我来推荐阅读书单

我推荐的书单分为两类，一类是和孩子们一起读的书，不知道听谁说过这样一句话：读孩子的书，和孩子一样年轻！一类是有关教育教学方面的书，这样的阅读有利于我的专业成长。

一、和孩子共读的书

1、《弟子规》

《弟子规》是儒家的基础，是人们的生活规范。这本书是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。

“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”每每听到学生们朗诵经典《弟子规》的声音，总有一种感动从心中涌起——书香在浸染着孩子们那幼小的心灵。三年级时，我们班共读了《弟子规》，我和孩子们在一起快乐成长。

2、《从外星球来的孩子》

《从外星球来的孩子》这本书是杨红樱的笑猫日记第19册，在这部作品中，笑猫又一次陪伴自己的孩子踏上了成长之旅。在笑猫和虎皮猫无私的关爱和鼓励下，三个孩子中禀赋最不出色的胖头，在帮助自闭症孩子的过程中，渐渐找到了自信与成长的力量。整个故事，结构精巧，充满悬念与趣味，带给人朴素的感动与温暖的诗意。

今年寒假，我借着美好的阳光，坐在窗棂下的沙发上，嘴角上翘，微笑着一口气读完了这本书！“真是一本好书！”我不由得赞叹道。我觉得这是一本既适合小孩又适合大人读的书，我们都会从中各得其所。

3、《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》是作家海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的作品影响了整个世界。凯勒被认为是20世纪最富感召力的作家之一，美国《时代周刊》把她列为20世纪美国十大英雄偶像。

我这学期刚从我们班级图书角里借了这本书，并和我班孩子一起做着读书笔记。

二、和教育教学有关的书

1、《海伦娜的奇迹》

这本《海伦娜的奇迹》是我们在第八届书香班级活动中荣获书香班级的奖品，看着封面上的孩子自信地把手高高举起，我已经被她深深地吸引了。捧着她，翻看她，欣赏她，我如获至宝，爱不释手。我怀着顶礼膜拜的心情认真阅读这本书。

这本书的作者是一个校长，一个优秀的校长，这本书记述了恩雅校长把一所极其普通的中学打造成精英学校的过程。海伦娜中学的不少孩子来自贫穷的移民家庭，甚至还有一些连工读学校或少管所都比肯收留的问题少年。然而，从这里毕业的孩子，不论是在职业生涯，还是在日常生活中，都成了众人眼中的精英。

《海伦娜的奇迹》一书，通过一个个活生生的事例，讲述了海伦娜中学让不少问题少年，发生天翻地覆变化的奇迹故事。

2、《夏山学校》

夏山创建于一九二一年，位于英格兰东萨佛克郡的里斯敦镇，距离伦敦约有一百英里。夏山的学生，有些孩子五岁就来到了夏山，有些则十五岁才来。孩子们一般在学校念到十六岁，我们通常有二十五名男生、二十名女生。学生按照年龄分成三个班级，小班从五岁到七岁，中班从八岁到十岁，大班从十一岁到十五岁。有些学生来自英国以外的地区，现在(一九六八年)我们有两个北欧学生，四十四个美国学生。孩子们也按班级住宿，每班有一名保姆。中班住在一幢石头房子里，大班则睡在茅屋里，只有一两个年纪稍大的学生住单人房间。男孩二到四人共用一个房间，女孩也一样。宿舍里没有内务检查，也没人替他们整理，他们完全自由。同时，学生没有规定的制服，他们可以在任何时间穿他们想穿的任何衣服。

捧读《夏山学校》令我吃惊不已，让我深思。素质教育的今天，我们天天在喊让孩子健康自由地成长，可是，我们做到了吗？比起《夏山学校》的孩子们，我们素质教育下的孩子们又有几个能比他们健康快乐呢？

3、《第56号教室的奇迹》

“请尽一切努力扫除教室里的恐惧，做个公平的人，做个讲道理的人。身为教师的你将有所成长，而在你所打造的环境里，孩子们也将茁壮成长，展现出让你和他们自己都惊奇的好表现。相信我。”

这是(美)雷夫艾斯奎斯告诉我们的一个真理。教师和学生什么关系？说到底是信任和被信任的关系。

读《第56号教室的奇迹》再次让我们警醒，不要认为孩子小，就可以随意地去和他说话，你说的每一句话，孩子们都会当真。

4、《给教师的建议》

读了《给教师的建议》一书，我掩卷深思，不禁叹服苏霍姆林斯基的睿智。他把教育教学的方方面面总结的这么精辟，这么发人深省。我坚信，如果每一个教师都看了这本书，并接纳、消化、吸收了这些建议，中国的教育将会迎来一个新的腾飞。

读完此书，苏霍姆林斯基让我对“思考、阅读和劳动”有了新的认识，让我对下学期的工作充满了希望。

《给教师的建议》这本书提到最多的就是思考、阅读和劳动，并且提出，这些是师生共同具备的素养。我相信每一个老师的每一次翻阅，都会有新的感触和思路，新的发现和领悟！