　d.恒常性
　　13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是　(　)
　　a.感觉适应　b.感觉对比　c.感觉相互作用　d.实践活动影响
　　14.脑神经属于下列哪一类神经?　(　)
　　a.交感神经　b.副交感神经　c.中枢神经　d.周围神经
　　15.有预定目的，用专门方法的识记是　(　)
　　a.有意识记　b.无意识记　c.意义识记　d.机械识记
　　16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?　(　)
　　a.前摄　b.倒摄　c.单一　d.双重
　　17.遗传素质是能力发展的　(　)
　　a.动力系统　b.自然前提　c.心理基础　d.核心成分
　　18.年龄智商的公式是　(　)
　　a.iq=ma/ca×100%　b.iq=ca/ma×100%
　　c.iq=ma/ca×100　d.iq=ca/ma×100
　　19.人的认识的倾向性是　(　)
　　a.兴趣　b.需要　c.动机　d.理想
　　20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映?　(　)
　　a.现实与人　b.人与人　c.现实与人的需要　d.生理与心理需要