本篇给他（她）信心，本文作者为李益民，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。

给他（她）信心

不知为何，一直以来对“笨鸟先飞”这个词总有一种莫名的排斥。倒不是瞧不起那些天赋不高、基础不好的人，相反我对那些靠勤奋打拼天下的人的敬佩远胜于那些依靠先天聪明创造成就的人。只不过打从小学起，每次听到老师用这个典故教育我们，感受到的总不是老师的殷切期望和良苦用心，而是觉得老师在以一种专家的权威宣判我们只是一帮差生，天生拙劣，只能以勤补拙，才能有点作为，否则只能是朽木一块。当然，我百分之一千地相信，老师是热爱每一个学生的，绝对不会因为成绩的优劣而宠爱谁，歧视谁——因为我也是老师，但老师把这种爱心与责任感在教育过程中呈现时，有时会有些一厢情愿，学生还小，不能站在成人的高度，理性地感受老师深沉的爱，他们往往只通过老师的一言一行感性地作出简单判断。老师用反复实践证明的真理，对学生而言都有可能是一种无形的伤害，他们的自信心在老师一次又一次真诚的灌输中逐渐丧失，教育效果适得其反。

信心是人们学习、生活、事业成功的心理基础，一个人只有自信，才会对前途充满希望，并为此不懈地努力追求，即使遇到再大的困难和挫折也不会胆怯、退缩，因为他们相信自己就是最好的。学生的自信心非常脆弱，很多时候，他们需要老师和家长不断地给予。

非常欣赏同办公室的老教师们，每次有学生进办公室来，他们总能敏锐地找到他们的闪光点，并尽量让他们在老师的面前展现出来。常常听到“这是我们班的某某，他的字写得真是漂亮，来写给老师们瞧瞧。”“这是某某，歌唱得和电视里的简直一模一样。”“这小姑娘不容易，越野赛摔倒了还得第一”……办公室里常常会有学生来给老师们表演，常常会有啧啧称赞与阵阵掌声，常常会见到学生自信而灿烂的笑容。在这些老师的班里，好像永远没有差生，他们的每一个学生都那么优秀，那么信心十足。

曾经非常迷惑，后来我发现，这也并不复杂，只要把学生的种种工作写进工作手册，将他们的点滴精彩放大呈现，如此而已。不过这也容易，也很难。（李家小学 李益民）

给他（她）信心 李益民 900字

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