本篇我发明符号了，本文作者为谢秋安，是一篇小学生作文，全文共计300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。

“耶,耶……”你可能会问什么事情那么高兴?告诉你吧,我发明了个数字符号.你可能会想一个普普通通的小学生怎么会发明符号呢?其实这多亏少年宫老师给我们一个机会，让我们去尝试，不然我的能力还露不出来呢！

这次的活动的主题是“符号让数学更人文”，我发明的符号是一个正方形里面带个+号，取名“周加”。意思就是整个正方形的周长是多少，这样可以在运算中更好地区分。

在这次活动中我还得了奖，我非常开心，希望能更好地学习数学，也能更好地运用数学。

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