我的班主任李老师

一、丰富多彩的课堂

提到我的班主任李老师，我的眼前就会浮现出一个亲切的身影，她修长的身材，有长长弯曲的马尾辫，明亮的眼睛前架一幅斯文的眼镜，幽默、活泼又聪明。

你知道吗？李老师的眼睛会说话。

当上课铃打响，同学们在教室里还没有安静下来的时候，李老师在教室门口出现了。只见她怀里抱着教科书，往门口一站，眼睛环视一周，什么话都不用说，同学们就知道老师是什么意思，赶紧立刻坐好，安静下来，停止一切小动作。

别看李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现很好，就给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，在李老师的提示下，都猜出了谜语的答案，并开心地大声说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！

还有一次我们学《爬山虎》这一课，我们看到语文书的彩图上绿绿的爬山虎，叶子一律齐刷刷地向下，感到很奇怪。我心想，植物都是叶子向上寻找阳光的，为什么爬山虎的叶子不一样呢？

李老师看到我们百思不得其解的样子，猜到了我们的心思和疑问，她笑了笑，用鼓励的语气对我们说：“同学们，爬山虎的叶子为什么是向下长的，你们中午回家查一查，自己寻找答案，谁下午第一个告诉我正确答案，我就奖励给他一个小奖状。”同学们听了立刻激情高涨，中午回到家里都积极翻找各种资料查找答案，下午一上课，大家都争先恐后地挤到李老师跟前报告自己的答案。我们也从此养成了多提问、多读书、多动脑、多查阅的好习惯。

一天，在语文课上，同学们在安静地写一号本的生字，李老师突然想起了什么，把一位女生叫到她面前，用细细的、柔柔的声音，慢慢地对这位同学说：“你的作文写你熟悉的人，一定要抓住他的特点，详细地写出发生在他身上的一件事。你这一段写得不好，要重新写。记住了吗？”李老师的声音听起来真像个会撒娇的洋娃娃呀！我听了忍不住偷偷笑了出来，差点被查纪律的同学发现呢！