叛逆、异化、焦虑和迷茫

——读《麦田里的守望者》

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的著名长篇小说，小说的主角是个名叫霍尔顿-考尔菲德的十六岁中学生，全书用第一人称，讽刺的手法，向我们真实地讲述了霍尔顿-考尔菲德（一个十六岁的青少年）被学校开除后在纽约城游荡的经历和心灵感受，展示了一个不安于现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，有力地批判了周围的成人世界的虚伪。

没读这本书前，就听很多人介绍这本书，说它如何如何好，再加上自己在网上曾看到这本书竟然还是微软的前任CEO比尔盖茨最爱读的书，他曾说：“我直到13岁时才开始读《麦田守望者》，从那时开始我就一直说这是我最爱的一本书。这本书充满智慧。他承认年轻人有些迷茫，但对于事情也会有睿智的看法，而且能看到成年人所看不到的东西。所以我一直很喜欢这本书。”这更激起了我要读这本书的愿望。

初读这本书，没有读出它有什么独特之处，唯一留在我脑海里的就是主人公霍尔顿-考尔菲德那张口“混账”闭口“他妈的”的不文明的语言，但是我仍然硬着头皮读下去，因为常读外国文学的爱人告诉我：“对于外国文学，你别想一下子就能读出书的主题来，你有可能得读半本甚至整本书后，才有可能明白写作者的意图。”这更加坚定了我无论如何也要把这本书读完的愿望，也如他所说，直到读到这本书的最后才明白这本书的名字为什么叫《麦田里的守望者》，请看：这本书的最后有这样一段话：有那么一群小孩子在一大群麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有人--没有一个大人，我是说--除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住--我是说孩子们都在狂奔，也不知自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，我整天就干这样的事。只想当个麦田里的守望者。”

常言说的好；“书读百遍，其义自见。”再读这本书，我不单单看到的是主人公抽烟、酗酒、逃学、张口“混账”闭口“他妈的”，五门功课四门不及格，被四所学校勒令退学，一身坏毛病的小男孩，而是内心有一丝丝隐痛与同情之感油然而生，是什么让他如此，作者想通过这本书反映什么呢？这让我对作品的深层内涵想做一下探究。

霍尔顿之所以有上述那样的坏毛病，这种性格的形成不是与生俱来的，而是在当时的时代背景下自然而然地形成的。这本书从侧面反映了二次大战后，美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压下，形成了“沉寂的十年”，而首先起来反抗的是“垮掉的一代”，而本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”，是最早出现的“反英雄”，只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。

他拥有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护，百般照顾。这些举动都让人感到十分欣慰，更难得的是为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他甘愿渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。但是正是他的与众不同，在外人看来是沾有抽烟、喝酒、被四所学校勒令退学等一身毛病的坏小孩，倒不如说他是忍受不了那种千篇一律毫无意义却只能扼杀人性的庸俗教育而出走。整个社会到处是虚伪、自私、谎言和垃圾，再也不见一点麦田的影子。所以，已失去麦田的他，不愿其他的孩子再失去自己的麦田，他只想做个守望者。塞林格正是如此，以他的血刃雕刻出一个美丽的梦。
《麦田里的守望者》虽写美国少年的故事，但我们何尝不渴望那一大块大片的麦田呢？人到了成年，有时常常想起童年的情景，那些属于个人的欢乐世界，可现实中，人们又常常自觉或不自觉地去破坏他人的世界。读完这本书，我感觉到，塞林格的梦想不只是说给儿童说的，也是说给成人的，他说出了一个成人的童话。惟其是成人童话，才让一代又一代的读者感慨系之，从中读出各种各样的价值与意义。

而我们每个人的心灵深处都有一片那样的麦田。朋友们，请记住塞林格、记住麦田的守望者，让孩子们自由地飞翔、自由地快乐吧！

李茹