跑题的语文课堂!
今天的语文课,要讲24课<<画家乡>>.准备了一些课件.我想让孩子们借这一课,更深的了解自己的家乡,并且能在地图上知道自己的家乡在哪里,所以下载了一张中国地图.当我指着河南省的区域告诉他们家乡在哪时,董晋暄突然站起来说＂老师，你能不能告诉我，四川在哪？＂ 我愣了一下，随后，我就指了一下离河南不远西南处的四川省，说：＂在这里！＂说完，我觉得自己的心里一下变得很沉重！这几天,电视中和各种媒体上都在报道四川特大地震的事情,一提到这事情,那一串串在滋长的数字就在脑中映出,我就觉得心里隐隐作痛,泪水也禁不住在眼中打转.本来,我一直没有勇气说这件事情,现在孩子们提出来了.我就勇敢的面对一次.而且,国家兴亡,匹夫有责!虽然,孩子们才一年级,我想也应该知道我们的"家事"于是,语文课堂,变成了地震新闻的课堂.
“孩子们,四川地震的事都知道了吧?” 我问.
“知道!”“真可怕！”……
“孩子们,在这次地震中,好多孩子失去了父母,好多父母失去了孩子,他们在顷刻间成了无家可归的人,据现在不完全的统计, 截止15日16时，四川地震已经造成死亡人员19500余人，受伤102100余人，被埋12300余人，目前已经从废墟中救出13400余人 我又马上从网络上找到一些灾区的图片和相关的新闻,和孩子们一起观看,边看,我边做一些讲解.每个图片,都是一个令人感动得哭泣的故事!每看一张图片孩子们都瞪圆了眼睛发出一阵惊讶的喊声,好多孩子都哭了.
父母用身体为孩子挡住巨石,在父母身下与死神抗争四十多小时 三岁女孩宋欣宜终获救。
解放军官兵立即将小女孩放到担架上，往城外救护车能行驶的地方转运。
5月14日，救援人员在喂宋欣宜喝牛奶。
救护人员在小学废墟上抢救幸存的小学生
“老师,我们去帮助他们吧!” “老师,我们也要去救人!”……
“孩子们,我也为你们感动,如果灾区的人们听到你们的话,他们会一定觉得很温暖,地震的虽然是四川,但是也震到了所有中国人的心!有大家手牵手,心连心,相信没有什么是不可以战胜的!我们想到了要去帮他们,但是,这也是不现实的,现在的四川交通已经被破坏了,手机都没有信号,当地也都封锁了危险的区域,不让更多的人进入危险地区.”
“老师,那我们捐钱吧!”
我说: “学校一定会组织大家捐款的,我为你们骄傲孩子们,你们都是有爱心的好孩子!”
教室里的议论交流声还在继续,下课铃声响了,没有一个孩子出去,看他们还在一脸严肃的议论这件事,我安静的出去了,就让这节课以讨论结束吧……
第二天,学校果然组织了捐款,孩子们热情高涨,拿出了自己的压岁钱,零花钱, 六十,五十,十元,五元…… 无论多少,都是一分爱心.
我没有代替灾区人民感谢孩子们的权力,我又怎么能代替呢?我只有告诉孩子们-----
“你们的捐款会记入史册,你们的爱心会被灾区人民铭记!”
语文课是跑题了,可是<<爱家乡>>的主旨没有跑,而且,孩子们不仅学会爱自己的家乡,更知道了爱祖国大家庭的所有同胞!由小爱变成了大爱!