编辑推荐：
 

• 我敬佩的一个人

• 我的对手——贺瑞妍——付瑞雪

• [图文]成长的烦恼

• 出名的小表弟

• 自我介绍

• 我和书的故事

• 我的好友

  
  　　写作文，要做到前后一致。前后一致就是在写作文时，开头提到的东西，后面要有专门的交代。　　
  　　今天，我批改作文时，发现有三个学生的作文前后不一致。第一个是宋晓燕同学，她写的题目是《我的老师》，先总写“我有许多老师，有王老师、李老师、许老师等。”接着分别写了眼睛会说话的王老师，爱争课的许老师，这两个老师分别用一篇文章来写，各举一个例子来说明老师的特点，写得非常好，如果能把李老师也写一写，那就完整无缺了。因为开头提到李老师，而后面没有交代，令读者感到遗憾。这就是前后不一致：前面提到的，后面没有叙述。第二个学生是宋浩旭，他写的题目是《关心我的奶奶》，开头也是总写：“我有一个关心我的奶奶，不管是晴天还是雨天，她都非常关心我。”然后举了一个雨天奶奶为自己送伞的例子。再往下面看，没有了，我感到很遗憾。因为他在开头提到过“不管是晴天还是雨天，她（奶奶）都非常关心我。”我感到这篇文章缺少了一个“晴天奶奶关心他”的例子。第三个学生是秦新磊，他写的题目是《我的妈妈》，开头也是总写：“……妈妈对我有时候温暖，有时候严厉，”然后分别举了两个例子，第一个例子是自己与弟弟打架了，妈妈不打弟弟，却只打他，第二个例子是他与表哥打架了，妈妈没有打表哥，也是打他。举这两个例子只能说明妈妈对自己严厉，还不能说明妈妈对自己温暖，所以还应该举出说明妈妈对自己温暖的例子。这几个学生的作文都是开头提到的东西而后面没有专门叙述，使他们的文章显得不完整。　　
  　　写作文要做到前后一致。开头提到什么，在后面要有个专门交代。如宋浩旭的《关心我的奶奶》，开头提到“不管是晴天还是雨天，奶奶都非常关心我”，后面就要举出晴天和雨天奶奶分别关心自己的例子加以说明。秦新磊的《我的妈妈》，开头提出妈妈有两个特点，一个是对自己严厉，一个是对自己温暖，那么后面的文章就应该举出一个表现妈妈对自己严厉的例子，还应该举出一个表现妈妈对自己温暖的例子，这样前后一致了，文章才会完美无缺。