推荐阅读：

• 自考管理信息系统模拟试题及答案(1)

• 自考管理信息系统模拟试题及答案(2)

• 自考管理信息系统模拟试题及答案(3)

• 自考管理信息系统模拟试题及答案(4)

• 自考管理信息系统模拟试题及答案(5)

  
  　　发展心理学试题

　　课程代码：02114

　　一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　1.个体心理发展的过程就是个体___________的过程。

　　2.发展心理学的发展经历了两个阶段，一是___________，二是从儿童发展到个体毕生全程发展的研究。

　　3.弗洛伊德将人的心理发展分为五个阶段：口唇期、肛门期、___________、潜伏期和青春期。

　　4.皮亚杰认为支配心理发展的因素有：成熟、物理因素、___________和平衡。

　　5.发展心理学研究个体从___________开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。

　　6.在婴儿的认知能力中，___________是最先发展且发展速度最快的一个领域，它在婴儿认知活动中一直占主导地位。

　　7.___________与适应和熟识截然不同，是婴儿早期一种非常重要的学习形式，也是记忆发生的重要标志。

　　8.艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：___________、回避型依恋和反抗型依恋。

　　9.托马斯、切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，根据其确立的气质九维度标准，将婴儿的气质类型划分为以下三种：容易型、___________和迟缓型。

　　10.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、___________阶段、自律道德或道德相对论阶段。

　　11.学习障碍的基本特征是：差异性、缺陷性、___________和排除性。

　　12.青春期易出现的心理及行为偏差有___________、自杀的倾向及行为和青春期精神分裂症。

　　13.导致初中生反抗心理的原因是自我意识突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过程和___________。

　　14.影响高中生自治需求的因素有：___________、性格特点、家教环境和心理成熟水平。

　　15.影响高中生自我概念的主要因素有___________、认知水平、父母的自我概念倾向和成功及失败经验的积累。

　　16.皮亚杰将儿童智力发展划分为4个连续的阶段，其中0-2岁属于___________阶段。

　　17.成年初期的思维方式以___________为主。

　　18.造成青年将注意力转移到内部世界的原因，大体可归纳为以下三点：第一，急剧的身体成熟;第二，___________;第三，认识能力的发展。

　　19.人生问题进入青年意识必须具备三个心理前提，即：___________;自我意识的水平;社会性需要的发展水平。

　　20.研究表明，在影响老年期情绪体验的各种因素中，___________是最重要的激发事件。

　　二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　21.___________学派对个体一生全程的发展率先作了研究。( )

　　A.精神分析

　　B.行为主义

　　C.认知

　　D.社会学习理论

　　22.弗洛伊德将人格结构分为三个成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中最难接近又是强有力的部分。( )

　　A.潜意识

　　B.自我

　　C.超我

　　D.本我

　　23.根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( )

　　A.获得勤奋感而克服自卑感

　　B.获得主动感和克服内疚感

　　C.建立同一感和防止同一感混乱

　　D.获得自主感而克服羞耻感

　　24.皮亚杰认为心理、智力、思维( )

　　A.起源于先天的成熟

　　B.起源于后天的经验

　　C.起源于学习

　　D.起源于主体通过动作对客体的适应

　　25.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是( )

　　A.观察法

　　B.实验法

　　C.测验法

　　D.问卷法

　　26.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的___________特点。( )

　　A.研究思路的生态化

　　B.研究方式的跨学科

　　C.研究手段的综合化

　　D.多元统计技术的大量应用

　　27.婴儿言语发生的时间在( )

　　A.0-4个月

　　B.4-8个月

　　C.10-14个月

　　D.12-16个月

　　28.语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的，语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。以上理论观点属于( )

　　A.强化说

　　B.转换生成说

　　C.模仿说

　　D.认知学说

　　29.在游戏理论中，认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响的是( )

　　A.学习理论

　　B.精神分析理论

　　C.认知动力说

　　D.复演说

　　30.发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是( )

　　A.教学性游戏

　　B.活动性游戏

　　C.创造性游戏

　　D.合作性游戏

　　31.皮亚杰设计的“数量守恒实验”可以测试儿童的思维是否具有( )

　　A.守恒性

　　B.自我中心性

　　C.具体性

　　D.群集性

　　32.小学中年级学生的概括水平处于( )

　　A.感知运动水平

　　B.直观形象水平

　　C.形象抽象水平

　　D.初步本质抽象水平

　　33.根据科学理论操纵研究对象某些变量的决定条件或创设一定的情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展，是发展心理学研究的___________功能。( )

　　A.描述

　　B.解释

　　C.预测

　　D.控制

　　34.初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是( )

　　A.连锁推理

　　B.直言推理

　　C.复合推理

　　D.选言推理

　　35.在个体的发展过程中，大约存在两个反抗期。第一反抗期出现于___________之间。( )

　　A.0-2岁

　　B.2-4岁

　　C.4-7岁

　　D.13-15岁

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　36.自我概念

　　37.社会化

　　38.纵向研究

　　39.幼儿道德认知

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　40.简述发展心理学研究的基本原则。

　　41.简述母亲所处的环境因素对胎儿的影响。

　　42.简述中年人的智力活动性质特点。

　　43.简述初中生情绪表现的矛盾性特点。

　　五、论述题(本大题10分)