高考指导之偏科生考备考策略

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  “课改后科目增多了，学主科的时间自然就少了，但我不知道3年后的高考政策怎么变，我只能给孩子找家教补主科。”今秋开学，新课改开始在我市的高中进行，虽然学生们觉得课程设置更科学了，课堂更活跃了，但家长们却担心高考跟不上新课改的步伐，为孩子报读家教。

  　　学生家长：

  　　高考政策不明不能松懈

  　　开学半个月，书之香、新东方、三中金课等市内知名家教机构迎来了报读小高潮。记者了解到，今年暑期，在新东方参加各个学科补课的达到了3500人次，是去年1800人次的一倍多。

  　　“高一新生到我们这里来补课的普遍反映，课改后，上课容易听懂了，但是一做题就犯懵”。三中金课校长马前菊告诉记者，这届学生从小学到初中都是接受的“老式”教育，要适应确实需要有更多的时间和教师的辅导。

  　　市内一家中学的老师也表示，与新课改配套的高考方案尚未出台，老师上起课来也不太好把握，传统的教学大纲在知识点后面注明“了解”、“掌握”、“理解”、“运用”等字样，知道怎么教给学生知识点，但现在高考政策不明确，教学生还是摸着石头过河。

  　　家教机构：

  　　不同教材分班补习

  　　新课改后，各个学校可以自主选择不同版本的教材，家教机构也抓住课改推出了按照教材版本开设同步辅导班。如新东方，根据不同层次的学生进行分班教学，中等偏上的学生进行新课程提高班补习，中等及以下的学生进行新课程同步辅导班补习。

  　　业内专家表示，学生跟着学校的计划学习，无疑是主要的学习方式。但进入新课改第一年，学生、老师们都在摸着石头过河，课外补习作为常规的教学补充，是应该得到认可的。在补习班，学生可以根据自己的情况选择适合自己的老师，体验不同的教学理念和方法。