小时候，爸爸妈妈常对我说的一句话是：自己的命运掌握在自己手里，你们要好好学习，丢掉锄头，别跟我们似的,整天干这面朝黄土背朝天的活。

上学了，当有人问我：“长大后，你想干什么？”时，我连想都不想，说：“不管干啥都不种地。”

再后来，我有了自己的梦想,当一名光荣的人民老师。因为那时候能够考上“中师”,是一件特别光荣的事情！不仅农村户口能转成城市户口，而且毕业以后的工作也会有着落！

然而，事与人违，我的梦想未能实现。但一直以来,我都在想：假如我是老师，我会怎样……

假如我是老师，我要用一颗最平常最平常的心，平等地对待优等生和后进生。对于成绩好的学生，我要告诉他们不要骄傲；对于成绩暂时不好的学生，我不能讥讽挖苦他们，更不能把他们丢掉。我要宽容他们，告诉他们不能泄气，还要经常鼓励告诉他们，今天的内容没学会时，不要放弃，咱们明天继续学，明天学不会，咱们后天再接着学，学着学着，哪一天就会了。在鼓励学生不放弃的同时，我还要告诫家长，孩子们就是一朵花，有的在春天开放，有的在夏天开放，有的在秋天开放，有的则在冬天开放。如果孩子在春天开花了，那我们应感到高兴，因为春季的花是最灿烂夺目的。如果孩子在春天没有开花，怎么办？不要急，不要慌，要静心等待，等他慢慢发芽，慢慢成长。千万不要因为没在春天开放，就不是朵花！万一，他在冬天开放了怎么办？那岂不是一朵更耀眼夺目的鲜花吗？

假如我是老师，我要力争当一名“十三能”的老师。不仅能教学生们书本上的知识，还得能教学生们琴棋书画等等各方面的知识。这就需要我有“一天不学习就要落后”的思想，抽时间挤时间来给自己充电。通过充电，我的知识就会越来越丰富，通过充电，我要把我的学生培养成高素质的人才。

假如我是老师，当学生们参加各项比赛没有取得好成绩时，我照样会为他们感到高兴，感到自豪。我会对他们说，只要你们尽力了就行了，没必要非得拿个名次。我要让他们明白，比赛时重在参与，比赛的过程不仅是锻炼的过程更是成长的过程。

假如我是老师，我要全心全意地好好地研究研究“教育”，因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。