五十一、阅读下面的宋词，按照要求完成赏析。（7分）

卜算子秋晚集杜句吊贾傅

杨冠卿

苍生喘未苏，贾笔论孤愤。文采风流今尚存，毫发无遗恨。

凄恻近长沙，地僻秋将尽。长使英雄泪满襟，天意高难问。

    【注】杨冠卿：南宋进士，为九江戎司掾，又知广州，以事罢免。贾傅：贾谊，《过秦论》作者，曾被贬长沙，郁郁而终。

    （1）词的上阕是从哪些方面评价贾傅的？（4分）

    （2）试赏析“长使英雄泪满襟，天意高难问”一句所蕴含的词人的情感。（3分）

    （1）①政治上，正视社会现实，奋笔直陈民生疾苦；②文学上，表现写作才华，作品流传千古。（4分，每点2分）

    （2）①同情贾谊的怀才不遇。②抨击统治者的不用贤才。③以此自况，抒发对被罢官的愤慨。（3分，每点1分）

五十二、阅读下面这首唐诗，完成（1）--（2）题

听  筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

    （1）、这首诗题目是“听筝”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？试结合诗句分析其表达效果。（5分）

    （2）、第三联写人世悲欢，真切感人。读到此处，你眼前会出现一幅什么样的景象？哪两个字传达了作者此时的情怀？哪两个字又强化了这种情怀？（6分）

    （1）、这一联主要运用了通感、比喻、拟人手法。（答出其中两种得2分）通过对“柳态“和“啼鸟”的描摹，以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感地写出了分别的伤感。（3分）。

    （2）、答：示例：灯下慈母盼子、楼头思妇望夫的哀怨的景象。（2分） “愁”、“思”两字；（2分）“独”、“空”两字。（2分）

    评分：共6分。共三问，第一问2分，第二、三问各2分。