浙江省2013年1月高等教育自学考试 教育管理心理学试题 课程代码：10038

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.《学校组织行为学》的作者是

　　A.欧文斯 B.琼斯

　　C.沙库罗夫 D.肖孝嵘

　　2.人际关系理论的创立者是

　　A.戴维斯 B.梅奥

　　C.麦格雷戈 D.雪恩

　　3.阿尔德弗认为人的需要主要有三种，简称______需要。

　　A.EGB B.CDB

　　C.REG D.ERG

　　4.期望理论公式中的E是指

　　A.激励力量 B.效价

　　C.期望值 D.期望

　　5.双因素理论认为，与满意相对应的应是

　　A.不满意 B.很满意

　　C.没有满意 D.没有不满意

　　6.成败归因理论的创立者是

　　A.琼斯 B.凯利

　　C.韦纳 D.戴维斯

　　7.人际得失效应认为，人际关系过程中______，喜欢系数最大。

　　A.先肯定后否定 B.先否定后肯定

　　C.一直肯定 D.一直否定

　　8.“草木皆兵”是一种______暗示。

　　A.直接 B.间接

　　C.反 D.自动

　　9.下列挫伤反应中，属于积极反应的是

　　A.压抑 B.投射

　　C.理喻 D.否定

　　10.行为组织理论的代表人物是

　　A.泰勒 B.韦伯

　　C.斯科特 D.卡斯特

　　11.管理方格理论认为，领导者既十分关心生产，又十分关心人的领导行为类型是

　　A.任务式领导 B.中间型领导

　　C.乡村俱乐部式领导 D.团队式领导

　　12.情景领导理论是由______等人提出的。

　　A.豪斯 B.赫西

　　C.三隅二不二 D.菲德勒

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共12分)

　　13.麦格雷戈把人性假设概括为“X理论”和“______”。

　　14.被誉为工业心理学之父的是______。

　　15.需要的基本特征是：______性、历史性和动力性。

　　16.态度改变的微观过程可以分为服从、______、______三个阶段。

　　17.心理异常是指偏离______的稳定的______的心理现象。

　　18.动机以驱动行为的性质为根据，可以分为健康动机和______动机。

　　19.解决教师职业倦怠的对策主要有：社会支持、______、______等。

　　20.学校非正式群体对成员个人具有______作用、______作用、同化作用和激励作用。

　　三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　21.调查法

　　22.直接性工作动机

　　23.人际关系

　　24.成熟理论

　　25.群体压力

　　四、简述题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　26.简述良好学校人际关系的意义。

　　27.简述转化嫉妒消极感情的方略。

　　28.简述学校挫伤的主要类型。

　　29.学校管理中如何利用需要的策略?

　　30.简述学校组织的心理功能。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)

　　31.论教师间接性工作动机的激发与培养。

　　32.论学校领导集体团结的心理基础。