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2013年高考语文夯实基础训练题五十八(

发布时间: 2012-10-17 05:03:19 作者: maylh

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是(  

A.募捐 mù      蓦然回首 mù      剽悍 piāo      虚无缥缈piāo

B.熨帖yù       钟灵毓秀yù      方便biàn      便宜行事biàn

C.高亢háng     引吭高歌háng    档案dàng      安步当车dàng

D.信笺jiān     间不容发jiān    校对xiào       惟妙惟肖xiào

2.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是(  

A.我们的某些规章制度还不很健全,有的聪明人便打起了擦边球,以此谋取私利。

B.商家骗得了一次,骗不了一世,天下没有哪家店只靠一锤子买卖而做大的。

C.现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等洋节津津乐道,对中国许多传统节日则是数典忘祖。

D.这几年来,这个省重视道路建设,现在已形成了纵横捭阖、四通八达的公路网。

3.下列各句中没有语病的一句是(  

A.在过去的一年里,中国的国民生产总值以及文化、教育等方面比往年大幅度增长。

B.受快餐文化的影响,真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多,因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。

C.这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失、散文的可能走向等问题提供了一个争论和思考的平台。

D.贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代情绪,是对正在消逝的乡村的一曲挽歌。

4.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是(   

①在欧元区的诸多国家中,作为龙头老大的德国的经济的低迷,很可能       其他国家。

②学术面前人人平等,即使资历浅一些,也不应       自己的观点。

③严格地讲,语言和文化的关系,不是一般的并列关系,       部分和整体的对峙关系,     说是点面对峙的关系。

A.波及    隐讳    而是/或者    B.涉及    隐讳    就是/或许

C.涉及    隐晦    而是/或者    D.波及    隐晦    就是/或许

5.把下面的语句填入横线处,使之成为语意完整、衔接自然的一段话。(  

我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。                              

                                      ;它导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。

叔本华说:“人虽然能够做他所想做的,但不能要他所想要的。”

每一个人的行为不仅受着外界的强制,而且要适应内在的必然。

并且是宽容的持续不断的源泉。

在我自己和别人的生活面临困难的时候,它总是使我们得到安慰,

这句格言从我青年时代起就给了我真正的启示:

这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感,也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人;

答:                     

6.依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(6)

生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。

生活总是美好的/                                                        

生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。

 

【答案】1B(A.蓦—mò ;C.亢—kàngD.校—jiào)

2DA. “擦边球,原是体比赛中的术语,意指差点出界,仍属好球。后被引伸比喻为成功掌握可行不可行的临界界限,达到了可行的目的。B.“一锤子买卖”,只做一次生意。多指价钱贵,货色次,服务态度不好,顾客不愿再来打交道。C. “数典忘祖”, 谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。数,数着说;典,指历来的制度、事迹。D.“纵横捭阖”,指在政治、外交上运用手段进行联合或分化)

3.BA.成分残缺,应在教育后面加上支出等内容;C.逻辑错误,提供了表结果而不是目的,应去掉字;D.介词使用有误,应删去)

4.A(【波及】强调对对象产生了“影响”;【涉及】强调与对象有“关联”。【不是……而是……】,是并列关系,否定前者而肯定后者;【隐讳】谓有所忌讳而隐瞒不说;【隐晦】含糊、不易理解、不明朗或不清楚。【不是……就是……】,是选择关系,并不能表明说话人的最终态度,这与句首“严格地讲”不太相符。【或者】是表示选择关系的连词;【或许】是表示猜测语气的副词)

5.②①⑤④③⑥(②是总领,放在最前面。⑤“这句格言”接①,①→⑤是个结构体。④③是得到的启示,③中的“并且”表明③应在④后。⑥是评价,应置于后)

6.(6)【示例一】生活总是美好的/无论你的希望/是高远伟大/还是平凡微小/只要你的希望还在编织着。

【示例二】生活总是美好的/无论你的画卷/是温暖热烈/还是凄清空潆/只要你的画卷还在展开着。

【示例三】生活总是美好的/无论你的河流/是澎湃奔涌/还是无声无息/只要你的河流还在流淌着。

【解析】本题重点考查“选用仿用句式和正确运用常见的修辞方法”的能力,能力层级为E级。

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