在张者的《文化自白书》中读到这样一段话：“我和张岱年先生的对话持续了近两个小时。我和他靠得那么近，我时不时闻到他身上有一股檀香味。这种气息就像长期保存在图书馆里的线装书的气味，古色古香，给了人一种历史感。”这段话使我的内心很是震撼，是什么样文化的底蕴、人格的芬芳才让人拥有如此纯净如此清幽的檀香的味道？作为一名心田耕犁者的教师，我是多么渴望自己也能拥有这美好的香气啊！
然而，我很清楚，自己还没有这样的气味。阅读，思索，沉潜，开拓，生命的历练与坚守，只有这样做的人才配拥有满腹芳香之气啊！反观自己，日常工作的忙乱，不良习气的熏染，以及内心的浮躁与虚妄早已将真我逼出体内，“是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”在灵魂的雕塑上，我越来越趋于应付，趋于比划，趋于臆想。难道这就是我要追求的人生吗？难道这就是我要示范给学生看的光明磊落的人格吗？我不能不把这些问题带到夜深人静的时候，带到心灵深处一遍遍去打磨，去思量。
其实，教语文的我平生最爱是书香。记得小时候，每当买来一本新书，总喜欢把脸伏在书页里用力去吮吸那纸张散发的香气，深深沉醉其中。及至略大一些，知道了“腹有诗书气自华”的道理，更是不倦地阅读，奢望将天下好书酿成美梦伴我入眠。可是所谓的成熟引发出的志向的游移，再加上现实生活的推波助澜，终于，半推半就之间，我拥抱了原本唾弃的庸俗的价值观。教师的生活是清贫的，教师的事业是平凡的，清贫与平凡就可以作为沉溺于庸俗的理由吗？不！教师的责任与使命告诉我，作为灵魂的促进者，作为文化的传承者，自己必须懂得追求什么，舍弃什么，坚守什么，反对什么。这一点绝不能动摇！
是那种香气告诉了我，还有比物质快乐更珍贵的享受；是那种香气召唤着我，还有比肉体喜悦更灿烂的人生。它来自心灵深处，它来自对生命气息的景仰与建设。“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信与练要兮，长颔亦何伤。”在教育人生的漫漫征途上，我只是一名普普通通跋涉者，我惟愿纯纯书香带给我持久而芬芳的力量，因为那香气里氤氲着一个永恒的青春。