多选题
1.坚持脑功能整体说的主要有()
A 潘非尔德
B 拉什利
C 波伊劳德
D 弗罗伦斯
2.产生闪光融合的原因是()
A 视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应
B 在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起
C 断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉
D 断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉
3.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是()
A 建构主义学习理论
B斯金纳的操作条件反射理论
C 托尔曼的认知-目的说
D 格式塔学派的完形-顿悟说
4.小学儿童同伴交往的特点是()
A 开始形成同伴团体
B 同伴交往的形式复杂多样
C 开始建立友谊
D 朋友关系变得相对稳定
5.关于负启动的起因有()
A 情景恢复
B 观察时间
C 编码协调
D 认知去活化
6.ROC曲线能够反映出()
A 信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
B 同一观察者不同的感受性
C 信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
D 不同观察者的敏感性指标
7.等值数据资料的收集方法有()
A 共同组设计
B 运用严格平行测验
C “锚测验”设计
D 运用问题行为测验
8.情绪的测量方法有()
A 形容词核对表
B 维量等级量表
C 面部表情
D 生理指标
9.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是()
A 配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关
B 通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1
C 配合度检验的自由度一般为理论次数减1
D 在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3
10.样本容量是由()等因素决定的
A 统计抽样的基本原理
B 研究的内容
C 采用的统计方法
D 课题本身的客观条件
参考答案：
1.BD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ACD
6.ACD 7.AC 8.ABCD 9.ABD 10.ABCD
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