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  　　屈指数算，从我踏入学堂至今已有八个年头了，在这八个年头里，看看自己的收获与成绩，也许能用一波三折这个词来形容，这让我未免感到有些惭愧。但是，面对初中阶段这至关重要的最后一年，我还是有信心的，因为我知道——勤奋创造效率，效率成就梦想。　　
  　　记得小学四年级以前，我是一个成绩总是倒数的学生，当时的我，总想着突然考试能考满分，这种异想天开、癞蛤蟆想吃天鹅肉式的思想伴随了我三个年头，就这样，我混日子似的升到了四年级。那时候的勤奋程度与效率可想而知。　　
  　　直到在小学生涯的最后三年中，我碰到了一位老师，她是一位工作极其负责的优秀教师，只要有同学作业没做，她就会步步紧逼，直到完成为止。　　
  　　记得有一次双休日，由于贪玩，我任务性的在星期五放学就把除作文外的作业全做完了，原本以为作文只是和说话似的是件简单的事，只要几分钟就能搞定，等到星期天晚上再写吧。可是，到了那时候，思想却和我的意识唱起了反调——明明想快速地把作文完成，却连一个字也下不了笔。抱着侥幸心理，我干脆纵容自己一次——不写了。可是，纵容与否，哪能是我说的算呢?其结果可想而知，我被老师揪到了办公室，也找到了家长，“唉，这次可完了，反正逃也逃不掉了，又没有地洞让我钻，还不如随意吧，车到山前必有路呗。”那时的我是这样想的。事情真的是如我想的一样，经过几分钟“电闪雷鸣”对我的洗礼后，老师语重心长的对我说：“其实，你是有能力做到最好的，只不过是自己不努力罢了，就这样坐享其成是永远也不会有出息的。现代社会变化得如此之快，没有知识的人相当于一个废人。现在的效率不应该是逼出来的，而是全靠自觉的。只要心中有“学习”这两个字，就不会很差；只要心中有“勤奋”这两个字，就一定会优秀。……我对你有信心！”对于这番话，当时的我一下子醒悟了，从此便像变了个人似的——原本考试不及格，就一下子考到了全班第一。这种结果，是我怎么也想不到的。此后，尽管同学对我传来异样的目光，但经过多学期的理想成绩后，大家不禁对我有些佩服。就这样，我走过了小学阶段，考入了我理想的中学。那时候的勤奋程度与效率想必是我从小到大从未再破纪录的目标。　　
  　　然而，这种成就感，却让我忘记了“人外有人，天外有天”这个成语。到了中学后，我的成绩变成了中等，从前的成就感也随着日子一天天的过去而消散了。那时的学习生活，让我感到的是一种压力，从此，我便渐渐失去了方向，毫无目的地在学海上空盘旋，尽管成绩仍旧如此。日积月累，我的身体适应不了这忽而紧张忽而放松的生活方式，于是，我……。那时候的勤奋程度与效率也许我至今仍无法弄清。　　
  　　对于我这一波三折的学习生涯，我感到惭愧，但是，面对初中阶段这至关重要的最后一年，我还是有信心的，因为我知道——勤奋真的可以创造效率，效率确实能够成就梦想。