爱的教育

——《让生命充满爱》随记

在阳光的照耀下，我们走向操场，谁也没料到，一场爱的洗礼开始了。

—— —— 题记

主讲人邹越快步走上讲台，给了我们当头棒喝“你们的孩子缺少六种家庭教育。

"我心里很是疑惑，零零后这一代是二十一世纪新时代“互联网时代”的率先拥抱者

，祖国重视对我们的培养，父母把我们当做掌上明珠，从小在知识的熏陶下成长，

这样的教育怎么还会缺少东西，并且还是六种！随着邹越老师的娓娓道来，那一句

句有力的话语直扎我的心田。

第一种是感恩教育。在中国这个事事以孝为先的国家，我们却在目睹着母亲日

夜操劳而无动于衷！不懂感恩的人再优秀也难以成功，从今天起我要学会感恩，感

谢祖国的培养，感谢父母的关爱，感谢老师的教育，感谢一切必须被我感谢的人！

第二种是责任教育。只有敢于承担责任的人，才会是迈向成功的人，扪心自问，

我拥有责任心吗？我很欣喜我自己的回答是有，小学时老师就喜欢把任务交给我，因

为我总是完成的很好。进入中学了，虽然只做了历史课代表，虽然官位不高，但却是

我心仪已久的职位，作为课代表，课前抱作业，课后收发作业是必不可少的，我做的

还是较好的。

第三种是诚信教育。为什么社会上有些公司放着高学历的人不录用，反而录用一

些学历平平的人？一个关键词;诚信！我们应该做到恪守诚信，一个缺少诚信的人，

学识再好，也无人问津。

第四种是理想和信仰的教育。周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的理

想，成为了一代伟人。一个有理想和信仰的人，才能克服各种困难，走向成功的彼岸！

第五种是情感教育，是教育我们成为一个善良，宽容，有礼貌的好孩子

第六种是礼义教育，邹越老师特别说明是礼义而不是礼仪，是正义的义，大义的

义，要做一个正直善良、讲道义的人。中国是礼仪之邦，我们身为中国人要懂礼学礼。

“不学礼，无以立”。

随后，邹越老师讲到了零零后九零后的两大空白，所谓两大空白，即教育的两个缺

失。一是性格培养，二是情商培养，中华文化自古强调一个“谦"字，所以谦虚在

中国人的血液里流淌，然而现代化社会需要自信的人，性格要开朗，敢于表现自

己。“情商”是指与人交往的方面，要有爱心、宽容心，要有广阔胸怀 。

这两大空白的解决方法，我认为有这么几点：

1.要勇于表现自己，把“不好意思”的害羞毛病改掉

2.要学会自我管理，自我激励，努力完善自我

我的心灵在邹越老师结束了演讲后依然深深的被震撼着。三个小时，仅仅三个小

时，却让我懂得了几年都不懂的，让我学到了在9年学习生涯中没有学到的——人

生哲理！这是一次——爱的教育