本篇亲情•苦难——读《青铜葵花》有感，本文作者为佚名，是一篇初中作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。

亲情•苦难——读《青铜葵花》有感

每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时， 就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

——题记

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，幼年的一场大病，夺走了他倾诉的权利；女孩叫葵花，一次意外，让她永远失去了享受父爱的幸福。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。终于有一天，他似乎看到了葵花向他走来，他居然向那个方向，大声喊出了葵花的名字。

初读《青铜葵花》，只为书中有“一家人”的亲情动容，总是不自觉得泪流满面。在困难面前，这“一家人”：奶奶、爸爸、妈妈、青铜、葵花和那头牛互相鼓励，互相搀着趟过泥泞，尤其是青铜与葵花之间的亲情和友情，更是让人在感动之余油然而生出一股幸福与羡慕的感觉。

当马戏团来的时候，全村的人都去看。在实在找不到位置观看的情况下，青铜让葵花骑在他小小的肩头，而自己挤在黑压压的人群中，忍受着缺氧带来的痛苦感觉，只为了妹妹开心。当马戏结束的时候，葵花猛然发觉青铜根本没有看到这精彩有趣的表演，哭着告诉青铜，从此再也不看马戏，只为了哥哥快乐。

当葵花守茨菰田时因嘎鱼领的鸭群吃光了田里的茨菰而要被爸爸责罚时，青铜担下了一切，任由爸爸的棍棒挥下，只为了保护妹妹。

当青铜被误认为是偷鸭贼而要受爸爸的责打时，葵花相信他，紧紧地搂着青铜，也只为了保护哥哥。

尤其是第三章《芦花鞋》中，为了帮葵花多挣些学费，青铜甚至卖掉了他脚上的那双芦花鞋，在雪地里光着脚走回家。

如此亲情，直到我合上书本，依然沉浸其中，回味着，流泪着……

次看《青铜葵花》才体会到作者在这本书中真正想表现的，是苦难。他用这一家人相互间巨大的爱，来衬托这原本可以毁灭一切的苦难。如此强烈的冲突，作者却依然可以将其融合的这般完美，就像一杯已经饱和了的溶液，不多也不少，稳定并且均一。正如内容提要里说的：作品写苦难——大苦难，将苦难写到了深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。

细细地将这本书再翻一遍，竟发现书中人物所经历过的，是许多农村劳动人民都有可能经历的事：贫穷、大火、疾病、蝗灾、死亡……陷入苦难，而后又互相扶持，挺了过来。这差不多是每个人一生的写照。引用《美丽的痛苦（代后记）》中的话：《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音，它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。

虽然我们一再强调乐观，但苦难几乎是不可避免且永恒的。我们用不着为自己的苦难大惊小怪，更不能以为只是从我们这里开始才有苦难与痛苦。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时那种处变不惊的优雅风度。

苦难并不可怕，只要有一样东西敢与之抗衡——亲情、友情、爱情或者其它。这样一来，苦难就成了一种滋养，滋润着生活，使生命更充实，人生更美好！

亲情•苦难——读《青铜葵花》有感 佚名 1400字

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