1.病因 本病由多种因素引起。

　　2.临床表现 本病主要为注意力缺陷和活动过度两大症状。

　　（1） 注意力缺陷：为本病必备表现之一。 患儿注意力短暂，易随环境转移，在游戏和学习时往往心不在焉，难于持久性集中注意做作业或游戏，做事有始无终，在学校课堂听课不专心，成绩不佳。

　　（2） 活动过度：患儿从小表现兴奋过度，上课时小动作不停。

　　（3） 其他表现：患儿任性冲动，情绪不稳，脾气不好，缺乏克制力。 学习困难，但神经系统检查基本正常，智商（IQ ）基本正常。

　　3.治疗原则 除心理治疗和教育外，对本症惟一有效的药物为精神兴奋剂，用药从小剂量开始，白天早餐后顿服，节假日停药。 6 岁以下及青春期以后原则上不用药。

　　4.护理

　　（1） 常用护理诊断： ① 思维过程异常：与神经发育延迟或损伤、遗传等因素有关。 ② 焦虑（家长）：与患儿常有攻击破坏行为和学习成绩落后有关。

　　（2） 护理措施： ① 心理护理及健康教育。 ② 在同情和爱护的基础上，尽可能地寻找、除去致病诱因。 为患儿制定简单可行的生活制度。

　　A1 型题

　　1.注意力缺陷多动症最主要的病因为（B）

　　A.感染 B.遗传因素 C.氨基酸代谢障碍 D.染色体畸变 E.甲状腺的功能不足

　　2.注意力缺陷多动症的表现中，哪项最重要（C）

　　A.多动 B.注意力不集中 C.自控力差 D.学习成绩较差 E.未加思考即进行行动

　　3.除心理治疗和教育外对注意力缺陷多动症惟一有效的药物为—）

　　A.镇静药 B.抗抑郁药 C.糖皮质激素 D.精神兴奋剂 E.免疫抑制剂