一碗绿豆沙
“放假喽！终于放假啦！”“呲啦——呲啦——哗——”一种久违的声音从远处传来。仰起头，看看楼上的小伙伴们正卖力的撕着那些不知曾在多少个夜晚催我们入眠的复习资料。头顶上方，白茫茫一片，有几缕阳光透过残损的书页直射在脸上，低头舔一口“小布丁”，然后露出一排整齐的大白牙，放声唱道：“终于等到你——暑假君，还好我没放弃……”
“姐姐，你煮的黑色的这是啥？”“这是深绿色，”我指着一锅被熬糊了的绿豆粥对弟弟耐心解释道，“快快快，去客厅玩去，不然我熬好了让你都吃完。”话音刚落，弟弟搬着小板凳一溜烟跑回了客厅，并不时用惊恐的神情望着那锅散发着奇特味道的绿豆粥。我长叹一口气，拿起橱柜上的菜谱，开始细细研究那道粥——“夏日绿豆沙”。
“首先，将煮好的绿豆粥过滤，把滤出的绿豆放在碗里，放糖、奶、少许盐，然后放入冷冻层30分钟。”我一边念着，一边按上面的步骤操作。
“OK！”我潇洒地关上冰箱门，自言自语道：“30分钟后，姐人生中第一道甜品就要横空出世啦！”“一分钟，两分钟……”我看着墙上的秒针一圈圈转动，“30分钟！”我从沙发上跳起来，飞到冰箱身边，打开冰箱门，小心翼翼地端出那碗绿豆沙，“完美！”我望着那碗冒着冷气的绿豆沙赞不绝口。
我迫不及待地拿起勺子挖下一大口送入口中，“咳咳！好咸！”看着调味盒里依稀见底的盐，和纹丝未动的糖，我顿时后背发凉，我端着绿豆沙红着脸找书房里正在写文案的妈妈，问道：“妈，放了半盒盐的绿豆沙还能吃吗？”妈妈似乎早已料到，回一句：“去吃完，还有，不许倒在我的花盆里，上次咱家那盆郁金香就是被你一碗排骨汤死的。”我颤抖着捧着那碗绿豆沙回到客厅，见到弟弟，立刻微笑着说：“来，乖，吃一口，可好吃了。”弟弟丢下一句：“不要！”转身跑回书房找妈妈求救。“一口，两口，三口……”我含着泪咽下那件我自以为完美的作品，然后在厕所和卧室之间折腾了大半个暑假……
一碗绿豆沙，让我的暑假显得格外悲壮而惨烈，但也正是那碗让人痛不欲生的绿豆沙，清凉了一整个暑假的时光。现在，阳光正好，我又要回家，再做一碗绿豆沙……
教师点评：小作者以“一碗绿豆沙”写出了自己盼望已久的暑假生活的悲壮而惨烈，一改大多数学生所写暑假生活的自由无忧无虑，选材独特，并运用了大量的语言动作心理描写，生动地写出了那一碗绿豆沙的精心制作过程和品尝时的难以下咽，同时也从另一个侧面反映了孩子们独立自主的强烈愿望，虽然失败了，但是受获很大，从文章的结尾就可以看出：“现在，阳光正好，我又要回家，再做一碗绿豆沙”。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 张艺弛 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
邮编：457000 联系电话：15286936585 联系人：李茹
我与暑假君有个约会
漫长的学期被酷暑一点点蒸干，踽踽独行百无聊赖的时光自今天起便拉下帷幕，随之似清泉般汩汩流入心田的是你——暑假君——约在七月，我终于等到你。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
夏日黄昏，习习微风阵阵拂面，我在幽深的林间自由漫步。傍晚，浓密的林木遮盖了层层绚烂的落日晚霞——那是属于心灵鸡汤的场景。林间早就没有了正午的燥热，尽是荫蔽下独有的清凉。远处一大片野花次第开放，星星点点装扮着生机勃勃的自然。我轻手轻脚，唯恐扰乱了这静谧的气氛。忽然，几声蝉鸣在耳边响起，这小家伙在这个时候便要蜕变拥抱蓝天了，我静静地蹲踞在一棵树下，观察着一个个小洞中陆陆续续爬出几只小生灵，不由得惊叹生命的奥秘。这或许是多少文采藻饰
所难以言表的伟大！
暑假君，我们相约于黄昏，让我感受到了生命的真谛！
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
选一个清凉的午后，阳光不再那么强烈地照耀着，反倒用一种亲和的方式把光辉普照给大地。这样晴好的日子，怎能辜负？在波光粼粼的湖边随意坐下。碧绿的湖水清澈见底，轻风拂过，吹皱了一池水，泛了皱纹的湖水反倒把池底的鹅卵石映衬得犹如翡翠玛瑙一般光滑圆润。找一处空地坐下，熟练地伸缩好鱼竿的长度，把精心配制的饵料挂在鱼钩上，猛地一甩，鱼钩在空中划过一道美丽的弧线，入水溅起水花。不必在乎有多少鱼儿上钩，我享受的不就是在一个安安静静的下午，给大脑充足的时间歇息，偶尔浮想联翩被打断，那必然是鱼儿已经咬上了钩呢！
暑假君，我们相约于午后，让我感受到了生活的悠闲！
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠
“如果旅行只为旅途，那么我已在路上静候多时了。”更新了微博，开始我行踪足迹的绘制。每当在炎炎夏日背起行囊走向远方，总会感慨万千。随着列车的远去，乘务员甜美的声音在耳畔回荡，渐渐远去的街灯告诉我，我已离开了出发的城市。夜空中点缀着几颗闪亮的星星，闭上双眼，想象着即将到达的目的地有怎样的山川名胜，怎样的激流险滩，竟不如此刻窗外飞逝而过的风声光影那般引人遐思。旅途的星夜，我贴着列车的窗户，在万籁俱寂之时回味悠长的经历。
暑假君，我们相约于旅途，让我感受到了风光的美好！
暑假君，我们相约在七月，我们在这里度过了难忘的生活的点点滴滴，那黄昏徜徉在林间的悠闲散步，那午后观鱼儿空游无依的情景，那夜晚星夜下的无限遐想……时时在我的脑海中闪现，就在此时，我彻底感受到了我灵魂的无拘无束，无边无际，自由自在！谢谢您，暑假君！
教师点评：文章以“约会”这个词把“暑假”拟人化，使标题新颖引人，小标题引用诗句更给人耳目一新的感觉，全篇运用了拟人的手法从捕蝉、钓鱼、旅游三个方面写出了自己暑期生活的无拘无束、自由自在。
河南省濮阳市实验中学初四（4）班 王静宇 辅导教师：李茹
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夏日未央
“叮铃铃——”尖锐的铃声划破了校园上空寂静的空气，升级考试的最后一场刚刚结束。翻过满目琳琅的试卷，扔下肩上沉重的书包，属于我们的暑假，在此刻，才真正拉开了帷幕。
“终于考试完了，简直有种死里逃生的感觉。”小A咬着手中的冰淇淋，拖拉着凉鞋漫步在林荫道上。层层叠叠的绿叶被阳光照得透亮，斑驳出一地深深浅浅的光影。“是啊，现在就开始抓紧时间享受中考前的最后一个暑假吧。”Z君接过话茬。只见她一手托着一个被打乱的魔方，轻轻巧巧地一拨一转，另一只手便已令人眼花缭乱的速度开始还原，直看得旁边一众人目瞪口呆。
“嘿，快过来帮忙。”不远处，被派去买冷饮的阿T正抱着一个硕大无朋的纸袋跑来“新鲜出炉的西瓜汁！”轻软的微风吹过，带来了一阵阵夏日甜蜜的气息。
退却了最初几日的兴高采烈，暑期的生活渐渐趋于平静。
“用待定系数法设立函数表达式y=kx+b，代入点的坐标求解……”我皱眉盯着眼前摊开的暑假作业，无声地咒骂着创立函数的一众数学家。沉默良久，终于在函数的威逼下丢盔弃甲，跑到客厅里偷清闲去了。透过窗户向楼下望去，躺在藤椅上的老人悠闲的摇着手中宽大的蒲扇，三三两两的小孩挤成一团看着永远看不腻的连环画。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”马路对面，收音机里传出了悠扬的歌声。
八月末的天气出奇的热，头顶的风扇不知疲倦地转动着，发出吱吱呀呀的响声。偌大的校园里，只有初三还在趁着暑假的末尾补课.。
“一开学你们就要升入初四了，剩下的时间千万不能有一点马虎，抓住一切机会学习……”班主任的声音闷闷的回荡在燥热的空气里。“不就是要头悬梁锥刺股，上知天文下知地理，跑得了八百做得来实验嘛。”身旁的小A正咬牙切齿的对付着手里的一套英语模拟练习题，一串串ABCD的选项从笔尖倾泻而出。
窗外，夏日的阳光仍然矢志不渝地炙烧着发烫的柏油路面。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。记忆中的时光仍未落幕。我们的夏天，还有很长。
教师点评：文章思路清晰，以时间为序写出了暑期来临、暑期生活、暑期结束三个场景下的人们的不同表现，让读者切身地体会到同学们对暑期的渴望，假期生活的悠闲与紧张交织的情景，结尾“记忆中的时光仍未落幕。我们的夏天，还有很长。”让人感到有一种言有尽而意无穷的效果。
河南省濮阳市实验中学初四（4）班 董怡帆 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
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四个男孩的疯狂暑假
夏静静地来了，暑期也就不远了。伴随着最后一场考试铃声的响起，我们欢呼雀跃，互相拥抱，因为我们终于等到了朝思暮想的暑假君。从此，我们四个男孩的疯狂暑假生活拉开了帷幕。
疯狂之一：奔跑吧电车
天气凉爽，我们四个男孩决定出去玩一圈，最后决定去濮上园。“坐公交车很热唉，我们坐电动车去吧！”一哥们提议。好啊，四个人，两辆车，骑上电车去旅行。一路上，小胖胖载着我一路往前赶，另外两位无奈地说：“你们骑那么快干嘛？”一拧车把，一下冲到了我们的前面。小胖可是个争强好胜的人，也猛拧车把，开始往前冲。说好的电车旅行突然变成了飙车比赛，一路上险象迭生，能活下来简直是奇迹了。他们两人骑车骑得happy，却把我和另一位坐在后座的给吓惨了。果然，疯狂的飙车付出了代价，刚骑到濮上园，悲剧发生了——电车没电了。骑车是骑疯了，现在我们怎么回家……
疯狂之二：烧烤大行动
晚上在小区里玩，不知是谁在地里拔出了一颗地瓜，一群人很是惊喜：“快点个火烤烤，看能不能吃。”一位十分有生活经验的同学扫了扫干枯的树枝，聚到一堆，又扫清了旁边多余的东西，用打火机点着，吹了吹，火渐渐的大了起来，一套连贯的动作简直看呆了我们。不管那么多，顺手捡起一个树枝插住地瓜，放进火里，开始了烧烤大行动。借着“篝火”，我们互相讲故事，将未来，谈人生。那一段时光，真的好难忘。不知过了多久，拿出烤地瓜，皮已经变得乌黑，剥开皮互相传着尝了尝。“呸！”“难吃！”“好像没有熟……”“不会吃死人吧，感觉跟毒药一样！”烤地瓜只吃了四口就被丢掉了。第二天，我们没有一个人出门玩。为什么？所有人都拉肚子了！我们用实践告诉大家：千万不要乱吃东西，会出人命的！
我们的疯狂暑假，还有很多有趣的事情：半夜压马路睡在大街上，在公园与小伙伴们一起放鸽子，晚上一起看电影，一起买爆米花做出了酷似四氧化三铁的煎鸡蛋……
疯狂的暑假，暑假的疯狂，让我们这四个男孩享受了生活的激情，品出了生活的内涵，感悟到了人生的真谛，暑假，我爱你！
教师点评：多角度选材是本文的一大特色，通过“奔跑吧电车”“烧烤大行动”以及“半夜压马路睡在大街上”等生活素材表现了孩子们对暑假生活的喜爱之情，同时文章在详略的安排上做的也不错，通篇文章给人一种浑然一体的感觉。
河南省濮阳市实验中学初四（3）班 郑宜有 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
邮编：457000 联系电话：15286936585 联系人：李茹