我最近在课外阅读中，读到了《两条半枪闹革命》这篇文章，读完我很激动。

文章主要叙述了方志敏带领农民反抗地主的事件。表达了方志敏积极鼓动革命投身农民运动，不论是逆境还是顺境都会勇往直前、义无反顾，显示他追求真理救国救民的大无畏精神。

其中，我最为感动的是这一段：

方志敏觉得不把方雨田的气焰打下去斗争就不能取胜他对大家说：“你们不要以为方雨田是我五叔，我就会徇情看面子他既是地主又和我们对抗，咱们就跟他斗争到底。一天晚上他带领全村的贫雇农民手拿铁叉锄头包围了地主方雨田的大院而冲在最前面的就是方志敏。

我被方志敏所感动了，他不徇情看面子。他无私，为他人着想的精神，深深打动了我，他不在乎私心，他要求的是人民的利益，人人平等。他是一个无私奉献，为国为民的人。他带头反抗地主，不论是朋友、亲人还是其他。他要求的只有四个字：“人人平等”。他的心是炽热，是为他人着想的。想到这儿，我发现我的眼中已溢满了泪水，我闭上眼，任由泪珠打落着我的手，一幕幕先祖为了将来苦苦打拼着、奋斗的场景浮现在我脑海里，是先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出了青春的笑脸。

我不禁想起一件事，在四年级时，每天的中午是我管理班级。环视教室只见一双双小嘴在蠕动着，讲的眉飞色舞，如何管好纪律呢？一想到这些我的头都大了，总算有几个听话了。于是，我计上心头，把他们树为榜样记入表扬榜。而在批评榜上的人就要处罚，这结果可想而知，果然教室安静下来，我心也平静许多，怎么最后一排有声音？是我的好姐妹外加优秀生啊！我揉揉自己的眼睛生怕自己看花了，她怎么可能不支持我工作呢？她的声音格外刺耳，许多同学将愤怒的目光投向她，而她依旧如此，太令人失望了！

我怎么办，我和她是形影不离的好朋友。我是大公无私呢？还是包庇她呢？如果我不记下她的名字，刚整好的纪律又会乱，怎么办呢？我试图说服自己。记下她的名字，让心灵中只有正义。

我果断记下她的名字，再也没有擦掉，教室里比任何时候都安静。我明白：“我成功战胜了私心，也用一种独特方式帮助了我好友。”

方志敏是一个大公无私的人，他是那么的公正，我要向他学习！

南昌市新世纪小学六（6）班 杨晨 指导老师 付小平

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