——美文共欣赏阅读活动（十二）

参加人员：爸爸、妈妈、儿子。

朗读与主持：儿子

阅读书目：《古文观止》中的《郑伯克段于鄢》

主要内容：主要讲述郑庄公平定弟弟共叔段与母亲姜氏勾结发动兵乱的故事。

活动过程：

儿子：大家好，今天我们的美文欣赏活动有我来主持和朗读，我今天向大家推荐朗读的文章是：郑伯克/段于鄢。

爸爸：不好意思，打断一下，我想再听听题目是什么？

儿子：郑伯克/段于鄢。

爸爸：请问是什么意思呢？

儿子：就是郑庄公，也就是郑伯，在鄢这个地方打败了他弟弟段。

爸爸：“郑伯”是个人的称呼，“段”也是个人的称呼，“克”是什么意思呢？

儿子：“克”就是打败的意思，攻克、克无不胜都是这个“克”。

爸爸（笑着说）：听你读了，我还觉得“郑伯克”是个人名呢。

儿子（小声读了一遍，红着脸不好意思的）：刚才有点慌张，对不起啊，也谢谢爸爸的指点，题目应该这样读：郑伯/克段/于鄢，这样从题目中就能读出（要讲的是什么）故事来了。

（儿子读）

儿子：初读这篇文章的时候，有几个字不认识，我查了《古汉语字典》，及了解了它们的读音，又理解了它们在文章中的意思。如：“虢叔死焉”这句话中的“虢”，读“guó” 虢叔：东虢国的国君。还有：“阙地及泉”中的“阙”在这篇文章中同“掘”，挖掘的意思，不是现在说的“宫阙”的意思。

妈妈：儿子的读书方法很好，特别是读这样的古文，遇到不懂的字词要多查字典，还有，古文中有很多的语言和现在的表达方法不一样，要多读几遍，读得多了，才能真正理解句子的意思和文章表达的含义。

爸爸：是。我在读这些古文的时候习惯先读一遍，画出自己特别不理解的句子，再读的时候先把这些句子弄明白，是什么意思，然后再读，就能读的比较通顺了，接下来，再逐步的理解文章。

妈妈：是，只要把字、词理解了，把一些关键的词句弄明白了，就能较好的理解整篇文章了，而且在读的时候，要注意适当的断句，断句断错了，表达的意思就不容易理解了。

儿子：我再来读一遍吧。（再读，比刚才读的更流利，断句也比较好。）

妈妈：儿子，读了几遍了，能不能把文章所讲的故事用自己的话讲一下？

儿子：这篇故事讲述的是郑庄公的母亲姜氏很不喜欢他，却喜欢他的弟弟段，他做了皇帝以后，他的母亲和弟弟就策划者要篡权夺位，郑庄公老谋深算，结果平定了叛乱，把他的弟弟给赶走了，还把她的母亲给软禁起来了，后来郑庄公有些后悔，后来在颖考叔的指点下，与母亲在隧道中相见，母子重归于好。

爸爸：儿子叙述的很完整。在这篇文章中有一句话，现在仍然在沿用，你知道是哪一句吗？

儿子：知道，是“多行不义必自毙”。就是不道义的事情做得多了，肯定会给自己带来麻烦的。

妈妈：文章中还有一个词“不义不昵”，现在我们说成是“不仁不义”，就是不讲仁义道德。

（稍停）儿子，你对文章中的人物怎么理解？

儿子：我觉得郑庄公的妈妈做的很不好，同样是自己的儿子，怎么能这么偏心呢？不过后来他们又和好了，说明他的妈妈还是很爱他的，只不过更爱他的弟弟吧了。共叔段做的也不好，贪得无厌，篡权夺位，最后落得一个流放的下场，郑庄公很有计谋，先是一再的迁就他的弟弟，等到时机成熟再来平乱，名利双收。

妈妈：名利双收？怎么讲？

儿子：你看，如果一开始郑庄公就把共叔段给灭了，人家肯定说他做了皇帝，连亲弟弟都不放过，谁还信任他呀，可是他忍着他弟弟一再扩大自己的地盘，静静的等待时机，等到他弟弟造反的时候，才狠狠的打击，消灭了叛军，这罪过就是他弟弟的了，郑庄公又灭了对头，又得了民心，这不是一举两得，名利双收吗？

爸爸：儿子理解的真的很有道理。老爸也有这种感觉。不过郑庄公有一点做的也不好，如果他一开始不放任他的弟弟，和弟弟好好的交交心，他弟弟也不至于落得这样的下场。不过历来皇室之间都是矛盾重重，你争我斗，很是残酷，这都是因为权利的原因。要了解这些，还需要好好的读读历史，了解当时的一些社会情况。

儿子：是。我们历史上就学过，每次改朝换代都要经过一场激烈的斗争。

妈妈：好，儿子，各门功课之间是相通相溶的，学习时，这样相互联系，会更容易理解。

儿子：妈妈开始讲学习方法了啊！

（哈哈哈）