一板凳一世界

高三（18）班 王玲燕

一条板凳，一块小黑板，几根粉笔头，这是我们一年级时的讲台。

一条板凳，一块黑板，一张摇摇晃晃的课桌，这是我们二年级时的讲台。

一条板凳，一块无尘黑板，一张讲桌，这是我们六年级时的讲台。

随着时间的流逝，讲台在变，学生在变，但永远不变的是那一条板凳，那一个人。

他姓李，是一位乡村教师。像所有的乡村教师一样，有一颗对乡村孩子，对淳朴乡情喜爱的心。他也是一名党员，像所有的共产党员一样，有一颗为人民服务的心。

在我看来，李老师是雷锋般的存在。小时候，我爸妈都去外地打工了。爷爷奶奶白天要忙地里的活，所以拜托李老师帮忙看管我。我每天跟着李老师上下课，看着他不辞辛苦的去学生家家访。每次家访我都跟在李老师的后面。看他靠着那条写满了沧桑的板凳，一步一步的“挪”着走过一条又一条崎岖的山路。无论寒冬炎夏，从不间断。最艰难的时候应该是夏天。李老师总是顶着火热的太阳，依靠着他的板凳一步一步地“挪”到那些因家里农事忙而旷课的学生家里，请求那些家长把孩子送去学校。有时候一次劝说不成功，他会去第二次，第三次……直到家长把孩子送去学校。正因为李老师这种“一个都不能少”的精神，乡里没有一个辍学的孩子。

对我来说，李老师是爷爷般的存在。我像尾巴一样跟在李老师的后面。可是随着年龄的增长，开始有人对我指指点点，在背后议论我。我知道，是因为李老师。但我不在乎，因为李老师不在乎。有一次语文老师要我们写一篇作文，写自己最敬爱的一个人。我写了李老师，题目叫作《我的老师爷爷》。讲评作文的时候，老师夸赞我写得很好。于是我兴高采烈的拿去给李老师看，心里既紧张又期待。李老师看过作文笑着说：“丫头，写得很不错。可是你不该说谎，李老师是怎样的就该怎样写。”我有点委屈地说：“可是我不希望您只有一条腿。”李老师再次笑了。摸摸我的脑袋说：“我有一条腿有什么不好的？我仍然可以走路可以做你们能做的事呀！”“可是，我不希望您这样啊！”我哭了。终究是在乎了。在乎因李老师那条残废的腿带来的异样的眼光可李老师仍然只是微笑。

于某些人而言，李老师是亲人般的存在。当两位毕业大学生找到李老师家的时候，我们才知道：李老师用他的积蓄和退休金资助了两名孤儿读书一直到他们大学毕业。两位大学生见到李老师的那一刻泪水夺眶而出。他们说：“我们没有想到资助我们的竟然是一位同样清苦的乡村教师。”李老师清清嗓子说：“我不只是一名教师更是一名党员，党员的职责就是为人民服务。哪管清苦不清苦。”说完便爽朗的笑了。两位大学生走到李老师面前说：“李老师，从今天起，您就是我们的父亲了。我们要继承您的事业，为教育献身，为人民服务！”自此，我们乡镇又多了两名雷锋般的教师。这一切都来得太突然，突然得好不真实。

我问李老师：“您怎么可以这么安静？”李老师说：“人一旦有了信仰，就会遗忘不幸，遗忘嘲讽，遗忘赞誉，向着自己的信仰，笑着前行。”我又说问：“那您的信仰是什么？”李老师毫不犹豫地说：“我是党员，我的信仰当然是党了。”

李老师喜欢喝茶，他说：“茶，虽苦却醇厚，像人。”于是我学着李老师的样子，沏了一杯茶。抿一口，的确很苦。但当茶水咽下时，便有一股醇香从喉间冒上口腔，渗入心底。像人，经历苦难挫折，却依然坚定地走下去，永远不放弃自己的信仰。一口一口地品味着苦茶，也一点一点地品味着李老师。我想我大概了解李老师的大半生是怎样走过来了的。

李老师就像那杯苦茶，虽然苦涩，却醇厚而深刻。

而李老师的信仰，就像那条板凳，陪伴着他，支持着他或喜悦或艰辛，但从不离弃。

时光已淡褪了那些和板凳一起走过的道路，却清晰了夕阳下被拉长的坚毅的身影。我永远不会忘记。

我想我懂了：一条板凳的世界，是一颗为人民服务的心。

指导教师：邹亻毛根

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