父母才应该是家庭教育的主力军

年轻的父母没有足够的经验、耐心和时间来照顾孩子，往往将孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆照顾。这样的隔代教育很容易娇惯出一个以自我为中心、飞扬跋扈坏脾气的不招人喜欢的孩子。家庭教育关键还是在于父母应该是主力军，爷爷奶奶只能帮忙照看孩子，不能完全代替父母的角色。

我们家的虎仔打小就是爷爷奶奶带大的，自己没有费多大的心力。似乎没有好好照顾孩子，因此在关于孩子的事情上就没有多大的发言权一样，爷爷奶奶总是认为我年轻没经验应该听他们的。例如孩子生病发烧37.3度,我认为自己在家多喝点水吃点退烧药就可以了，可是奶奶紧张地要去给孩子输液，说是怕低烧烧坏脑子了。我也理解爷爷奶奶是对孩子好，但是两代人对孩子的家庭教育理念总是有些不一样的。

虎仔一岁多点开始就知道只要趴在地板上不停地哭闹耍赖就会得到他想要的一切结果。当然这是一个坏习惯，不过这都是在爷爷奶奶不想让他哭怕地面凉等等理由的溺爱下，以及妈妈认为孩子长大了就会懂道理、不再胡搅蛮缠的侥幸心理下形成的。现在虎仔都两岁半了，使用起这个计策来真是到了炉火纯青的境界了，经常是前一秒还在地上鼻一把泪一把的，后一秒因无理要求得到满足就马上呈现胜利式的笑逐颜开。爷爷奶奶经常是笑眯眯看着孙子跟演戏一样，从不批评，更别说打骂了；妈妈则是看得忧心忡忡，如此这般闹下去只怕“小皇帝”的坏脾气只会愈演愈烈了吧！

奶奶不许我打虎仔，可是蜻蜓点水般的批评对虎仔来说已无半点作用，经常是我还没批评他呢，他就学着我的样子黑着脸对我说“我要生气了，你再淘气我就不理你了”，真是把我弄得也很没脾气了。有一次晚上，他又在耍赖哭闹，我就学书上的“冷处理法”把他抱到了卧室的沙发上让他哭。可是不到一分钟奶奶就心疼肉疼外加生气地把人家孙子抱出来搂着哄着，还说“把我们丢在那小黑屋里，也不怕吓着”。说得跟我不是孩子亲妈一样，闹的我心情也很差。

后来和婆婆说起教育孩子的事情来，才知道婆婆如此护孩子的原因了。原来虎仔爸爸小时候，婆婆打他时，人家奶奶从来都不劝反而还告状加油让打，结果婆婆就越打越憋气，越憋气打得越狠，所以现在她一定要做个护孩子、“唱白脸”的奶奶。了解了内幕，我也不好硬说老人是错的。我就有意无意地把在网上看到的美国妈妈教育孩子时中国婆婆不可以插手的故事讲给虎仔奶奶听，老人当时也不置可否，但是后来的事实证明我婆婆已经有些倾向于改变教育方法了，毕竟我们都是为了虎仔好啊！

前天吃晚饭前，我、虎仔和爷爷都在厨房盛饭。当我把虎仔的专用小碗盛满稀饭时，虎仔的难缠劲儿就又上来了——坚持让我把稀饭倒进锅里再让爷爷给他盛。爷爷也是在解释：“谁盛的不都一样吗，都是你的小碗啊？”虎仔一听，马上就又趴在地上边哭腔嘟囔边蹬腿，爷爷见势就要去重新盛饭了。我一看见他这样我就忍不住地血往头顶上涌，箭步上去把虎仔拉起来抱到了卧室，把他放在沙发上让他哭。这次我可把所有的灯都打开了，绝对不敢是上次奶奶嘴里的“小黑屋”。

此时，虎仔坐在沙发上也不动，已经开始变为张大嘴巴号啕大哭了，眼泪哗哗的，跟有多大委屈似的。我看着他，知道他又在向我示威呢——爷爷奶奶听见我哭总要来抱我的，一点也不心疼，相反更多的是气恼。不过猛地想起来不知道在哪看的，批评孩子时自己一定要冷静、平静，不能愤怒，不能呵斥，一定要心平气和地给他讲道理，孩子会听懂的。如此这般不妨试试，我就深吸一口气，让自己先平静下来，然后看着虎仔对他淡淡地说：“你想哭就哭吧！等你哭够了再说话！”小家伙一听我这样说，就哭得更大声了，肩膀抽动得更厉害了，哭呀，哭呀，边哭，边想，过来一会就开始“搬救兵”了，撕心裂肺地喊着：“爷爷，你在哪儿？爷爷，你在那儿？你来呗！”他一喊倒提醒了我，赶紧起身把卧室的门反锁住了，真害怕他爷爷一个忍不住就冲进来了，不过这下子爷爷奶奶就是想来救他也进不来了吧！呵呵，这下子你就继续享受大哭的乐趣吧！

我就坐在虎仔的身边任由他哭，我呢就翻看茶几上的杂志，其实，我也就是装装样子也没看进去。忽然听他一顿一顿地哭着说：“我要尿尿！”，接着就看见他双手捂着裤裆，可是那已经是一泉活水来了。我就忍着不笑把他从沙发上拉下来，靠着茶几站，看着他湿湿的裤子，也不哄他。他就继续哭呀，哭呀，用脏兮兮的小手擦拭自己的眼睛，不一会儿，脸上被涂得乌七八糟了，又喊着：“给我擦擦鼻涕，给我擦擦眼泪！”照办，但就是不和他说话。然后，他又哭了一阵，但没有那么伤心了，声音明显低了下来。我就蹲在地上扶着他的肩膀，平视着问他：“哭够了吗？”不问还好，一问人家豆大的泪珠又扑腾扑腾掉了下来，顺势趴在我的肩膀上提高嗓门又哭了起来。大概是觉得这么大会儿我冷落了他，现在一有安慰就觉得更加委屈了吧！过了一会儿，他开始断断续续的啜泣，肩膀不停地一抽一抽，我再次让他站直面对我，他红肿的眼睛只看了我一眼就迅速低下了头，当我再次问他：“哭够了没有？”他低声说：“没有！”“那你就继续哭吧！”说罢，就还让他趴在肩膀上抽泣。他歇了一会，不再呻吟，我就让他站好，开始和他好好讲道理。

“晗晗，哭够了吧！妈妈今天给你说两件事，一件是以后有话好好说，不要哭，哭也没有用。第二件就是以后不能胡搅蛮缠，不能挑人帮你做事，谁做都一样！知道了吗？”我直接了向他明确。“知道了，以后好好说话，不能哭！”虎仔似乎有些理屈而眼里又噙满了泪。“你要是再哭的话，妈妈也不打你，也不嚷嚷你，就让你一个人来咱卧室哭，听见了吗？”继续给他说明哭的后果。小家伙乖乖地点点头回答：“知道了，再哭就来卧室一个人哭！”

好了，既然哭也哭了，闹也闹了，道理也讲过了，那下面就把湿裤子脱下来让妈妈去给你拿干净的换上吧！换了裤子，出来吃饭。爷爷一见孙子，马上把小碗递过来，讨好地说：“晗晗赶紧吃饭吧，这是爷爷盛的！”我就纠正道：“我们晗晗说了，以后不再要求必须是爷爷盛饭了，谁盛的都吃！”小家伙乖乖地赶紧把饭吃了。

后来和虎仔姑姑在刷碗时，听她说虎仔爷爷见我把孩子抱进卧室大哭，说了两次让姑姑去把虎仔抱出来呢。虎仔姑姑认为这是妈妈给孩子讲道理的事，让他别管。接着虎仔爷爷也就吃不下饭了，去书房开电脑上网了。听姑姑这样一说，我就想可得给老人解释清楚了，别让老人心里不舒服了。临睡前见虎仔爷爷一个人在厨房，就对他说：“爸，刚才我把晗晗抱回房间，没有打他，也没有嚷他，就是让他哭够了。让他知道以后要好好说话，不要哭。您心里可别难受哈!”爷爷也是笑着说：“你跟他讲道理呢，我难受啥呢！啥都没有！”如此，此事终于还算圆满结束了。

此后的这两天，只要虎仔一耍无赖，我就高声喊他的名字提醒他，他也赶紧转换声音利索地回答我：“妈妈，好好说话，不能哭！”而且看见姑姑家小乔哭闹还能特大人地对他说：“好好说话，不能哭！再哭，舅妈也不打你，也不嚷你，就让你去舅妈屋哭够！”呵呵，“舅妈”现在就跟个狼外婆似的了！今天早上醒来，虎仔听见后院的小朋友明阳在用小孩子特有的唧唧扭扭的声音说话时，就认真地对我说：“妈妈，明阳不对，要好好说话，不能哭!”看来，此次的“冷处理法”效果还是挺好的嘛，虎仔显然能够明白要好好说话，不能哭，哭也没有用的道理了！

此次偶然的小事件，是我对虎仔家庭教育道路上积极探索的一步，也增强了我要对孩子教育负责到底的信心。归根结底，在现在这样“小皇帝”“小公主”家庭普遍存在的情形下，隔代教育在照看好孩子的同时也会娇惯、溺爱、放纵孩子，那么我们这些做父母的就要深刻认识到爷爷奶奶只能帮忙照看孩子，不能完全代替父母的角色，父母才应该是家庭教育的主力军。