“教”的智慧，爱的力量
——读《火鞋与风鞋》
看到《火鞋与风鞋》这样的名字，你能猜出这是什么样的故事吗？一开始，我和儿子都以为是一个幻想小说，没想到这是一个关于成长的故事。
故事的主人公是一对父子。儿子迪姆是一个又矮又胖的男孩儿，7岁左右。因为相貌的缘故，同学们经常给他起外号，比如，“狮子狗”、“小胖墩”。迪姆因此非常烦恼，他也经常对同学们做出反击，可是这并不起什么作用。当他跟爸爸诉苦的时候，爸爸是怎么说的呢？“你应该和他们一起笑才对呀。听着，从前有个国王，他的名字就叫胖子迪姆。许多人编了些讽刺他的歌唱，可他比他们唱得还响，笑得还欢。因为他又聪明又风趣，有一位又漂亮又苗条的公主爱上了他……”呵呵，智慧的爸爸用轻松、幽默的语言，化解着孩子心里的烦恼。
看到这儿，儿子说：“妈妈，以前我也讨厌别人叫我外号，听着就生气。”
“他们叫你什么呀？”我笑着问。
“高乐高呀、小蚊子呀、小瘦猴啊……”儿子边想边说。
“那你现在还生气吗？”
“不生气了，叫就叫呗，没啥了不起的。”儿子一副无所谓的样子，“反正生气也没有用。”呵呵，原来是因为生气也没用呀，这也算是一种自我心态的调节吧。
迪姆的父亲是一名鞋匠，一家人只能生活在地下室里，父母只能满足迪姆最低的需求。因为各方面的压力，迪姆的自尊心受到很大伤害，不想去上学，甚至不想再当鞋匠的儿子，不想做这个迪姆了。
当他的生日到来时，这样的委屈达到了高潮。他盼望已久的生日礼物竟是爸爸做的一双鞋和妈妈做的一个背囊。那不同凡响的，棒得不能再棒的礼物就是这个？这对渴望中的迪姆来说太不公平了。当然，他说了“谢谢”，可眼泪已经在眼眶里打转，“唉，穷人家的孩子算个什么呢，过生日，父母连一样玩具也不送。”读着这样的文字，我不仅也为这个父母发起愁来。这也不能怪孩子，我们能理解孩子心里的感受，可是要怎样才能解开孩子心里的这个结呢？如果是我，又该怎样来领着孩子继续踏上他的人生旅途？
迪姆的父母是有办法的，他们送给孩子的礼物不仅是一双鞋和一个背包，而是一个承诺：假期里，他将和父亲一起穿上新鞋，背上行囊走得远远的。孩子都有一个梦想吧，希望去流浪，希望能当一个英雄，不是吗？迪姆立刻兴奋起来，爸爸还送给他一个新名字：火鞋。他自己也有了一个新名字：风鞋。读到这儿，我们也终于明白这本书为什么叫《火鞋与风鞋》了。
其实，所谓的流浪，只是做为鞋匠的爸爸流动作业的一种方式，类似于走家窜户式的接点零工散活，而对迪姆来说，那是真正的流浪和冒险。来到乡村，在大自然中对孩子来说无疑是有益的。阳光灿烂，树木幽静、小溪潺潺，风儿吹得人挺舒坦。不过，迪姆也必须克服许多困难：疲倦，饥饿，思念，恐惧……当然，有迪姆的爸爸在，这一切都算不了什么。
旅途中，爸爸不断地利用各种机会，把一些做人的道理融在有趣的故事中。迪姆听到了星星兔的故事，克服了对黑暗的恐惧，还认识了许多星座；听到猪尾巴上的蝴蝶结的故事，认识到财富乃身外之物；“能治病的小红帽”让迪姆体验到了什么是对家的思念；听了小黑羊的故事，他懂得如何正确认识自己……这些故事都短小有趣，又刚好符合迪姆的心境，不仅对迪姆富有教益，对我和儿子来说一样收获不浅。
儿子常常被迪姆爸爸讲的故事逗得咯咯直笑，或是沉思不语。当迪姆不小心掉进了小溪里，心情沮丧的时候，爸爸不紧不慢地讲了“老黑鱼的故事”，让我和儿子都笑得喘不过气来，迪姆呢，当然也开心起来了，立刻忘记了那些不愉快的事。
那个“我要……我有……我能……”的故事，让我和儿子一起陷入了沉思。想要什么心思一动，愿望就实现了，多令人羡慕。可是，他想要是养个河马该多有趣啊，立刻一只河马出现在家里；他想要是有爸爸那样的胡子……结果可想而知。可惜的是，只能“我想要……”，不能“我不要……”，所以很多事情变得越来越糟。这个神奇的孩子，让我们从羡慕他到可怜他。儿子说：“如果他要是生气了，心里想着‘气死我了！’说不定他马上就死了，多可怕！他可真可怜。”最后怎么样的了呢？迪姆的爸爸没有给出结局，而书的最后，在经历了一切之后，迪姆说出了一个圆满的结局。
旅途中，迪姆了解到爸爸的辛劳，他的每一分钱都是通过劳动换来的，每一分钱上都闪耀着纯洁的光芒。旅途中，迪姆结识了不少朋友，农家姑娘吉赛娜与他一起放牛，乡镇伙伴与他一起游戏，他再不计较别人叫他“胖子”了，而且越这样，他越能感受到别人的善意。他和父亲一起睡过草窝、一起挨过饥饿、一起走过风雨，让他领略到人生别样的风景。
当迪姆与父亲再次回到家时，家里一切还是老样子，可是对迪姆来说，似乎一切都变了。他把家里的一切都摸了个遍，虽然他们还是那样贫穷，可这要什么紧呢，一家人幸福地生活在一起，不是比什么都重要吗？虽然别人还是叫他“胖墩”，可这又有什么呢？他已经不是以前那个迪姆了，他已经是一个自信、乐观，对家充满感激，对人生充满希望的孩子了。
这本书并不厚，故事也比较短小，花1个多小时就和儿子一起读完了，但它留给我们的思考却是长远的。迪姆的父母真是可敬的父母，他们不仅要与贫穷的生活抗争，还要引领着孩子走出困境，他们并没有回避自己的贫穷，而是利用各种机会，各种有趣的小故事，巧妙地使孩子明白了贫穷并不可怕，重要的是人要有健康的心态，以积极的态度面对一切。他们也曾试图说教，一旦发现这对孩子来说根本不起作用，马上转换了教育的方式，这对我们很多做家长的来说，不是很有启发吗？
其实教育孩子，不见得有多么高深的道理，许多父母认为自己没有学过教育学、心理学，不懂如何教育孩子。难道迪姆的爸爸——一个鞋匠，他有研究过教育学吗？未必！但是他有的是一颗善良的心，一颗充满对孩子慈爱的心，这使得他把自己的优势发挥得淋漓尽致。他时刻关心孩子的心理变化，及时与孩子进行交流，用自己独特的方式——讲故事来教育孩子，为孩子排忧解愁，表达对孩子的爱。
故事的最后，迪姆钻进被窝，打着哈欠给出了那个故事的结局：“从现在起，不该要的，我再也不去要了。我是你们的迪姆，我就心满意足了。”妈妈忍不住又去擦眼睛了，因为她感受到了幸福！同样，我们也感爱到了这种幸福，多么温馨的结尾。教育的智慧、爱的力量！
如果你会画，你就不妨把你的爱用画笔画出来；如果你不善于言辞，而写一笔好文章，你可以与孩子进行笔谈；如果你真的什么都不会，那么你就实实在在地做好你自己，用自己的实际行动告诉儿女，你的父母就是这样生活、这样做人。你仍是儿女心目中最好的榜样。我们不要逃避做父母的责任，因为父母爱和家庭教育对孩子的影响是不可替代的。
