花季青春，我最美的记忆
——致终将逝去的初中生活
五月，蔷薇花谢，荼蘼花事了；六月，临岸摆渡，荷花初绽放。在这个盛情的毕业季里，采一束不枯的记忆，深深安放，只待年华老去，那一颦一笑，那一打一闹，那花季青春，永不模糊……
即将毕业的我再踏入校园，已多了几分感慨。想起初一时的好奇，初二时的欢快，初三时的热情，一丝惆怅便油然而生。抬头望去，树上的石榴花已悄然开放，香不如茉莉浓，色不及牡丹艳，可它就那样忘我地开着，一朵朵，一簇簇。此时，思绪便顺着枝丫飘向远方……
“谁要参加‘校园之星’评选活动，到我这里报名！”班长的声音在教室里回荡着，我正奋笔疾书的手骤然一停。“校园之星……”笔盖儿在手中摩挲着，一抹笑意在嘴角氤氲开，我转身向班长说：“班长，我要报名！”
评选过程很顺利，只等下午去拍照就可以了，下午的阳光很暖，洒在身上有一种难得的惬意与舒适。初三的生活很紧张，每天将自己淹没在题海中，根本就无暇顾及今天的天气如何，更不会像现在这样享受阳光。在等待拍照中，我就与同学说起话来。等到最后，她问了我一句：“初三这么紧，你为什么还要参加‘校园之星’评选活动呢？”我微微一笑，还未回答，就被老师叫去拍照了。
“咔嚓——”时间定格在那一秒。照片中，石榴花尽情的绽放着，花树前的那个姑娘微微的笑着。为什么要参加这个活动呢？只不过是想留下青春的印记，初中的回忆罢了。
继续向前走去，实中大道旁的玉兰花也开了。白的纯净，白的不忍让人触摸。可是，不知这玉兰花见证了多少疯狂的青春和挥洒的汗水？
“加油——加油——”“快到终点了，坚持住啊——”在这个学校，只要你一听到这个声音，就是我们再测八百米跑步了。八百米跑步，是我初中生活少有的噩梦。每次跑完后的气喘吁吁，生不如死的感觉，就可以知道我对这跑步是有多抵触了。可是，近来老师对这项目要求越来越严格，让我欲哭无泪，你看，又开始了——
“预备，跑——”老师一吹口哨，我们便千羊万马地向前奔腾。可一圈还没下来，我都有些体力不支。呼吸越发急促，头上的汗也噌噌地往上冒。渐渐的腿就像灌了铅一样越发沉重，迈步越来越小，连手臂也不愿在摆动了。就这样放弃了吗？脑海中闪现了这样的话：即使跌到一百次，也要一百零一次地站起来。是啊，我不能放弃！想着，我便“噌——”地向前加速，使尽我全身的气力，向终点冲刺！
刘墉说过：“成长是一种美丽的痛。”没有疯狂过的青春是不完整的青春。玉兰花前的操场上，有我们挥洒的汗水和曾经的疯狂。在青春里，我们痛并快乐着，在青春里，有我们永不忘却的记忆！
老师点评：作为毕业班的学生来说，初中生活的美好时光确实值得留恋，它见证青春的纯真与美好，它展示了青春的热情与活力，它洋溢着拼搏的奋进与激情，小作者用生动活泼的语言向我们展示了花季青春我们最美好的记忆这个主题。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 程志颖 辅导教师：李茹
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酿一壶岁月之酒
醉笑陪公三万场,不用诉离殇。痛饮从来别有肠。
——题记
上帝将青涩赋予青春，将岁月化为泉水，为的只是用最难忘的味道酿出最回味悠长的酒。
天亮，起床。顶着一双睡意惺忪的眼推开教室的门。抬头一看，钟表下的黑板上赫然写着：“距中考XX天”，心里的睡意一下被中考的压力赶走，隐起疲惫又斗志昂扬地开始新的一天。还记得刚上初一时，精神抖擞的跑到教室，到座位上向前后左右桌友说的一句早上好就开启了新的一天。“哎哎哎同桌，这个英语单词怎么读啊？”同桌一脸“求知欲”地问我。“morning。”我没好气的回答。同桌“小心翼翼”地问我：“你怎么了，说一个单词把你给累着了？”我送给同桌一个白眼，“我每天早上都给好多人说‘Good morning’，人里面没你啊？”同桌听完开始笑，从座位上站起来，叉腰仰天长笑三声。“其实我是逗你玩的，你太正经了吧？啧啧果然被我猜对了！”同桌解释完就冲后桌“炫耀”道：“看看我猜对了吧，我同桌果然太没耐心了。我赌赢了，不好意思这袋薯片归我了！”同桌拿起薯片就往教室外冲，而我，在后面“气势汹汹”的追着。
那时的岁月多么简单，欢声笑语充盈了一天的时光，真好。
现在来到座位上，机械的从书包里掏出作业、拿出笔袋、开始做练习。“三点一线”的模式只是初四的节奏。想当年初二的时候，作业就像一个小土洼，没有他人口中的“堆积如山”，也不像大人口中的“学海漫漫”。那时的生活没有被禁锢在教室里，蓝天下的操场才是我们的地盘。当作业早早完成后，和同学一起来到操场上开始跑步。“各就各位——”小木在起跑线前有模有样的当起裁判，“开、开——”小木故意延长声音，等着下面一幕发生：还没等小木说完预备口号，一帮人早就迈开双腿向前方跑去，小木在后面嚷嚷道：“犯规犯规，我还没说完开始呢！”一帮人又像中了“定身法”一样，在跑道上停住，扭过头看着小木，小木又突然说道：“开始！”一帮人又急匆匆心慌慌的重新向前方跑去，身后传来小木爽朗的笑声。
那时的岁月多么悠闲，蓝天下尽情奔跑，真好。
摘取最耐人寻味的果实，汲取最甘甜的泉水，伴着时光，放入人生的酒壶里，待岁月慢慢酝酿，等到走进生命深处，怀念青春初中岁月之时再取出，一醉方休。
教师点评：文章把自己度过的初中生活比作酿成的一壶岁月之酒，新颖贴切，构思巧妙，而且语言生动活泼，耐人寻味。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 王晓夏 辅导教师：李茹
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恒久的感动
郝一心
如逝水的岁月浪花总是涤荡在渺远的心海，水波微漾涟漪徐徐而至，风中花瓣轻轻坠落，都使我的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝感动。
——题记
初中生活，是青春在我们心灵深处划过的印记。岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空白留下她独特的微痕。中学这段痛苦而又幸福的时光，让我们不断成长，不断收获感动……
当我徘徊在善与恶，对与错的边缘，前方是朋友真挚的帮助。
那一次物理考试，我有好几道题都不会做。不经意间望了望同桌，一个不妙的想法涌现出来：去问问她吧，她物理好。于是，迅速地碰了她一下，趁老师不注意，红着脸小声说道：“借我抄一下。”她立刻停下了笔，转头朝向我，杏目圆睁，没有多说一个字。然后又递来一张纸条：作弊是我们从来不干的事，放心，考完试我一定好好帮你补补物理。我惭愧地低下了头，心中无限感动。
当我徘徊在放弃与坚持，成功与失败的边缘，前方有老师亲切的鼓励。
一节语文课上，老师通知我们：xx征文活动开始了，感兴趣的同学可以上交一篇文章。我听了，抱着试试的图态度决定参加，一下课，我就忙开了，寻灵感、找材料，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，依然没有创作出来。老师见状，便走过来轻轻地抚着我的肩头：“别着急，还有一天的时间，老师相信你。”于是，我决定坚持下去，思绪不停地翻飞，材料不住地涌现，终于，我独立打造出了一篇满意的征文。过了两周，老师将我叫到了办公室并递来一张报纸，我的心提到了嗓子眼，打开报纸一页、两页……在一板块中赫然刊登着我的作文！连日积压的情感都释放出来了。看到自己的作文变成铅字，我感动地不知所措，默默地感激老师的鼓励！
一池灵动之水，总会有一注是暖的，等它滴入你的心田，润泽你那颗快要干涸的心时，你的心会微微抖动，我叫它“感动”。初中生活，便是缕缕感动交织的过程，充满感动的滋味。
教师点评：文章从同学的帮助，老师的鼓励两个方面写出了自己初中岁月里那点点滴滴的感动，令人难以忘怀，温暖人心。
河南省濮阳市实验中学初四（4）班 郝一心 辅导教师：李茹
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匆匆那年
不恨梦归处，只恨太匆匆。
-----题记
时光仿佛又回到了我们相遇的那天，记忆还停留在初次见面的那天，只是回头发现，一转眼，四年都过去了，这四年说长也不长，说短也不短，但都足以证明我的成长，里面承载着这四年生活的点点滴滴，回忆无穷。
我们是新生，我们是刚踏入初中生活的青少年，骨子里还带着天真幼稚的小屁孩。那时的我们无忧无虑，没有作业上的发恼，没有家长的重托，每一天都过的开开心心，快快乐乐。
我们的身上好像退去了一些什么，留下的便是成熟，年少的我们眉宇间透露出成熟的气息，是叛逆，是不屑，不管是什么，唯一能确定的就是回不到那年了，回不到那个欢声笑语的从前了，变了，我们都变了，我们都在迷茫的未来中失去了那个最好的自己。
作业的繁多，甚至压得喘不过气来，日复一日的重复着相同的生活，虽无味，但每天过的都很充实，是啊，再不努力就晚了，好像每个人都在跑，都怕赶不上最后一班车，即便以前的你有多辉煌，你曾经辉煌过，要想一直光芒闪烁，谈何容易？我们每天要忍受跑步带来的疼痛，每天要面对一张纸干净的卷子，每天要整到半夜十二点的决心。也许，已经开始迷茫了，也许已经开始胆怯了，但，我们不怕，因为我们年少轻狂。都说时间只有挤，终归是有的，可是，为什么不能把我们带回到从前了！
可不可以不长大，可不可以不勇敢，即便我深深地知道这不过是镜中花水中日的梦幻泡影？时间带走了我们的一切，教会了我们成长。
终究是要面对的，不就是每天跑20多圈吗？不就是每天熬夜熬到十二点多吗？不就是一次中考吗？努力吧，少年，莫让这四年的努力白白的浪费，践踏在你的努力之上，努力吧，奋斗吧，向上吧，拼搏吧！
这四年的生活，我却只能粗描淡写的重复一遍，但却永远不能回到从前了。
这四年就好像一个梦，梦里的我们有欢笑，有泪水，有成功、有失败，只是梦离开时，却渐渐的发现，是我们太现实了。
不恨梦归处，只恨太匆匆。
教师点评：文章标题很新颖，让人联想到电视剧《匆匆那年》，内容充实，写出了初中生活的酸甜苦辣。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 刘静静 辅导教师：李茹
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那段“浪漫”的日子
岁月如梭，时光荏苒，花谢了又开，草黄了又绿，那段“浪漫”的初中生活也渐渐走向终点，只留下片片零星的记忆留在我的心里。
走着，走着……
蓦然回首，那短短的四年便重浮眼前，那初入校门时幼稚的目光仍留在原点，那胆怯的身影也渐渐模糊，但那些“浪漫”的日子仍清晰如故……
还记得那是一个雨天，雨下得很大，地面早已被雨水掩盖，天黑的很恐怖，还时不时传来电闪雷鸣。坐在温暖的教室，我望着惨白的灯光，心却早已飞到了九霄云外。我爱雨天，喜欢雨的凉与真，甚至不喜欢在雨中打伞，别人说我这叫“雨醉”。好不容易挨到放学，我便迫不及待的想去雨中，当我准备下楼时，背后被人一拍，他拿着伞说：“一起吧”！我有些惊讶，因为我并不认识她。由于她的坚持我便同他一起撑伞在雨中行走。她的伞是藏青色，有点细小的花纹，雨水打在伞上便顺势流下形成一道水帘，她说：“好浪漫的意境”。我轻微侧目道：“是啊！好像回到很久很久以前”后来，我知道她的名字，她的班级，但我并没有向她道谢，因为那段有雨的日子是属于我们的。即使只是狭路相逢。
雨夜行走很“浪漫”但仍抵不过雪地玩雪的笑脸。那年的雪来得很早，我上初二，早已和同学打成一片，也不再害怕陌生的一切。教室外白雪皑皑，洁白的让人不可置信，教室内老师滔滔不绝的讲课声扰乱的这种宁静。室内的每个人无不盼望着下了铃声。不知过了多久，老师放下课本，一本正经地说：“下课”。然后室内便没有了人。而操场上却“人山人海”，我们拿起洁白的雪，团成一团开始打雪仗，一团团的雪落在地上形成一朵爆裂的花，笑声一浪高过一浪，直到上课铃声响，大家才依依不舍的离开。不知何时，雪又下了起来细密的落在有污渍的地方，轻轻地带来了一瞬间的寂静。
世界很大，个人很小，相遇在一起本身就是一种浪漫。感谢上苍让我遇见最懂“浪漫”的这些人在那段最浪漫的日子！
教师点评：用“浪漫”一词来形容初中生活，并加上引号，耐人寻味，而且文章过渡自然，内容充实，好！
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 张晓迪 辅导教师：李茹
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眸子里的春夏秋冬
当夜幕降临，四周一片寂静，天空中流星划过，推开那记忆的大门，任时间穿梭，静观那池上碧苔三四点，细听那叶底黄鹂一两声。秋风萧瑟，初中生活如那眸子里的“春夏秋冬”般悬挂星河！
一年四季，春夏秋冬轮回上演，初中四年，各有风波，无疑初一就是那眸子里的春，春是四季的开端，在这个季节春风吹拂了沉睡很久的大地万物，万物努力地睁开那睡眼惺忪的双眼，从地下悄悄地探出头来，舒展开那嫩绿的子叶，这正如刚刚踏入中学的我们，长着一副儿童的面孔，有着儿童版的身高，充满孩子气的声音，面对周围的一切都显得那么好奇，稚嫩的嫩芽稚嫩的我们，此时在这个眸子里的春天尽情玩耍，操场上，教室里，树荫下.....到处都是我们的影子 ，我们就像那太阳下的追风少年，有的吃着小吃，有的玩着捉迷藏，还有的三五一群互相打闹，此时的初一稚嫩的我们好不快乐!
春风又绿江南岸，春风吹来了春天，但紧接着又吹来了夏天，初一生活就在不知不觉中随着稚嫩的春远离了我们，初二的生活来到了，它无一不是眸子里的夏，眸子里的夏是燥热的，经过眸子里的春历练过后的嫩芽拥有了胆魄，在这燥热的夏中，它们疯狂的长大拼命的生长，好比初二青春期的的我们——张狂，曾经听话的我们变的张扬，与父母争执，与老师顶撞，与同学打架，逃学，上网，吸烟……飞扬跋扈的尽显张狂!
夕阳西下，一轮红日萧然退去，眸子里的夏也随着这轮红日离开了我们，接着眸子里的秋在蟋蟀的作响中来到了我们身边，一片片枯叶随风飘下，夏日的张狂一消而散，取而代之的是无限的收敛，秋天的叶子退去夏日般的深绿，退去夏日般的枝繁叶茂，随着风的呼啸悄然投入大地母亲的怀抱，此时初三的我们就好比这眸子里的秋，我们变得收敛不再是以前的张狂，我们渐渐变得不在与所欲为，不再变得如以前那样与父母争执，与老师顶撞，与同学打架……取而代之的是一抹歉然的笑！
忽如一夜春分来，千树万树梨花开，一样望去白雪皑皑，万物回归，只有那光秃秃的大树挺拔的毅力在寒雪之中，它不畏寒雪，坚强的站在哪里，为它的母根抵御临风寒雪，初四生活就是那眸子里的冬，我们就是那棵屹立于寒雪之中的大树，多了一份成熟，我们变得坚强，我们变得勇敢，在这苦累的初四中，我们承担起了责任，我们努力拼搏，挥洒汗水，不求别的只求在那中招之中，不负父母的期望，斗志昂扬，取得佳绩，一创辉煌！
夜幕降临，流星划过。溜去的是时光，留下的是初中四年生活的记忆，任时光荏苒，岁月蹉跎，初中岁月永远如那眸子里的“春夏秋冬”涌入心河！
教师点评：文章构思新颖，以春夏秋冬四季的顺序来写初中生活，写出了对初中生活的留恋与喜爱！
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 许志远 辅导教师：李茹
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欢乐消沉奋斗
许文茵
初中生活，是值得怀念和记忆的，那里，我们曾经疯狂过，
我们曾经奋斗过，我们曾经挥洒过汗水。灯光下一幕幕为了中
考而拼搏的身影；操场上，一个个为了体育考试而奔跑的身影
……都充斥着我们的初中生活。
我的初中生活，是无忧无虑的。刚刚踏入这个崭新校园的
我，怀着对新生活、新老师、新同学的憧憬，开始了我初中生
活的第一步——无忧无虑地活着。当时的我对一切都充满了好
奇，“哈哈哈……”校园里传来的欢笑声，在此时看来都是那么
的可贵。当时的天真无邪，无忧无虑，现在又能拥有几分。遇到
困难只知道硬着头皮往前赶，从来不会放在心上，只知道告诉自
己“总会过去的”。怀念当时的我，还怀着稚气未脱的心灵，无
忧无虑的生活着。
我的初中生活，曾经堕落过。那时感觉一切都是够了，食堂里
的大杂菜真是够了，生活上一天一天的无味生活真是够了。我开始
堕落，开始上课不听课反而睡觉，作业不完成，手机不离身。于是，
这便成了我初中生活的第二步——自甘堕落的活着。当时的我成绩
一落千丈，由原来的名列前茅变成了中等水平，然而却不以为然，
仍然消极地过着每一天，就这样被生活玩弄于手掌之中，就这样被
征服。
这段时间令我刻骨铭心，一切堕落的事情都在这时上演，同时又
感谢那时的堕落，时刻提醒着自己，不能再让那段历史再次光临我的
生活。
我的初中生活，是努力拼搏的时期。进入了一个崭新的初四，
节奏快得让我顿时找不着自我，老师们的谆谆教导，父母们的殷殷
期盼让我醒悟：“啊，我该努力了”。于是，教室里，寝室里，操
场上多了一个我奋斗的身影。
如今，初四生活已经过去一大半了，还有84天我们将迎来激烈
的中考所以应该更加的努力，充满信心迎接中考。
我的初中生活，是多彩的，因此，每当我回忆往事的我能骄木多
彩的印记教会成了我多彩的初中生活编织出来傲地说道：“我曾经欢
乐过，曾经消沉过，曾经奋斗过”，这一幕幕多彩的印记交汇成了我
多彩的初中生活，编织成了那逝去的流年。
教师点评：文章标题用标点符号来装饰，有新意，引人深思，全文紧扣
标题来写内容充实，写出了初中生活的多姿多彩。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 许文茵 辅导教师：李茹
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