11月份犟龟卡风波

昨天晚上，为了犟龟卡签字这件事，面对孩子的软磨硬泡，我和孩子进行了“斗智斗勇”。犟龟卡有一项是阅读半小时以上，大概有两三天没有完成，他在第二天就把这项补上了，严格来说应该不算达标。可是孩子不这么想啊，因为有两项达标就可以带悠悠球了，所以他就很不甘心，有点伤心难过。

昨天白天老师针对这件事也发了短信：“诚实和得到奖励哪个更重要？”如果我们在孩子面前“心慈手软”而违反了原则，那么在孩子眼里我们是一个什么样的妈妈呢？他又会成长为一个什么样的人呢？可以不遵守原则，学会钻空子、虚荣。不能正视自己的不足，也不会有真正的进步。和得到奖励相比，只有诚实的品质更可贵。

因为白天看了老师的短信，我心里也有了充分的准备，也给他交谈了很多，肯定了他这个月阅读比上个月坚持的更好……不过最终我还是没有完全说服孩子。后来，他想出了一个办法，我在一张小纸片上签上字，由他第二天带到学校，如果还没想通的话，可以去咨询老师，看老师是怎么认为的呢，如果老师认为这样也算达标，他就把字粘到犟龟卡上。不过，不能不问老师就私自把字粘到犟龟卡上，那样弄虚作假，就作废了。其实，我也不是想把难题推给老师，我就是想看看孩子究竟会怎么做。

今天中午放学看到孩子，他心里已经把这件事淡化了，也没去找老师。我也放心了许多，就告诉他：老师发短信说，为班里同学的诚实感到特别开心。孩子说：“老师这么高兴，怎么不让我们带悠悠球呢？”我说：“老师不能因为高兴，就违反班里的规定啊。”生活处处都是教育。

有时候就在想，为什么孩子总喜欢跟我“讨价还价”， 比如要求练萨克斯曲子五遍，他就会说三遍、四遍，降低要求。因为我们看着孩子软磨硬泡，实在嫌烦，也就心软了，每次都答应了他的无理要求。幼小的孩子还不能明辨是非，而我们的处事态度无时不刻影响着孩子。长久下去，他就会认为原则是可以变的，是可以不遵守的，这样对孩子的成长很不利。我们都是第一次当家长，也会犯错误，只是需要在生活中常常反思自己，不断改进提高，和孩子共同成长，共同进步。