1．现代教育的发展是以（　　　）为主要标志的各种教育形式的发展。

　　A．远程教育

　　B．网络教育

　　C．学校教育

　　D．社会教育

　　2．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（　　　）。

　　A．促进儿童的智力发展

　　B．促进儿童身心的协调发展

　　C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展

　　D．为工作的母亲照管儿童

　　3．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（　　　）具有决定性的作用。

　　A．遗传因素

　　B．环境因素

　　C．教育因素

　　D．生物与社会相互作用的因素

　　4．儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为（　　　）。

　　A．3、4岁

　　B．4、5岁

　　C．5、6岁

　　D．6、7岁

　　5．提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（　　　）。

　　A．杜威

　　B．福禄贝尔

　　C．陶行知

　　D．陈鹤琴

　　6．（　　　）的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。

　　A．夸美纽斯

　　B．卢梭

　　C．洛克

　　D．福禄贝尔

　　7．《林哈德与葛笃德》是（　　　）的教育理论专著。

　　A．夸美纽斯

　　B．卢梭

　　C．裴斯泰洛齐

　　D．福禄贝尔

　　8．蒙台梭利在（　　　）创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。

　　A．18世纪

　　B．19世纪

　　C．20世纪初

　　D．二次大战后

　　9．陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“（　　　）”三大弊病，至今仍然存在。

　　A．外国病、花钱病、富贵病

　　B．城市病、外国病、富贵病

　　C．读书病、外国病、花钱病

　　D．城市病、读书病、外国病

　　10．有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（　　　）。

　　A．张雪门

　　B．陈雪门

　　C．张鹤琴

　　D．陈鹤琴