做最美的小草

——班主任培训有感

学生是祖国的花朵，是谁在默默无闻、无私无怨的培育着这些色彩斑斓、娇艳欲滴的花朵？是老师，是一位位的班主任。

“如果你不是高山上的青松，你就做一棵大树；如果你不是一棵大树，你就做一棵小树；如果你不是一棵小树，你就做一灌木丛；如果你不是一灌木丛，你就做一棵小草。小草也有最鲜嫩的！”丁榕老师的话又在我的耳边响起。是啊，职位没有高低，只有最好。班主任就像是一颗颗的小草，如何做一颗最最鲜嫩的小草呢？

十几年的教育生涯，我自以为用爱心感染每位学生，就能博得学生的喜爱。听了这两天的讲座，我觉得班主任只会给学生爱，这样做班主任的工作太狭窄了。应该拓宽途径，从各个方面实施班主任的职责。丁榕老师对班主任的6种角色定位，就很值得我们学习 ——

一、 做老师 为人师表

二、 做父母 无微不至

三、 做姐妹 亲密无间

四、 做朋友 心心相印

五、 做大夫 治病救人

六、 做心理咨询师 走进心灵

丁榕老师、桂贤娣老师、王文英老师之所以能这样有成就，成为最最鲜嫩的小草，我认为最主要的是她们都能从教育中找到快乐和幸福，听听她们的声音——“幸福不是结尾，是过程！”“用心才能有快乐，不求回报就能有幸福。”“学生就是学生，需要关爱、呵护、给于人的尊重。”“你的注意力在哪里，成功就在哪里？”“我工作 我快乐”，“世界上最美的声音是人的声音， 世界上最美的风景是人的思想”。只有快乐的教书，才能很好地敬业、爱业。

短暂的两天培训很快过去，我深感班主任责任的重大：每一个学生都是一个世界，要想进入这个世界，成为每一个学生的朋友，得到每一个学生的信任，需要付出很多心血。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是一个个家庭的全部，影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至几代人，班主任工作神圣而伟大，任重而道远，要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。班主任工作是一门学问，是一门艺术，育人无止境，管理无边际。

学生是祖国的花朵。倘若这个世界只有花朵没有园丁，倘若小草和绿树一般高大，大自然还会这么山清水秀、花娇柳媚吗？我甘愿做一棵小草，但要努力做最美最鲜嫩的小草！