寻找安妮生命中的四个支点
---《安妮日记》读后感
译林英语九年级上册Unit 4
Growing up 这一单元的Integrated skills 一课中引入了Anne Frank和她的《安妮日记》。
我觉得一个老师只有充分地去了解教材，才能走进教材，合理地使用和开发教材。正是在这种意识的驱使下我在网上买了本《安妮日记》，正是通过这本日记，我认识了一个与众不同的安妮。
安妮弗兰克于一九二九年六月十二日生于德国的法兰克福。安妮的父亲奥托弗兰克是一位十分受人尊敬的犹太商人，安妮和她的姐姐玛格特在父母及亲朋好友的呵护下度过了他们幸福的童年。1933年希特勒上台，德国纳粹党蠢蠢欲动。1941年2月，纳粹党在阿姆斯特丹发动了第一次逮捕犹太人的行动。
凭着她的智慧以及丰富的内心世界，她思索着战争、种族迫害以及青少年成长的有关问题。安妮的日记犀利地控诉了法西斯的种种罪行，记录下了她成长中遇到的困惑以及青春期的萌动和期待。
我一直在想，十三四岁正是和我教的初中生一样的年龄，在我的学生坐在宽敞的教室里学习，呼吸着自由的空气，吃着美味的饭菜，甚至打着游戏，和家长玩着叛逆的时候，安妮是以怎样的意志在拥挤的秘密小屋中度过她的青春期？怎样面对暗无天日的藏匿生活，食物以及其他生活用品的极度稀缺，数不清的空袭和意外事故，扭曲的人际关系……？
读完《安妮日记》让我找到了安妮生命中的四个支点，也许正是这四个支点，成就了安妮的与众不同和她的《安妮日记》。
信念与梦想
虽然在秘密小屋中过着暗无天日的生活，虽然战争还在继续，但是安妮从不绝望。
她在日记中说“我始终坚信：人性本善，混战和困难终将结束。虽然这个世界正在土崩瓦解，虽然轰隆隆的战火越来越近，也许终有一天会将我们吞噬，但是每当我仰望天空是，我会默默地想：一切都会好起来的，苦日子就要结束了，和平的世界终将到来。”
“虽然有时候我的确挺沮丧的，但是我从不绝望。哈！我把这种 ‘地下生活‘看成一场浪漫又刺激的冒险之旅，那些艰难困苦的经历就是有趣的日记素材！我发誓，要过一种不同于其它女孩的生活，长大以后也不能像一个平凡的家庭妇女那样过一辈子。……所以越是在危险的时刻，我就要保持镇定，用旁观者的姿态一笑而过。”
“我最大的理想就是成为一名女记者和作家。战后我一定要出版一本叫《秘密小屋》的书……”
亲情与友情
安妮的父亲是个受人尊敬的商人，母亲也是出身名门，家族地位显赫。所以安妮和她的姐姐度过了幸福的童年生活，即使在人际关系扭曲的“秘密小屋”里，安妮的爸爸妈妈也始终爱护关心着安妮，虽然有些时候，他们的爱与不理解让安妮很失落。
友情是让秘密小屋里的八个人得以生存的保证。库格勒先生，克莱曼先生、梅普沃森、艾莉……这几位善良的荷兰朋友和在他们避难期间一直未他们提供食品等生活必需品，偶尔还会给他们带些小礼物和城里的新消息。他们的友谊与关爱，给了小屋中八个人莫大的欢乐和温暖。
阅读与学习
都说犹太人是这个世界上最聪明的。其实，这得益于他们的学习意识。即使是在战争时期，在秘密小屋里，每逢安妮的生日或者他们中某个成员的生日，结婚纪念日，他们之间送礼物最多的就是---书。我查了一下，在2年的小屋生活中安妮读的书多达27本《荷兰民间故事》、《雏菊的山中假日》、《圣经》、《古希腊和罗马神话》、《伊娃的青春》、《唐卡洛斯》、《住在对面的亨利》、《艺术史》、《玛丽娅特蕾莎》等等。而且很多书还是分册的。阅读让安妮在秘密小屋中也获得了莫大的心理支持，也让她学会了思考人生，思考战争，思考自己。除此之外，父亲还为她借来了课本，让她自学学校里的课程。犹太人对子女的教育也可以从中窥见一斑。
良好的自我认知能力
“认识自己”是一个人了解自己，发展自己，提高自己的前提。很多青春期的少男少女往往因为不能很好地认识自己要么妄自尊大，要么妄自菲薄。安妮面对自己也有过困惑，有过迷茫，但是她有很好的自我认知能力。在她的最后一篇日记中，她这样写道：“我的性格有两面。一面没大没小、嬉皮笑脸……可是一面总遮盖了我更美好，更深沉、纯洁的另一面……”
“我很了解现在的自己，也知道我以后想成为什么样的人……内心里，那个好安妮指引着我；外表上，我不过是只想挣开绳索的固执的小山羊。”
生命中有了信念有了梦想，就有了希望，让安妮不再迷茫！亲情和友情是安妮生命中的大伞或大树，保护着她！阅读与学习，滋润着她的心灵，让她不再空虚而是变得充实和丰富！良好的自我认知能力能让她面对小屋中其他人的指责和非议，内心达到一种平衡！
安妮，不仅是她那个时代的骄傲，也是我们这个时代青少年的楷模！
安妮，好样的！