【面向对象】小游戏“终结者”程序的设计与实现

08年9月入学，12年7月毕业，结束了我在软件学院愉快丰富的大学生活。此系列是对四年专业课程学习的回顾，索引参见：http://blog.csdn.net/xiaowei_cqu/article/details/7747205

面向对象程序设计

这是我们学习程序设计的第一课。我也在这门课上第一次接触程语言、写代码。我们以影印版的《C++ Program Design : An Introduction to Programming and Object-Oriented Design 》为教材。

现在想来那段“入门”的经历真是痛苦不堪，很多概念难以理解，就只能一点点把书中的代码一遍遍的敲。但每次跑出一点小东西也都觉着兴奋到不行。大一末的时候有个“大”的课程设计：两人一组编写一个小游戏。我和小琦一组，写了一个比较简略的闯关游戏，这次经历之后才真的对编程有了“入门”的感觉。

小游戏"YingMu"
【游戏功能需求说明】本游戏是基于日本漫画《灌篮高手》而设计的，相信大家对游戏中的人物都相当熟悉。在游戏中我们采用了键盘上、下、左、右控制玩家的移动，空格键发射子弹。如果玩家碰到敌人，则游戏结束；消灭所有敌人，则通关。游戏共分为两关，每一关的地图是随机产生的，敌人的移动速度也逐渐加快。虽然功能看似简单，但其中乐趣无穷，是一款集娱乐、冒险为一体的游戏。
我们这次是在Microsoft Visual C++ 6.0, EzWindow library的开发环境下设计完成的，一些程序的功能我们一时没有想到好的方法来实现，所以在这款游戏中没有呈现给大家。相信在以后的学习中，我们能更好地掌握并对这款小游戏进行升级更新。
【游戏总类图】


【游戏中的关键类】Player

【游戏说明】本游戏无需安装。打开文件夹“YingMu”，双击“YingMu.exe”可直接开始游戏。
打开会出现游戏的进入窗口——显示有灌篮高手剧照图，单击窗口中的“Instruction”图标可以看到具体的游戏操作说明，之后单击“Play”图标即可开始游戏。
游戏开始后，玩家可以看到左下角的樱木花道以及三个在窗口中不停移动的敌人，玩家以键盘的左右键控制樱木花道在窗口中移动，当走到篮筐下时，可以有上下键控制实现层的跳跃。游戏中，玩家按空格键发射子弹（子弹的数目没有限制），子弹遇到敌人即可消灭敌人。当消灭玩所有的敌人，游戏会弹出对话框提示玩家进入下一关。第二关所有敌人被消灭后，游戏胜利。玩家会看到恭喜的窗口，单击左下角的“Quit”图标即可退出游戏。如果游戏中，玩家不小心被敌人捉到，游戏失败，会出现提示游戏失败的界面，单击“Quit”图标退出游戏。
【游戏截图】


【项目总结】
通过大一的C++语言学习后，我们小组完成了第一个项目编程—终结者（樱木花道版）。
接到任务，我们迅速开始……我们首先上网查阅了相关资料，并下载了一些相关的小游戏进行试玩，揣摩游戏的设计架构及功能实现，汲取别人的长处。接着我们进行课程设计“终结者”的构思，我们最初的设计是界面分为几层，玩家可以在每一层上走动，通过方向键左右移动，遇到楼梯可以上下爬动，空格键发射子弹，并设有各种不同的食物，玩家控制小人走过去“吃”，不同的食物增加或减少相对应的属性（如：生命值、速度等）。然而在真正动手的时候，才发现敲代码远远不像读代码那么简单。我们分工合作，两个人分别编写不同的类，几乎是白手起家，决定和实现每个类有怎样的功能显得异常的生疏和困难，尤其在派生的时候才发现总结出对象必要的属性、行为是多么重要。而这只是困难的开始，当我们把零零散散的代码拼在一起时，终于见识到所谓的“面向对象”并没有我们想象的那么简单。虽然都认真的开了书中的BugHunt程序，可实际上我们很多地方并没有理解到位，尤其是GameController的重要——把一个个孤立的对象联系起来，可以相互“交流”的才是真正“活”的对象，才组成了生动的游戏。我们熬了几个通宵，重写了很多次，删减了许多一开始野心勃勃想要实现的内容，于是有了想在这个终结者的雏形。
之后的时间是我们一起小心翼翼的在游戏中添加一些功能，比如发射子弹，樱木的“走动”效果，以及图片的处理等等……游戏进入和退去的界面也是在这个时期完成的。
在游戏最终出品前期，我们在实验室进行试玩，却发现一个问题：不同的屏幕和分辨率造成了窗口及图片坐标的偏移，我们最初是在自己的电脑上设定的坐标，因为偷懒而直接使用的数字——迅速显出弊端，而在实验室的电脑上，图片甚至发生了重叠。我们随即想到的是把游戏做成两个版本（标屏和宽屏），但后来我们又发现分辨率也会对坐标产生影响，所以两个版本的计划无法实施。我们也去请教了别人查阅了资料，最后用图片的大小来调整层之间的坐标（因为似乎不同的屏幕图片还是不变的），但问题也没有得到根本的解决，结果没有预期的好，这让我们尤其以为可以自慰的地方——游戏的整体美观度大打折扣，希望在以后的学习中能更好的解决该问题，进行游戏的升级与更新。
游戏问世，不是期望的样子……现在再回头看我们自己编写的第一个游戏，即使抱着“敝帚自珍”的心态，依旧觉得她有那么多不尽人意的地方，毕竟最终的成果有点简单，和当初的设想差得太远，许多功能都没有实现——因为ezwin的功能有限，添加游戏背景甚至是在“梯子”上的走动，都有很明显的闪图，就改成了跳跃；死掉的子弹和敌人都被我们投机取巧的藏在游戏图中，没有真正的delete以释放内存；时间有限，也没有再去在界面中做“生命值”、“速度”等……应该是在开始进行程序架构时，我们就缺乏严谨的逻辑思考，想法太杂太乱，导致有些功能实现起来太过复杂，而使得程序显的臃肿且不利于阅读。
一月奋战，我们还是收获了很多……这次课程设计中，我们深切的体会到调试的重要，很多问题都是在编译、连接中发现的，看着自己编写的程序一编译出现那么多的错误，信心肯定受到打击，但是通过一次次的修改，看着错误数量的减少，还是很有成就感的。总的来说，我们用于调试的时间远远多与编写代码的时间。
通过课程设计，我们不仅锻炼了自己的实践能力，更培养了团队合作能力。遇到问题时，大家一起互相讨论，一起请教别人，最终找到解决方法，我想这应该是最好的学习过程，在实践中提高自己，比看书的效率高太多了。同时我们也意识到书本上的那些知识对于编程是远远不够的，教科书只是介绍一些皮毛而已，它只是引导你入门而已。我们更多的是要主动的学习，一起做项目就是一种好的方法。
我们知道，我们差的太远太远，要走的路还很长很长……这次我们小组出品的游戏——终结者（樱木花道版）虽然有些粗糙，功能也十分有限，但是做为这款游戏的整个框架与体系，它实现了我们利用面向对象思想设计游戏的初衷。而在编写以及后来的程序调试与排错的过程中也练习了我们使用C++语言的熟练度以及对常见问题解决的经验积累。更主要的是，他使我们深深地看到自己的差距——学习了一年，还没用过MFC；不能短时间内迅速掌握HGE；即便是参考别人的代码，还要一个字一个字的读……这个挺普通的程序也许是对我们贫乏知识的真实写照，但，这绝不是终点，我们会在今后的学习中努力提高自己的水平，努力创造出优秀的作品。
这是我们软件学习上的第一次试炼，也是我们大一面向对象程序设计学习的成果，相信我们每个人都将终生难忘……
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3楼Wentasy1小时前
顶一个。
Re: xiaowei_cqu1小时前
回复Wentasy谢啦~n童鞋你老是发“顶一个”这肿小心被当成作弊处理了
Re: Wentasy1小时前
回复xiaowei_cqun呵呵，感觉写得不错就顶一个了。哈哈！
2楼mick762小时前
我也软院的，现在大一结束了感觉什么都做不了诶     厉害~~~
Re: xiaowei_cqu2小时前
回复mick76大家都是从“什么都做不了”过来的，后面的时间加油吧~
1楼full_notepad昨天 23:41
大一做成这个样子很强大，顶一个!
Re: xiaowei_cqu昨天 23:44
回复full_notepadn不强不强，其实很多问题，最大的问题就是没看过别人怎么设计就自己闷头瞎写