我交流，我收获，我快乐

小城说雨老师说：“交流是一种学习的机会，也是一种关爱、一种礼仪、一种修养的展示。没有交流的博客是没有生命力的”。博客的交流不同于面对面的交流。我们不曾谋面，但我们与远方的朋友交流着。我们交流点评，不为别的，就是学习，还有鼓励与肯定。

走进优秀老师与家长的博客，我用心感悟着，学习着，反思着，禁不住要留下自己的感慨与敬仰。没有华丽的词语，更没有专业的点评，只是内心真情的流露。我会在周四来到小城说雨老师的小家，用心学习老师的写作方法，给我的孩子看，给我的学生看。我回来到子非鱼老师的小家，学习老师的班级管理经验，走进家有乐乐的小家，感悟优秀妈咪的教子心得。来到青竹树老师的小屋一起交流英语的教学。走进众多优秀老师与妈咪的小家，交流着。因为这是我们精神的家园。

走进孩子们的博客，更是童心流露，时不时想和他们耍几句贫嘴，开个小玩笑。但是最重要的还是欣赏他们的佳作。有的孩子很优秀，写出的文章，不管是结构，还是语言都是那么美好。字里行间都渗入了情感，会把他们的优点带给自己的孩子学习，会把他们坚持写博，用心写博的精神让自己的孩子感悟。艺琳公主的小家热闹非凡，很喜欢去凑凑热闹。深深被艺琳公主的文字打动。《爱在拐角处》深深打动着我，字里行间都是情，当时读着文字，眼睛也湿润了。文字只有先打动自己才能打动读者，宝贝儿做到了。还有艺琳公主的热情感染着每一位博友。为书香艺苑精心制作的信纸，既有寓意又漂亮，很是喜欢，还专门写下文章《讲解校讯通博客》，给新加入校讯通的朋友给与具体的指南。所以说，我们博客交流的不仅仅是文字，还有心灵的交流。

有的孩子尽管文字写的还不是很优秀，但是他们最需要的是学习与鼓励。走进他们的博客，作为英语老师的我很难从作文专业的角度给他们一指导，但是我可以从侧面，给他们以鼓励，以精神鼓励。从文章中摄取亮点，给与肯定。相信这些孩子看到有这么多的朋友关注他们，鼓励他们，一定会更用心的写作，更用心的修改。汐沧沐沫是一位新加入校讯通不久的小朋友，作为作文连线圈子的管理员，从作文连线里给了汐沧沐沫小朋友一个评论：“幽默生动的语言彰显你性格的豁达，真好！”小宝贝儿这样给我留言：“谢谢您的评论!汐沧沐沫真的很希望您以后能常来我的博客!”宝贝儿，阿姨一定会在以后的日子经常去你的小家看看。这就是交流，给别人以鼓励，一小小帮助，就会得到无尽的快乐与满足。

最后我还想说，交流就是学习。阅读了别人的文章，有什么真实的想法就写什么。文字可多可少，条数可多可少。不要担心自己的评论是否专业，词语是否华丽，只要是用心，或者说想说啥就写啥。这要比纯粹在QQ里的交流更富有生命力。朋友，每天坚持到别的圈子里转转，留下你的足迹，会带走快乐与幸福。

在校讯通的平台上，只有老师、父母和孩子三种身份，是一片最纯净的家园，这里的人，这里的事都是那么的和谐完美。来吧，朋友！让我们一起努力，加油。走在写博的路上，浏览一路美景！

感谢宝贝儿艺琳精心制作的信纸。