We see our kid's college background as a prize demonstrating how well we've raised them. (09.6 Passage 2)

　　结构分析

　　主干：We see...background as a prize...

　　谓语部分用了see...as...的句型，表示“把......看做......”，as 引导的介词短语作宾语补足语。现在分词短语demonstrating作后置定语修饰a prize, how 引导的从句作demonstrating的宾语。

　　译文：我们把子女的大学教育背景当成是证明我们如何成功养育子女的奖品。

　　As someone paid to serve food to people, I had customers say and do things to me I suspect they'd never say or do to their most casual acquaintances. (07.12 Passage 1)

　　主干：...I had customers say and do..

　　1.句首的as 是介词，其宾语someone后有一个过去分词短语paid to...修饰，一起表示“作为一个别人付款请我给他们上菜的人”，其实就是“作为一个服务员”，在句中作状语。

　　2.谓语部分用了have...do...的句型，表示“请/让某人做某事”，省略to 的不定式say and do在句中作宾语customers的补语;I suspect they'd...是省略关系词的定语从句，修饰things。该定语从句本身是个“I suspect+定语从句”的结构。

　　译文：作为一个拿别人的钱，侍候别人吃饭的人，有些顾客对我说过一些话，做过一些事---我想，哪怕是对最随便的熟人，他们也都不会说出这样的话，做出这样的事