综述:
本次听力考试由两个对话和四个讲座组成,考生分别考到了不同的经典加试题。整场考试难度属于中等偏上分别涉及到了人类学相关的土地使用与进化、环境科学中的鲸、自然科学的雨和艺术中的美术史。
考试内容与解析正文:
版本1
Conversation1
一个男生,他姐姐结婚了,但是他们班有个活动,要去远地方观察大海龟,而他又得去Boston参加姐姐的婚礼,所以到时候回来会来不及,因为得花很多钱买贵的机票才能赶得及,而他家已经为姐姐婚礼花很多钱了(有题),所以没有cash。他问老师能不能申请一个什么,学校为学生紧急事情准备的基金。老师说不行,因为那个只有毕业的学生才可以,然后老师告诉他,他可以自己活动,因为在Boston 的海也可以观察,因为那的海是与暖流什么交汇点(有题)。
版本2
Conversation 1
讲一个男的,本来计划飞去一个什么岛,参加一个活动,参观还有保护什么大毛海龟,反正就是一个世界上最大的龟。他特别想去,但是有一个什么问题呢,他妹妹的婚礼也是在当天。所以说,本来教授以为他不能去了。但是他的意思说,他当天就从波士顿参加完妹妹的婚礼直接就飞过去了,但是比较贵。所以他去找教授就是为了问教授,能不能从助学贷款里面,申请一部分买机票,但是老师说不成,贷款都是给毕业大学生的,不能给你,男的就急了,说怎么办呢?老师就说,这样吧,我给你介绍一下,去一个波士顿附近的海里吧,也能看到大毛海龟,但是男的就有点疑问,那是不是太冷了,海龟都躲起来了吧,教授就说不是,海龟其实挺耐寒的,还能看到它们在海里游呢。然后男的说这样就行了,就皆大欢喜了。还有这个计划本来就是学校组织的。
Conversation 2
版本1
学校的开放周,学生host问老师都要干什么,老师说他们住的地方学校管,host可以带来参观的人去吃饭上课,然后还有个orientation要host参加,但是学生有time conflict;
版本2
有一个女生去见校长了,问关于host的事,她好像要住寄宿家庭。要接待有200个学生将要进入大学参观,他们现在还不是大学生呢,好像是明年或者什么时候进入大学学习,女的要接待一个人,这出题了,那个女的说她可不可以带她的学生去一块上她的物理课,但是校长怎么说的呢?说他要接待的学生是个学建筑学的,可能对物理学不太感兴趣。这出题了,学生可能不对他们接待人员所上的课感兴趣。后来女的又说他要参加一个club 挺好的,应该是rehearsal什么排练之类的,这个挺好的,能不能带他一起去?有重听题,那女的一直在说不确定那个rehearsal是对外公开的。
听对话是一定还要把握住一下几点:
1,注意对话开头主旨题:
如回忆:
有一个女生去见校长了,问关于host的事,她好像要住寄宿家庭。
一个男生,他姐姐结婚了,但是他们班有个活动,要去远地方观察大海龟,而他又得去Boston参加姐姐的婚礼,所以到时候回来会来不及,因为得花很多钱买贵的机票才能赶得及,而他家已经为姐姐婚礼花很多钱了(有题),所以没有cash。他问老师能不能申请一个什么,学校为学生紧急事情准备的基金。
2,学生或老师对事物的态度看法
如回忆:
老师说不行,因为那个只有毕业的学生才可以,然后老师告诉他,他可以自己活动,因为在Boston 的海也可以观察,因为那的海是与暖流什么交汇点(有题)。
3,老师建议
如回忆:
这样吧,我给你介绍一下,去一个波士顿附近的海里吧,也能看到大毛海龟,但是男的就有点疑问,那是不是太冷了,海龟都躲起来了吧,教授就说不是,海龟其实挺耐寒的,还能看到它们在海里游呢。然后男的说这样就行了,就皆大欢喜了。还有这个计划本来就是学校组织的。
4,师生问答与进一步解释说明
如回忆:
那个女的说她可不可以带她的学生去一块上她的物理课,但是校长怎么说的呢?说他要接待的学生是个学建筑学的,可能对物理学不太感兴趣。这出题了,学生可能不对他们接待人员所上的课感兴趣。后来女的又说他要参加一个club 挺好的,应该是rehearsal什么排练之类的,这个挺好的,能不能带他一起去?
5,结尾态度题或推理题
如回忆:
应该是rehearsal什么排练之类的,这个挺好的,能不能带他一起去?有重听题,那女的一直在说不确定那个rehearsal是对外公开的。
讲座部分回忆解析:
Lecture 1
版本1
讲art history,讲表现主义跟现实主义。前半部分没太听清楚,就画的像照片似的有什么区别。画是心灵的窗户。后半段主要是说日本一个表现主义画家,介绍他的一种画法,消失点在图片上,就是两条线一点一点变小,最后消失在地平线上了。画家画的是木版画。主要讲就是讲消失主义和消失点的画法。有一道题是,画家怎么将把观看画的人的注意力从这种消失点的画法中的大片的空白中吸引到两边的东西的什么的。
版本2
艺术类。主要讲了impressionism绘画的特点。提到了一个日本画家H,在平板上刻好图案,然后印到纸上。在这个过程中,H用到了perspective技术(并介绍了这个技术,用铁轨的例子介绍。本来铁轨是平行的,但为了让它看起来是平行的,我们要用到one point perspective技术,让两个铁轨在画面上有个交点,这个点就是vanishing point。具体内容好像delta上有一篇讲perspective的,可以参考一下。)。然后还说了与欧洲画的不同,印象中有三个:1)用色很bold;2)描绘的都是ordinary objects(例如curtains,有考题考curtain的作用。其作用是使观看者的注意力远离vanishing point);3)忘了
版本3
印象画。由于照相技术的出现,绘画在真实性上无法与照相匹敌。于是印象画主张非完全真实的风格(有题,问为什么画派风格这样)。Japanese painting 对印象画派影响很大,因为他们擅长在二维空间制造立体效果。他们的画是非完全真实的,就像两条平行线,为了造成立体效果,是画成在vanishing point 上相交。同时,日本画分前景和后景。他们把希望强调的东西放在前景上。举例了一个窗帘画,说由于把窗帘画在前景,因此人们的注意里都会大部分放在窗帘上(有目的题)。同时印象画派愿意学习日本画的原因,是日本画也喜欢natural sight,同时会使用color(双选)。
音乐史是托福听力最常考到的话题,基本每期必考,大家听艺术类文章时注意按照时间顺序或演化过程把握文章结构与讲解思路。
1, 注意某个艺术家的艺术风格的特殊性分析
2, 全文经常以一个具体案例分析
3, 与同类艺术家的比较对比:共同点和区别
4, 艺术风格之间的关联与互相影响
5, 受到当时社会背景的影响或对社会的影响
6, 讲座人个人的评价态度
艺术类词汇补充:
gallery ['æləri] n. 画廊;走廊
sum [sʌm] n. 金额;总数
sum up 总结
realism ['riəlizəm,'ri:-] n. 现实主义impression 印象
impressionism [im'preʃənizəm] n. 印象派,印象主义
impressionist 印象派画家
depict [di'pikt] vt.描述;描画
brushstroke n. 一笔;笔的一划
texture ['tekstʃə] n. 质地;纹理;
canvas ['kænvəs] n. 帆布
landscape ['lændskeip] n. 风景,景色
scene [si:n]风景,场景
bleak [bli:k]adj. 阴冷的;荒凉的
blurry ['blə:ri]adj. 模糊的;污脏的
posture ['pɔstʃə]n. 姿势;态度;
depiction [di'pikʃən]n. 描写,叙述
pumpkin ['pʌmpkin,'pʌŋ-]n. 南瓜
messed up 混乱;
a blanket of:厚厚的一层
zigzag ['zizæ]adj. 曲折的;锯齿形的
chaotic [kei'ɔtik]adj. 混沌的;混乱的
vibrant ['vaibrənt]adj. 振动的充满生气
electric blue 钢青色;铁蓝色
assessable [ə'sesəbl]adj. 可估价的;
appreciate [ə'pri:ʃieit]vt.欣赏领会;;
illustration [,ilə'streiʃən]n. 说明;例证
medieval [,medi'i:vəl,]adj. 中世纪
category ['kætiəri]n. 种类,分类;
poem ['pəuim]n. 诗
evoke [i'vəuk]vt.引起,唤起;
predictable [pri'diktəbl]adj.可预言
rhythm ['rieəm,'riθəm]n.节奏韵律
Lecture 2
版本1:
雨的生成。热气能让很沉的水聚集在空中不落下来。然后说上升气流可以烧一堆热火,然后看到很沉的dust在上边。降雨有两种方式,一种是icy-crystal,另一种是coalescence。
版本二:气象学就说成云成雨的,水+尘土+重力和空气浮力作用下形成两种方式,中间过程比较复杂,一是大个少量的冷雨过程叫什么忘了,一个是小个多量的热带雨过程是coalescent吧好像
版本2
讲雨的形成,怎么形成落雨的。先回顾一下上节课的知识,云是由什么组成的,这里没有出题。有人说云是由和水和小颗粒什么组成的。教授接着问云是怎么停在天上的?这里有一道题,教授一直问问题,问学生问云是怎么停在天上的,学生就说是因为冷空气下降,热空气上升。最后有一个学生提问,他说我知道热空气能上升,但是我一直不知道为什么。教授举了一个例子,这出题了,问举例子是为什么?他举得例子是,当爆炸的时候,就会升起像蘑菇云一样似的什么东西,反正就是这么个意思。完了看到地上尘土,爆炸之后的尘土就都卷上天了,这是为什么?就是因为热空气带着这些尘土颗粒上去了,他举这个例子就是为了说明云是怎么stay的。之后有学生问怎么落雨,老师先说了一下引力,地球的重力引力吸引着雨下去,这个好像没怎么出题。后来全篇都讲了两种雨的形成,一个叫做ice crystal,就是落得时候如果是遇到冷空气,它们就会聚在一起,就会变成雪,虽然块都比较大,但是数量比较少。如果遇到热空气就会变成雨,因为ice crystal就都融化了么,因为比较热,就都变成小水滴,水滴虽然比较小,但是落得比较多,这好像没出题,这就是第一种叫ice crystal;第二种叫c什么的,就是雨滴都combine在一起,都组合,聚合在一起。这个好像是主要发生在地球上任何一个地方,这出题了,还有这个选项。这种方式就是说讲雨滴啊就在云里面汇聚,然后就都变成大块掉下来。还说到在赤道附近发生过这种现象,还有冰雹什么的。再补充一下,这篇文章说的特别快。一道是说土地利用,开始人们随便占土地。因为unoccupied很多。后来人多了,unoccupied的少了,就建篱笆阻拦。学生问,要是俩人一起抢一块土地呢?就立法吧