A1型题

　　1.医德评价的标准是(　　)

　　A.疗效标准、社会标准、科学标准

　　B.科学标准、实践标准、疗效标准

　　C.疗效标准、医学标准、科学标准

　　D.疗效标准、行为标准、科学标准

　　E.经济标准、社会标准、科学标准

　　2.医学道德评价中自身评价是医务人员(　　)

　　A.对自己的心理感受所进行的反思

　　B.对自己的职业行为所作的评价

　　C.对周围同事的错误行为进行的批评

　　D.对行业内的不正之风所进行的评价

　　E.对所发生的医疗差错事故进行的分析

　　3.医德评价的方式是依靠(　　)

　　A.社会舆论、内心信念、传统习俗

　　B.社会舆论、内心信念、媒体介入

　　C.内心信念、传统习俗、自我认识

　　D.社会舆论、媒体介入、传统习俗

　　E.自我认识、媒体介入、传统习俗

　　4.关于医德教育意义的叙述，不包括(　　)

　　A.培养全面合格的医学人才

　　B.树立正确的人生观价值观

　　C.形成良好的医德医风

　　D.形成稳定的人格倾向

　　E.形成良好的医德行为和习惯

　　5.医务人员进行医德修养应除外(　　)

　　A.坚持在医疗实践中检验自己的品德，检验自己在修养上所下的功夫

　　B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界，改造主观世界

　　C.要随着医疗实践的发展。使自己的认识不断提高

　　D.要不断陶冶医疗情感。形成医德行为和习惯

　　E.要学会“慎独”，这是医德修养的极高境界

　　6.医学修养中所指的“慎独”是出自(　　)

　　A.《大医精诚》

　　B.《礼记中庸》

　　C.《黄帝内经》

　　D.《物理论》

　　E.《本草纲目》

　　B1型题

　　A.经济标准

　　B.疗效标准

　　C.社会标准

　　D.行为标准

　　E.科学标准

　　1.评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是(　　)

　　2.评价医疗行为是否有利于人类生存和改善，是否有利于人类健康符合(　　)

　　A.医德教育

　　B.医德修养

　　C.医德实践

　　D.医德情操

　　E.医德评价

　　3.培养全面合格的医学人才的重要手段是(　　)

　　4.对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是(　　)

　　A1型题

　　1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B

　　B1型题

　　1.B 2.C 3.A 4.E