八天假期，难得清闲，信步走进原五.五班的班级空间。一个个熟悉的名字牵动着我对往事美好的回忆。尤其是那一场场扣人心弦的篮球赛仿佛就发生在昨天。读着学生的习作和自己的拙作真有种身临其境的感觉。一次活动可以增强一个班级的凝聚力，而良好的班风正是通过一次次活动才形成的。从下面的几篇文章可以窥见一斑。
学生习作：
一次精彩的篮球赛
崔文静
今天下午三节课后，我们班和四班举行了一场篮球赛．
赛前，队员们个个精神抖擞，好象势在必得．
开始比赛了，我班队员都穿着红色的背心走上场．首先由徐楠和四班的一个队员争球．裁判把球轻轻往上一抛，徐楠跳起一拍，不巧，球落在了四班队员的前面。四班队员枪过球就要投篮，徐楠马上一个盖帽，球又跑到了徐楠的手里，他瞅准机会，把球传到了 彭帅的手里。别看彭帅平时学习不好，他一投，进了 。操场上立刻响起了 一阵欢呼声。
四班发球，又是彭帅抢到球，他把球传给了范顺达。范顺达刚拿到球，他旁边就有好几个四班的队员围攻。这时啦拉队急得真像热锅上的蚂蚁。没办法，他只好又把球传到了正站在三分线旁的杨坤。杨坤不紧不慢地一投，哈哈，又进了，三分！这时好像有什么神奇的力量注入到了场外啦啦队身上，她们异口同声地喊到：“四五班加油！四五班必胜！”就这样,我们班和四班一直打到15比3 的时候裁判宣布全场比赛结束.。
我们赢了.我们高兴地叫着,跳着,那响彻云霄的欢呼声传到了在场的每一位老师和同学的耳中.这胜利的喜悦是五位队员团结合作换来的.
一场精彩的篮球赛
徐楠
今天下午,我们班和四班举行了一场别开生面的篮球赛.
裁判员的哨声吹响了,战幕拉开.争球时,彭帅首先抢到了,他左突右闪,想冲出对方的包围,但总是不能前进.就把球传给了杨坤.杨坤瞅准机会,马上投球,起跳 投球 压腕,''哇_____''一个精彩的''篮中加花.'进了！
'''噢_______''我班同学一阵欢呼.
该四班发球了.他们发球时,被我断了.我马上传给范顺达.只见他自己带球冲到篮下,一转身,看准球中篮,奋力一投,来了一个很酷的''打板空心''同学们又是一阵雷鸣般的掌声..范顺达也高兴得手舞足蹈,说了声''''OK!''
不好,就在我们一愣神的时候,对方同学早已攻到篮下''一 二 三 ''一个精彩的三步上篮得分.我们不敢再有一丝怠慢,加强防守,罗怀宇抢到球迅速传给了我.我一投,篮球应声入网,太棒了.!最后我们以9比3结束了上半场.
下半场一开始队员你争我抢,打得十分激烈.可后来我班明显占据了场上的优势.球大多时间控制在我班队员手中. 虽然我们多次投球不中,但最后还是以15比3的悬殊比分打败了四班.这样我们就直接晋级半决赛.
赛后,老师对这场比赛进行简要总结.我们信心更足了,我期待着下一场!
我们胜利了
范丽伟
我们胜利了！同学们的欢呼声在操场上回荡着。这几周，学校四五年级组织了一次篮球比赛。今天下午我们和四班进行了一场比赛。我们班赢了。
下午，刚下第三节课，同学们都怀着无比激动的心情跑下楼，直奔篮球场。双方队员都做好了准备，我们班队员更是摩拳擦掌，跃跃欲试。只听“嘟——”的一声哨响，比赛开始了。
我班队员都死死地盯着四班的每个球员，一对一。发球时，杨坤想把球传给我班球员手中，可我班没拿住，被四班抢走了。我班四个队员在后面围追堵截，四班队员左躲右闪，终于冲到了篮下。这时我们啦拉队所有人的心都提到了嗓子眼上。四班一投篮，耶！没投中。我们长长松了口气。只见彭帅趁机抢到了篮板球，他迅速传给了徐楠，徐楠又传给了范顺达，范顺达一投，球在篮框里转了两圈又滑了出来。彭帅跳起接着再投，耶！球进了。操场边的老师和同学都情不自禁地鼓掌叫好。
后来我班越打越顺，上半场结束时，我班以9比0领先。
下半场四班明显加强了防守，一开始就造成了我班队员的犯规。四班利用罚球得到第一分。我班也不甘示弱，关键时刻，范顺达利用他身高的优势，屡屡抢到篮板球。他把球传给徐楠，徐楠带球冲到篮下，四班五个队员将他团团围住。他一看球传不出去，急中生智，一转身投了个三分球，没想到还真进了。全场顿时沸腾了，大家都为他喝彩！最后我班以15比3取得了胜利。
我们胜利了，赛后，老师总结这次我们胜在气势上，五名队员在场上生龙活虎，拼抢积极，齐心协力。我相信下一场他们一定会打得更好！
篮球比赛
申立明
今天我们班又该比赛了。如果这场还打不赢的话，那我们班只有被淘汰了。
我班上场的主力队员是：范顺达、徐楠、杨坤、彭帅和罗怀宇。他们早早就下去准备了。三节课后，比赛开始了。四四班的平均身高低于我们，我们很有赢的希望。开始不到2分钟，我们班就给他们班一个“下马威”。范顺达接到同伴传球，立即投篮，球进了。比分2比0。随后我们一路领先到6比0。这时徐楠又从对方手中断了个球，他以火箭般的速度绕过四四班的防守圈，冲到了三分线附近。对方的五名同学把他包围了。他只好投了个三分球，竟进了，真让人不敢相信。9比0，可是发球时球却送给了四四班，我班同学想拼命把球再抢回来。结果撞了人，四四班罚球。其中进了一个，得了第一分。随后四四班也进入了状态，好像要和我们班拼个你死我活，接二连三的犯规。我们的主力队员也毫不含糊，比分停留在11比一上。经过几次争球，四四班撑不住了，我们又一路顺风地坚持到最后。
比赛结束了，我们班以15：3的悬殊比分打败了四班。我们骄傲地笑着、欢呼着。老师的脸上也笑开了花。
篮球比赛
张天
“加油!——加油!——加油!——”一阵阵叫喊声打破了校园的宁静。篮球比赛开始了。今天是我们班对四四班。
球场上只见我们班徐楠带着球进攻。忽然，对方队员许世杰飞快地跑过来抢徐楠的球。徐楠紧皱眉头，眼睛眯成了一条线，他边拍球边思考着如何将球成功地传给队友。他猛地一转身，趁对方猝不及防，将球传给了罗怀宇，罗怀宇看对方紧追不舍，又把球传给了站在篮下的范顺达。范顺达瞄准篮框用力一投，好，进了！全班同学欢呼起来，我们班暂时领先，2比0。
比赛继续进行，彭帅边跑边拍准备上篮，不料四四班一名队员上来偷袭，想把球夺过去，彭帅也毫不示弱，把球紧紧地抱在胸前，两人争球，彭帅来了个就地十八滚，可结果球还是被四班抢走了。四班同学得到球后，立刻展开猛攻，频频投篮。还好几次都没投进。这时我班同学犯规，四班靠罚球才得了宝贵的一分。
我们下边的啦啦队员比场上的还紧张。四班每次一投篮我们就替场上队员捏把汗。而我班一投篮，我们就欢呼喝彩。后来，比赛越来越顺，我们班的范顺达、杨坤、徐楠、罗怀宇、彭帅相继投球命中，频频得分，上半场结束时，我班将比分改成了11比1。
过了大约5分钟，下半场比赛开始了。双方交换了场地，双方队员又投入战斗。我班同学越战越勇，不给对方任何机会。最终以15比3赢得了这场比赛。
我的拙作：
第一场输了
昨天下午篮球比赛我们班输了。晚上，心里、脑海里跳动的全是篮球。尽管对于打篮球是外行，但却忍不住要思考，我们究竟输在了哪？
当我们的篮球队员身穿一身红色运动短裤背心“粉墨登场”时，我的心中升腾着一种渴望。红色，是国旗的颜色，是中国人的吉祥色，是代表胜利的颜色．但愿这种红色能给我们带来一丝好运，让我们能旗开得胜．
然而，篮球场不相信什么＂运气＂．一上场，我们的队员好象根本不适应比赛这种气氛，打得很＂友好＂，没有一点比赛的意识．看着球在别人的手中传来传去，看着球慢慢地落进别人的球篮．不懂防守，不懂拼抢，不懂配合，投篮又不中…… 完了，输是一定了，上半场１３比０，看来谁都无力回天了．
下半场罗怀宇的换上场，靠罚球突破了零的记录，紧接着，范顺达一个漂亮的三步跨越投篮命中又得了两分，徐楠 杨坤积极的跑动拼抢也为自己赢得了一些机会，但结束的哨声响了．我们的比分就定格在了３分上．
感 动
我们输了. 可小小的篮球牵动了多少人的心哪！
球场边刘志豪老师喊破了喉咙都无济于事,曾是体育老师的崔文静的妈妈急得绕着场子来回走.罗怀宇的妈妈早早的给队员买好了巧克力.早上默默地陪练了多少次.
不少家长前来观战助威..范顺达的父母提着水跑前跑后,从董宇辰的妈妈和徐楠的妈妈脸上焦急的表情,可以猜到她们肯定也是站着看了好久了.赵起 杨振东的爸爸时而摇头, 时而捶胸顿足也一定在为失球而惋惜.白依辰尽管没有上场,但他妈妈昨天专门请了半响假为他定购了运动衣.
没有参加的同学人人举起了自制的条幅为四五班加油.
再看看篮球场上我们队员的红色球衣和一班的白色搭配,为校园增添了一道亮丽的风景.此情此境难道不是一幅绝妙的画面吗?
我释然了,感动了,为家长,为同学,也为自己.有这么多人的脉搏随着场上篮球的起落而同时跳动,没人组织,可大家一起叹息,一起欢乐,一个眼神的交流是那么心领神会,我分明感到了一种精神上的愉悦.这种境界不正是人人追求的吗?
我平静了,不再为输球而惋惜.也许结果是次要的,过程才是最值得珍惜的.我知道孩子们比我还着急,比我还难过,我要做的就是安慰 鼓励他们,让他们放开打好下一场.
至于战术嘛,有位专业人士已自愿担任我们的业余教练了,相信高手指导,队员的比赛意识 各项技术一定会有突飞猛进的提高.
至于她(他)是谁?那可属于我班的军事机密,暂不向外界透露,等第二场比赛结束后再为他们庆功.
可爱的杜坤
今天我们与四班比赛.而四班的班主任朱老师正是我们班杜坤的妈妈.
昨天下午朱老师在办公室讲了一件有趣的事.她说杜坤对她说:''妈妈,让你们班输给我们班吧!''她妈妈说:''怎么输给你们?我总不能对我班同学说你们别进球,别进球!''
杜坤说:''那我不管,反正求求你了!求求你了!''说着,朱老师笑了.大家也都哈哈大笑起来.为孩子的天真可爱.
连老师都没想到这点,孩子倒想到''走后门''了.平时看起来柔弱的杜坤,对体育并没有什么偏爱,没想到在事关集体荣誉的篮球赛上,她也这么关注.
看来,今天的这场篮球赛如果我们输了,那说明我们确实技不如人,如果我们赢了,那有可能就是四班让我们,是可爱的杜坤求情的结果了.
哈哈!你信吗?
我们又赢了
今天我们和四三班的篮球比赛我们又赢了!
这样我们就有资格再和一班打一场冠亚军的争夺战.
比赛结束回到教室,我让同学用一个词来形容一下今天的篮球赛,大家七嘴八舌.:惊心动魄 漂亮 精彩 惊险 ……我说:要让我用一个词形容的话,那就是扣人心弦.
我细述原因:今天这场球咱班赢的并不轻松.尤其是当三班投进了一个三分球.比分成了8比7时,老师真担心呀,还好你们又连进了两球,又把比分打成了12比7.
这时就在老师敢稍微松口气,认为我们已经胜利在望时,我们班却屡屡投球不进.而三班的潘飞竟能在关键时刻不手软,又投中了一个三分球.比分成了12比10.照这样下去,谁赢谁负又一次让人难以未卜.老师又一次紧张起来.为你们放松了盯人着急,为你们投球不进惋惜,为你们无谓的失球叹息.还好就在大家意犹未尽,还想继续看下去时,全场比赛结束了.我们仅以一球的优势赢了.
放学了,范顺达 徐楠 杨坤 彭帅还舍不得离去,他们围在我的身旁兴致勃勃地谈论着赢球的喜悦和彼此的感受.看得出他们内心的激动溢于言表.他们都很聪明可爱,老师已不须再多说什么.
这时我们还不知道和一班的比赛是否还要如期进行,总之我们期待着.
期待着能再较量一次;期待着我们能用胜利报''一箭之仇'';期待着这次篮球赛能不给我们留下任何遗憾!
最后的胜利属于我们
本来想给大家留点悬念,,不急着把这场比赛的最终结果告诉大家.但还是忍不住了。
最后的胜利属于我们,我们笑到了最后!
夺得了冠军的我们可以说是欣喜若狂.!
这次篮球比赛不仅让我们收获了赛场上那种难以形容的胜利的喜悦,也让老师和同学的心,老师和家长的心贴得更紧了.这也可能就是篮球比赛的魅力.
比赛结束了,可留给我们的回味是无穷的.我深切的感受到:最后的冠军不仅是一种荣誉,更是一种精神.一种财富.一种团队精神,一种拼搏的精神…….我相信拥有这种精神的四 五班 无论是赛场上还是考场上都会所向披靡,笑傲天下.
家长“我心飞扬”的评论：
今天终于有时间坐下来目睹了这动人的一幕幕，我真后悔没有早进来看看，自责、懊悔，困扰了整整一晚上，是不关心孩子吗？那为何多次走进学校观看孩子的比赛？是不关心这个集体吗？那为何一遍遍询问比赛的情况？是不关心老师吗？那为何看到老师焦虑的心情却束手无策？可是当孩子在第一时间告诉我他们比赛获得第一名时，我立刻抱住孩子在她的额头上使劲亲了一下，我俩就相拥着边说边谈论着高高兴兴地向家走去，言语之间我却体会到了孩子为自己能成为这样班级的一员而感到骄傲和自豪。
我只是一名普通的家长，学识浅薄，但我会尽我所能把孩子培养好，孩子一直有个愿望：想当一名教师，想当一名能像张老师这样的教师，孩子一来到这个班就喜爱您，她喜欢您说话时语气总是那么和蔼可亲，给人一种亲切感，让孩子不感到莫生和孤独，她喜欢您上课时的幽默，我总能从她的眼神中体会到她对您的钦佩和敬重，她的性格比较内项，不善于表达自己，我真担心这样下去会不会影响到孩子的方方面面，我也在努力做孩子的工作，可效果不是太明显，这也许与我的性格有关吧，每次批评孩子时不注重方式和方法，直到有一天她才表露出：妈妈您要向张老师那样说话多好呀！是呀！孩子的要求过份吗？这一点只要稍做努力就很容易满足孩子的，可为什么不能温和一点呢？虽未曾和您常谈，但我能体会到您那颗爱孩子的心，因为您比家长都希望自己的学生能各个出色，样样优秀，希望孩子真的能成为您的骄傲！