1.__________原则源自于杜威的“做中学”。()

　　A.独立自主性

　　B.启蒙性

　　C.综合性

　　D.活动性

　　2.__________属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。()

　　A.学习“安静”

　　B.学习剪指甲

　　C.学习穿衣服

　　D.学习浇花

　　3.在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了()。

　　A.教育目的的综合性

　　B.教育内容的综合性

　　C.教育制度的综合性

　　D.教育手段的综合性

　　4.在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是()。

　　A.真诚，同理心，深切的了解

　　B.真诚，接纳与信任，同理心

　　C.真诚，接纳与信任，深切的了解

　　D.同理心，接纳与信任，深切的了解

　　5.教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了()。

　　A.观察法

　　B.范例法

　　C.演示法

　　D.示范法

　　6.__________是最为科学的育儿教育方法。()

　　A.游戏化方法

　　B.语言法

　　C.环境体验法

　　D.移情法

　　7.角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为发展的最高层次。()

　　A.及时模仿

　　B.认同

　　C.简单再现

　　D.内化

　　8.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于()。

　　A.自然后果的惩罚

　　B.剥夺性惩罚

　　C.体罚

　　D.生理性惩罚

　　9.家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于()。

　　A.希求期

　　B.忽略期

　　C.需求期

　　D.淡漠期

　　10.__________的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。()

　　A.咨询活动

　　B.家长委员会

　　C.家长学校

　　D.电话联系

　　参考答案：

　　1.D【解析】活动性原则源自杜威的“做中学”。实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

　　2.C【解析】学习穿衣服属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。

　　3.B【解析】题中所述现象属于教育内容的综合性。

　　4.C【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。

　　5.D【解析】在题中所述案例中，教师运用了示范法。

　　6.A【解析】游戏化方法是最符合幼儿特点的、最为科学的育儿方法。

　　7.D【解析】内化是角色扮演法中儿童社会性行为发展的最高层次。

　　8.B【解析】教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于剥夺性惩罚。

　　9.B【解析】忽略期家长与教师联系的热情逐渐减退。

　　10.C【解析】家长学校旨在向家长系统宣传和指导教育孩子方法。