初三期考成绩出来后，学生最关心的不是分数而是名次，看到自己排在前面就沾沾自喜，觉得考得还不错；有些家长也说自己的孩子是中等不算差，我在想：分数和名次我们更应该关注哪个？哪个更重要呢？
就拿我们四班的学生来说，第一名考了475分，而每年县中的录取分数线是520分，如果学生觉得自己考得很不错，那么，结果很残忍，就是考不上，如果我们在初中其他年级还考虑名次的话，那么，到了初三我们更应该侧重分数。
那么，该怎么重视分数呢？
首先，要了解中考的分数比值。
很多家长不了解考试的分数比值，这就造成在指导孩子的时候出现了失误或错误。甚至还有很多学生和家长不重视体育，认为文化课学好就OK，其实他们哪里知道体育分值是50分，等于历史课的分数，只要孩子平时加强锻炼，一般都不成问题。那么，我们来看一下各科的分数值，这是我们打好中考仗的前提。
科目
语文
数学
英语
政治
物理
化学
历史
实验（15）
体育（50）
分值
120
120
120
70
70
50
50
65
其次，看主课是否全面发展。
学生
语文
数学
英语
汪**
103
90
91
王**
99
28
99
孔**
97
76
73
我们来看这三位同学的成绩，你会发现三门主课并不是平衡发展，我们都知道木桶原则，那就是以最低的那个做标准来衡量，这三个学生里面第二个学生表现最明显，那就是数学太差，只有28分，这就造成了总分不高；而最好的是第一个学生，他各科都基本上平衡发展了，但就是不突出；第三个学生还算平衡，但只处于及格线，需要下大力气去提高，所以，平衡发展的三门主课才是根本，因为主课的分值最高，所以，我们一定要抓好学生的主课学习，这是基础。
最后，合理安排学习时间。
很多学生想学习，但是却不会安排学习时间。比如早读他们会用来做题；写作业的时候，看看这个，看看那个，结果都是半途而废，一个也没有完整的结果。我要说学生不会安排时间，不知道怎么学习，像政治历史这些科目，学生学习的主要时间是在课堂，当堂背会；五个早读留一个背诵政史，其他让语文和英语平分；中午的时间就不适合背诵，主要是来做题，特别是数学，当然老师都在辅导，如果不差的话是有很大的提高的。
当然，补差是很重要的，一旦学生决定补差，就不要认为一周或一个月就能上去，补差需要不断的坚持，只要能坚持一个月或两个月以上的补习，那么这门课就能及时的上去了，然后再重点转移到下一个科目，否则就是挖井，一个也没挖好，全是半个坑。
所以，我希望大家多关注孩子的分数，多分析孩子的分数，多指导孩子全面的提高，而不要把目标指向排名，只要分数高了，排名自然不会落后，否则孩子目标不对，学习成绩自然不会提高， 重分数，轻名次是我们初三学生最应该做到的。