第五章 语法
一、考查要点
能作为句子成分，能单独回答问题的词叫实词，包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词不表示客观事务的实体，一般没有实在意义，不作句子成分。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
短语也叫词组，分为并列结构、偏正结构、动宾结构、动补结构和主谓结构。
短语之间的关系搭配不当会出现各种语病。
能够表达一个相对完整的意思，具有一定的语气和语调的是单句。单句分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句以及主谓句、非主谓句、无主句、独词句等单句成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
由两个或两个以上的单句组合起来，在意思上有密切联系的复杂句子叫复句。复句之中的单句可称为分句。根据分句不同的意义关系，有并列、递进、选择、转折、假设、因果、条件、目的、承接、连锁、解说等不同的类型。
辨析和修改病句是语文考试中重要的内容。常见的病句类型有：语序不当、指代不明、搭配不当、成分残缺、结构混乱、误用介词、成分赘余、不合逻辑、句式杂糅、关联词语指配不当、感情色彩不当等。
辨析病句的方法有：梳理枝干法、语感辨识法、逻辑分析法、造句类比法、调整顺序法等。
一、病句分析：
考点归纳 常见的病句归纳起来有：成分残缺、成分残缺或多余、配搭不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺
成份残缺是指必须具备的功法成份残缺不全，影响了语意表达，不指根据语境省略了某一成份或某些成份而语意袤达不受影响的现象。
1、 缺主语
例l：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。考 易网
(因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在和下”，或去掉“使”)
例2：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。(由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面。此句前半部分的主语是“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语)
例3：学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”，而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”，故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校”)
2、 缺谓语
例1：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)
例2：商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育。出售产品的重要意义,(应在“出售”前加“讲清”)
例3 ：我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。
(应在第二个“学校”前。加“使”等)
例4：旧社会，劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”)
3、 缺宾语
例l：校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词。应在其末加上“的问题”等)
例2：《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加“的故事”与“写”这一谓语呼应)
例3：他们胸怀祖国,放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。(应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应)
4、 缺少必要的附加成分
例1：要想取得优异成绩，必须付出劳动。(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)
例2： 一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。(应在“获得”加“秋后”以限制时间)
(二)成分多余
1、 主语多余
例l：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
(“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)
例2：老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
(应去掉“风格”)
2 、谓语多余
例l：上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。(“进行”多余，应去掉)
例2：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(“打”多余应删去)
3 、宾语多余
例1. 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(“的编写”多余，应去掉)
例2. 今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”，多余，应去掉)
4、 附加成份多余
例l：那里有肥沃的土地，有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。(“的各种”多余。应删掉)
例2：开学前，我们搞了一次军训，负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余，应删掉)
例3：判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。
(“是否”多余，应删掉)
例4：漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……(“漫山遍野”与“到处”重复。最好删掉“到处”因“漫山遍野”，更有强调意味)
例5：为精简字数，不得不略加删改一些。
(“一些”与前“略加”重复。可其删掉)
(三)配搭不当
1、 主谓搭配不当
例1：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)
例2：沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
例3：这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)
例4：每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌、循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导”。最好可再加“又在我耳边响起”,与之构成主谓关系)
2、 动宾搭配不当
例l：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川，江华、林红等人的英雄事迹。
(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。)
例2：战士们冒着涝沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)
例3：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相配擂，可予删去)
3、 附加成分与中心语搭配不当
例1：早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人”)
例2：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”，可改为“认真”、 “慎重”等)
例3：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭。可在其前加上“把桌凳安放得”。也可删去)
4 、主语和宾语意义上搭配不当
例l：规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当。例句中“两条平行线是端点”明显地配搭不当。可将“端点”改为“直线”等)
例2：我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
例3：秋天的北京是美丽的季节。(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)
(四)语序不当
不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有四种：词序不当、主客体颠倒、句子成份顺序不当、分句位置不当。
1、 词序不当
例l：我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)
例2：学生、领导、老师都参加了开学典礼。
(应改为“领导、老师、学生”)
例3：试看山花烂漫开遍了原野。(应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭)
2 、主客体颠倒
例1：数学对于我不感兴趣。
(此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”)
例2：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”)
3、 句子成分顺序不当
句子成份的顺序不当可能造成不同的限制关系,引起表意的差异,有的虽不引起表意差异,但也不符合句子成分的排列规律。
例1：故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
(这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是，这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。)
例2：广大农村青年表现了无比的学科学学文化的积极性。
(“无比的”放在“表现了”后与放在“积极性”前没有什么表意差异，但应放在“积极性”前才符合句子成份的排列规则。)
4、分句位置不当
例1：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
(递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”)
例2：对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”)
(五)结构混乱
表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。
例1：作为一个共产党员、党的领导干部，,办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。可去掉“为 和出发”)
例2：古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。(谓语部分是判断句和陈述句杂糅。可在句末加“的”，形成“是……的”强调型结构,也可去掉“是”)
例3：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，可去掉句末的“作者”)
(六)表意不明
(1)指代不明 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。(“这种主张”指代不明)
(2)有歧义
①他请几个营的干部参加座谈会。(“几个”修饰“营”还是“干部”?)
②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把“逐日”改为“都有。)
③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。)
④介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上。)
(七)不合逻辑
逻辑错误指不合事理、不合生活逻辑，不合客观事物联系等错误。
1、不符合客观事实
例1：八百多人,几干条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(“八百多人”怎么有儿千条胳膊呢?应将“几千条”改为“千多条”)
例2：他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。(大学所有课程浩翰之极。仅用三年时间学完是不客观的，可去掉“所有”)
2、前后矛盾
例1：今年，我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所有，而前已限定为“百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”)
3、分类列举不当
例1：出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。
(“青年工人”和“老工人”,是同一标准划分,而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系可去掉“妇女”)
例2：全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。
(用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系,而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系。应将“中学生”，改为“中学生团员”。)
例3：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将“和”改为“等”)
4、前后不一致
例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速造就一批专门人才。
(前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)
例2：青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
(前面是“多寡”“高低”关涉两面，而后面只兼涉肯定一面，前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)
例3：学习成绩的好坏是三好生的重要条件,(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)
5、否定失当
例1：谁也不会否认长江不是向东流的。
(“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”,明显不符合客观事实,可将“否认”改为“承认，也可去掉第二个“不”)
例2：难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
(反问句的答案在句意的反面。此句如不用反问句。否定是恰当的,但用了反问句。语意恰好相反，可将“不”去掉)
例3：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反。可将“忘”改为“在”)
解题思路：
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维。
(一)留意句中的介词
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例句：三年前，电脑“上网”对人们来说可能就是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体)
(二)留意句中的程度副词 更 太 稍微 多少 非常 十分 特别
(三)留意句中的两面词
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例句 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜 ”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。 )
(四)留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例句 张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。)
(五)留意否定句和带有否定意义的词语
在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
例句 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。)
(六)留意并列的短语和句子
并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错 误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
例句 今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。(只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。)
例句 人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。(“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。)
(七)留意句中的“是”字
“是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例句 修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。(这个句子中 的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为， 而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。)
(八)留意句中的特殊短语
有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法，很有麻痹性 ，考生做题时尤其要注意。
例句 美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。 (“目的”和“为了”都表示“目的”， 用语重复，必须删掉其中一个。)
三、语意衔接
(一)考查形式：
1、嵌入题：给定上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句。
2、承接题：只给定上句，要求选择与之衔接相连贯的下句。
(二)解题思路：1、判断语段文体特征，分清叙述、描写、议论。
2、总揽全局，抓住中心句，确定首句。
3、注意过渡词、关联词。
4、注意语境的和谐，句式的协调。
(三)做题思路：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
(四)答题技巧：
1、从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。
2、从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。
3、语言风格要前后一致。
总之，语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。
四、历年真题
1、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、我们要学会正确的立场、方法和观点，去解决问题、分析问题和提出问题。
B、文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。
C、为了防止不再发生类似事故，单位领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
D、我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
2、下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是( )(2003年)
A、小王回到了宿舍，发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。
B、在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事。
C、我眼看着他进了自己的屋子，就跟着走了进去。
D、董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室里。
3、在下面一段文字横线处填上与上下文衔接最好的一句话。(2003年)
列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，__________。如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。
A、以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产。
B、以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解。
C、以便互相了解，组织社会的生产协调，共同的活动。
D、以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产。
4、下列句子中，没有语病的一句是( )(2004年)
A、在高等教育规模迅速扩大的新形式下，对高校的管理工作提出了更高的要求。
B、这些经验值得广大管理干部，特别是各企业主要领导的重视。
C、在客观事实面前，谁也无法否认他的确完成了常人难以完成的工作。
D、老王看到了领导的批示，才使他心里的一块石头落了地。
5、下列各句中，句意明确、没有歧义的一句是( )(2004年)
A、去年夏季，安徽和湖北的大部分地区都遭受了严重的洪涝灾害。
B、据电台报到，治理整顿以来，三分之一不合格娱乐场所被关闭。
C、他是刚到这里来工作的大学生，很多人还不了解。
D、两个公司的员工都来了，这两个公司的领导也来了。
6、在下面文字横线处，填上与上下文衔接最恰当的一句话。(2004年)
解放思想不是一句堂皇的口号，不是一曲浪漫的旋律。它需要直面更多的难题，_____。
A、 需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格，需要承受更多的风险，需要付出更多的代价
B、 需要承受更多的风险，需要锐气和胆识，需要付出更多的代价，需要实事求是的科学品格
C、 需要承受更多的风险，需要付出更多的代价，需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格
D、 需要付出更多的代价，需要承受更多的风险，需要锐气和胆识，需要实事求是的科学品格
7、下没有语病的一句是( )(2005年)
A、“费改税”能否遏制住愈演愈烈的乱收费现象，这对农村工作是个考验。
B、亚健康状态，往往受到无规律的生活和沉重的学习工作压力而引起。
C、一听说有盛夏的免费音乐节，许多的附近居民早早就赶来，等待观看。
D、就反腐败这样一个国际性的顽疾来说，“公开”是最有效的一剂良药。
8、下面各句中，语意明确、没有歧义的一句是( )
A、据外电报道，昨日新加坡一油轮起火爆炸。
B、小李见老王把他的书撕了，便揪住老王让他赔。
C、几个公司的领导对这个调整方案意见不一，争执不下。
D、工作组来我县调查的前三天，整个县城就己沸沸扬扬。
9、在下面文字横线处，填入上下文衔接最好的一句话。(2005年)
只有经济大大发展了，经济实力和综合国力大大增强了，________。
A、国家才能长治久安，人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。
B、国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，人民的生活才能不断改善，在国际上说话才更有分量。
C、人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。
D、人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量。
10、下列各句中没有语病的一句是( )(2006年)
A、随着改革开放的日益深入，每年倒绥芬河市观光旅游的人次逐步攀升。
B、校长非常理解他这次因县里召开第三届教学能手大赛而耽误正常上课。
C、对于网上发布的应取消房屋预售制度的各种意见，专家持否定态度。
D、是否具有坚忍不拔的毅力和卓而不凡的智慧，是成为杰出人才的重要。
11、下列各句中，没有歧义的一句是( ) (2006年)
A、几乎所有公司的领导都出席了这次会议，可见这次改革至关重要。
B、我最初认识他的时候，还是个7岁的毛头小子，如今已经成家立业了。
C、马丁教授称“中国不同大学，学费应不同”，此说在中外大学校长论坛引起共鸣。
D、对于南方银行新任行长的意见，《经济观察报》明天将发表相关评论。
12、在下面一段文字的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是( )(2006年)
几个世纪以来，有关法律的知识一直被看成是欧洲各国大学的一门基础课程。不过，只是最近几年，有关法律的知识才成为加拿大大学教育的一门课程。 幸运的是，加拿大的许多大学正在树立法律教育更传统、更具有欧洲特性的观念，新闻学、社会学、管理学专业的学生们也都要在大学里学习法律知识。
A、欧洲人认为法律知识不是律师特有的，而是每一个受教育的人必须具备的资质，
B、欧洲人认为法律知识是每一个受教育的人必须具备的资质，而不是律师特有的。
C、传统上，加拿大的大学一直把法律知识看成是律师特有的，并不是每一个受教育的人必须具备的资质。
D、传统上，加拿大的大学一直把法律知识看成是每一个受教育的人必须具备的资质，而不是律师特有的。
13、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、该电厂每年的发电量，除供当地使用外，还向北京，天津输送。
B、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具。
C、国产电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
D、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
14、下列各句中，语义明确，没有岐义的一句是( )
A、在我们公司里，除了老王，他最关心小李。
B、不适当的管教孩子，对孩子的成长十分不利。
C、他文思敏捷，三天就写出了一篇文章。
D、火车票没买到，老王只好急急忙忙坐出租车去了。
15. 下列句子中，没有语病的一句是 ( )
A 长达两个小时的谈心会，积存于代表们心中的疑虑得到了一定程度的消除。
B.公司引进国外先进的技术和设备，使原材料的消耗比过去节省了将近一倍。
C.当地教育部门采取的各种办法，努力培养和提高中学中青年教师的业务水平。
D.体育场馆的建设和对公众开放，为广泛开展群众文体活动提供了有利条件。
16. 火车票上有“限乘当日当次车，在X日内到有效”的说明，这句话的正确理解是
A. X日内乘车，X日内到达有效
B. 若不乘当次车，当日到达也无效
C. 可以在第X日乘车，当日到达有效
D. 限乘当日当次车，若中途下车，X日内到达有效
17. 下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是 ( )(2009)
A、桌子上摆放的各种点心和水果那些客人都已经吃了。
B、据外电报道，最近美意正在联合调查一起法官谋杀案。
C、在美国的中国人的子女都会思念远在祖国的父母。
D、经过多方努力，图书馆三分之二的陈旧设备得到置换。考 易网校提供
18. 下列各句是，没有语病的一句是 ( )(2009)
A、他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感染和影响着周围的人们。
B、这幅作品生动地再现了江南小城的迷人景色和小城居民的生活情趣。
C、这类工艺品最好摆放在茶几、书桌、床头柜或电视柜上比较合适。
D、就流程来说，尼罗河、亚马逊河和长江，分别居世界的第一位、第二位和第三位。
五、模拟练习
1、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、三利律师事务所受大宝化妆品公司委托，代其状告“达宝”化妆品公司以相似厂名侵害大宝化妆品公司利益。
B、本店急聘本市户口的、初中以上文化的、年龄在18--25岁左右的女推销员8名。
C、这个电影文学剧本，无论在思想内容上和艺术表现上，都有许多创新，应当引起电影理论界的注意。
D、但是，遗憾的很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。
2、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、任何新社会制度的产生、发展和巩固，必然是充满牺牲奋斗，交织着成功和失败的曲折过程。
B、各级党委组织必须坚持和健全集体领导制度。
C、要充分认识反腐败斗争的紧迫性、长期性和艰巨性。
D、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
3、下列各句中，没有歧义的一句是( )
A、王会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。
B、洛阳还是一座历史古城。著名的白马寺，是中国的一座佛教寺院。这里的石雕艺术宝库龙门石窟有大小佛洞、佛龛两千多个，各种佛像十万尊以上。
C、终年不化的齐峻雪峰，被阳光和季风丝丝缕缕剥蚀的突兀岩石，以及雪线下叮叮咚咚永不止声的溪流，成了西藏独特的自然景观。
D、学习宋鱼水同志体会的发言稿，我没有写好。
4、下列各句中，没有歧义的一句是( )
A、爷爷的单位通知他本月30日前去报销医药费。
B、过了好一会儿，他终于想起来了。
C、他不能不谈出自己的意见了，虽然他的发言必定遭到上上下下的一片反对。
D、孙悟空看见自己的徒子徒孙很高兴。
5、在下面一段文字的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是( )
我单位科研人员经反复实验，研制成投资少、见效快、工艺简单易行，集传统豆奶、果汁之优点的新潮饮品--果味豆奶。 欢迎各地客户来我厂洽商考察。
A、凡来信询问者，见信必复。有欲购者，我们将同时提供相关证书。货款寄到，当天发货，保证安全托运。
B、有欲购者，我们将同时提供相关证书。凡来信询问者，见信必复。货款寄到，当天发货，保证安全托运。
C、货款寄到，当天发货，保证安全托运。有欲购者，我们将同时提供相关证书。凡来信询问者，见信必复。
D、有欲购者，我们将同时提供相关证书。货款寄到，当天发货。凡来信询问者，见信必复。
6、在下面一段文字的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是( )
我们要经得起磨练，在遇到困难挫折的时候，不应该束手无策，而应该 从而达到一个信的人生境界。
A、积极寻找适合自己的道路，端正思想，战胜自我，摆脱逆境。
B、端正思想，战胜自己，积极寻找适合自己的道路，摆脱逆境。
C、战胜自己，端正思想，摆脱逆境，积极寻找自己的道路。
D、端正思想，战胜自己，摆脱逆境，积极寻找适合自己的道路。
7、在下面一段文字的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是( )
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的追求。
A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C、翻译作品日见其多，一方面这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
8、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是( )
A、甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责赔偿对方的经济损失。
B、乙方为甲方所修建的游泳池，应于2006年8月1日前竣工;乙方应确保工程质量符合本协议第三条之规定。
C、协议有效期5年(自公元2001年8月1日至2006年8月1日)，期满前如无其他特殊原因，双方均应遵守本协议。
D、这位旅美华侨汇款500万支援家乡建设。
9、下列句中没有语病的一句是( )
A、弘扬优秀民族的传统文化必须和剔除传统文化中的糟粕同时进行。
B、按2005年新版《现代汉语词典》中，对“信息”一词的解释是这样的
C、我虽然和张老师只有一面之缘，却从他那里学到了许多知识。
D、李老师是位很负责任的老师，他有时候常常备课到深夜。
10、依次填入下列横线上关联词语最恰当的一组是( )
国外有种说法：“人的一生只有两件事是逃不过的，即纳税和死亡。”___纳税是和生活密切相关的。当然纳税之后您就自然得到相应有的权利。___您在接受教育、乘车，在公园等日常生活中，都已经享受到了作为纳税人的权利了。当您发现有人偷税漏税时，您也有义务对这种行为进行举报。因为他的偷税漏税___是在损害国家利益，___是在损害您的利益，个别人逃税无形中增加了他人的负担。
A、因为 而且 既 又 B、因为 其实 不但 也
C、因此 其实 既 又 D、因此 而且 不但 也