首先郑重声明：我家宝贝并不是一个智障残疾儿童，他不聋也不哑，不傻更不笨，而是一个聪明健康，善良帅气的小伙子。

宝贝在很小的时候，不管在家里还是外面，很善于表达自己的情感，就连见了生人也会主动问好，走到发出音乐旋律的店铺门前，总要停下脚步，任自己疯扭一阵过足瘾才行，直惹得好多路人驻足观望。

随着宝贝年龄的增长，首先是上小学后，问老师才知道宝贝在课堂上不积极举手，问他是不是不会，总回答都会，就是不愿意举手，再问就有点着急了：“我会就行了，干嘛非要我举手，”这是宝贝不善于表现自己的第一点。后来宝贝跟我从老家回来时，在小区里碰到我家楼下邻居，宝贝居然不知道问好，我问他为什么不说话？他竟回答说不认识了，“胡说吧你，她是我们楼下的张奶奶，你怎么会不认识呢？这么没礼貌，”当时的我确实有点生气了。宝贝就是不愿跟人说话，我有点慌了手脚但又一时束手无策。

观察了宝贝一段时间，发现他跟自己玩得来的小朋友还是有说有笑的，只要有不太熟悉的小朋友或者大人介入，宝贝就开始不怎么言语了，但逐渐熟悉就好起来了。我尝试着引导宝贝见人要主动问好，，说这是体现一个人素质的关键举动，你不说话别人怎么会知道你的想法，又怎么会明白你也是一个有礼貌有教养的好孩子呢？宝贝似懂非懂点点头。于是我有机会就带他出去，开始时我提醒宝贝：“这是你阿姨，问阿姨好，”宝贝照做了，我及时表扬了他，说宝贝今天真棒！还奖励宝贝实质性的东西，满足他一个小小愿望。宝贝尝到了甜头，发现说话也不是什么难事，逐渐就不需我提醒也能做到见人问好了，有时只需我一个眼神就明白了。

平时总教育宝贝吃亏是福，所以很少跟人争什么，人缘儿也很好，我就趁此告诉宝贝：“在课堂上积极举手首先是让老师知道你已经掌握了所学的知识，更是对老师的尊重，也是在表现你自己，但是表现并不是炫耀，是让大家认可你的能力，明白了吗？”宝贝很认真的点点头。“如果以后你走向社会，首先你要敢于向陌生人介绍自己，主动表现你的能力，才能让别人了解你从而认可你，与人沟通跟表现自己很重要，”宝贝说记住了。

现在的儿子话语也多了起来，有时还很有幽默感，常逗得我跟他爸捧腹大笑，也乐意跟我们讲学校里的事情了。我对宝贝充满了信心，加油宝贝儿，你是最棒的！