关于让孩子们写数学日记，很多同学有话说，有内容可写，但是不知道该从何处下手，也不知道如何才能写得更详细一点，昨天我们学习了图形的分类，我抛砖引玉给孩子们先读了一篇我收集到的数学日记《生活中的三角形和平行四边形》，启发孩子们的思维，让孩子们从自己的生活实际出发，找一找自己身边的三角形和四边形，看一看这些物体都是运用了数学中图形的什么特性。
课堂上我给孩子们讲这是老师从一个小朋友的博客中看到过的日记，你们看一看和你们年龄相仿的孩子写出的数学日记，我相信你们一定会写的比这篇日记还要精彩。于是开始了我的抛砖引玉。
生活中的三角形和平行四边形
每当谈起生活中的数学，我都会想到很多问题，诸如：现在几点？有几人吃饭？学校有多少学生……而三角形和平行四边形在日常生活中的作用，令我印象最深。
记得有一天，我跟妈妈上街。哇！大街上车水马龙，热闹非凡。大街上高楼林立，很多建筑物都用霓虹灯装饰轮廓，金光闪闪，分外耀眼，煞是好看。商店里，各种商品琳琅满目。我忽然发现这些物体中带有很多三角形和平行四边形。看，那尖尖的屋顶、长长的沙发、方方的桌子、高高的人字梯，甚至连保安室门前的滑动铁栅栏都带有三角形和平行四边形。我感到很奇怪，为什么这些东西的都要带着各种形状？它们都有什么作用呢？我问妈妈，妈妈却笑着摇了摇头，要我自己去找答案。我又跑去问保安，可得到的答案是：他也不知道，反正就是这样设计的。没办法，别人不能给我答案吗，那只有靠自己了。
回到家里，我就一头扎进书堆里，查资料、找数据。哈，终于找到了：三角形具有稳定性，不容易变形；平行四边形具有不稳定，容易变形。所以三角形多用于需要加强稳固的物体，如椅子上的加固条；平行四边形则多用于需要自由伸缩的物体，如印刷厂的切纸刀。我欢呼雀跃，连忙把这个结论告诉妈妈。妈妈赞许地点了点头，夸我是个爱钻研问题的好孩子。
啊！原来数学知识在日常生活中的运用如此广泛。
在我的启发引导下，孩子们写了很多精彩的数学日记，现把一些优秀的作品展示出来，供大家分享：
生活中的图形（四八班 贾茹）
有一天，我发现了很多图形，非常有趣，比如：正方形、圆形、平行四边形，接下来就让我带着你去看一看吧！好吗？
星期日，我和妈妈去外边转了转，我们走着走着，我看见了一座桥，那个桥是三角形的，你知道为什么吗？让我来告诉你吧！因为三角形具有稳定性，因为这样人和货车走在上面，桥就不会塌了。我们又往前走，走啊走，走啊走，我又看见了一个单位的伸缩门，那个门是用平行四边形组成的，因为平行四边形具有不稳定性，因为这样有人和车进去和出来就比较方便。我们又接着往前走，我又看见了一座房，那房子的屋顶是三角形了，因为三角形具有稳定性，你以后盖房子的时候，也可以把房顶盖成三角形，因为这样你盖的房子就会很牢固，风刮也刮不倒，雨淋也淋不倒。
这一次，跟妈妈出去的收获真大。
生活中的图形（四八班付豪）
星期日上午，庭院里传来“砰砰”的声音，我闻声跑去看，原来是爸爸在修理桌椅。
椅子的四条腿都固定好了，可是我总感觉不对劲，我走上前用手晃了晃椅子，这才发现椅子的四条腿形成了一个四边形，老师还说过：“平行四边形具有不稳定，这样的椅子坐上去岂不是很容易摔倒。”
我拿起地上的木条左右比划着，爸爸看见了走过来问：“有什么问题吗？”我回答说：“根据我在课堂上学到的数学知识，平行四边形具有不稳定，坐上去很容易被摔倒下来。三角形才具有稳定性呢。”爸爸笑了笑说：“差点疏忽了这一点，来，我们一起来修理一下吧！给这个板凳的两条腿之间增加一个加固条，让两条腿和加固条之间形成一个三角形的支架，这样坐上去才不会让你们被摔倒。”
今天我真的很高兴，我利用了我学到的数学知识帮助爸爸改正了一个小失误，看来数学知识在生活中用处真大。今后我一定要好好学好数学。
生活中的图形（四八班 蒯湛骐）
在生活中，有很多很多的图形，还有很多图形很特殊，比如：正方形是特殊的长方形，正方形和长方形都是特殊的平行四边形，我也遇到了很多有趣的图形，让我们一起去看看吧。
星期六，妈妈带着我去玩，我奇怪地发现每个屋子的房顶都是三角形的，我问妈妈：“妈妈，为什么房子的房顶全部都是三角形的呢？”妈妈只是笑了笑说：“要自己去发现，印象才能够更加地深刻。”我点了点头。晚上，我回到家，就上网查找资料，可我看不懂。
第二天，我去买东西，发现我们小区的伸缩门是平行四边形的，于是，这两个问题便在我的心灵中埋下了一颗种子。
直到星期二，我才把这个谜团给解开了，今天我们学了《图形的分类》才知道，因为三角形具有稳定性，不容易房顶摔下了，而平行四边形容易变形，伸缩门只有这样才可以自由地伸缩。
原来数学只要认真观察，认真动脑，就能发现其中的奥秘。
生活中的图形（四八班张博涵）
在生活中有很多图形，但是我们不一定能发现，如果想发现就把你的眼睛睁大，这样我们就可以在生活中发现很多很多的图形，下面让我给大家讲一讲我的发现吧。
我先讲一讲三角形吧，三角形具有稳定性，不容易倒塌，我在桥上见到三角形，在游乐场里也见过。
我再讲讲平行四边形，平行四边形它具有不稳定性，一般都是用在伸缩大门上，如果把它安装在桥上，就有非常大的危险性，所以大家要合理运用啊。
我再讲一讲圆球体，圆球形体大多数用在高楼大厦上的顶层上，你们猜一猜为什么？如果是别的形状，它就容易倒塌，而圆球体，它表面光滑的外层会把风分散到后面去，所以大多数圆球用于建筑高楼大厦上，现在你明白了吗？
这就是我的发现。
探索生活中的图形（候明延）
数学有很多奇妙的东西，例如小数点、直角、圆形……今天就让我来给你讲一讲吧！
记得有一次我和妈妈一起去超市买东西，不由自主地想起今天老师新教给我们的内容——图形的分类，我发现大街上来来往往的汽车轮胎是圆形的，房子的屋顶是三角形的，人们打电话用的手机是长方形的，我们吃的橘子是圆球体的哟。到了超市我发现那个门是用那么多平行四边形组成。我问妈妈：“为什么那个门是用那么多平行四边形组成呢？”妈妈说：“你自己去寻找答案吧！”然后我又去问保安叔叔，保安叔叔却说：“我也不知道。”看来我只能自己寻找答案啦。一会儿我用4根小棒组成了一个平行四边形，一拉就变成长方形了。原来铁门利用平行四边形的不稳定性创造而成的，我又发现如果用3根小棒组成一个三角形，用手拉了几下都没有拉动。原来三角形具有稳定性，我还发现了如果用三角形和圆形建房子一定会建得更坚固，比如，金字塔和东方明珠。
我告诉妈妈后，妈妈夸我是一个爱动脑筋的人。
老师的话：
从孩子们一篇篇优秀的作品中，我看到了孩子们对数学的喜爱，孩子们能够站在数学的角度去观察我们的生活，去观察我们周围的一切，孩子们已经感觉到了数学就在我们的身边，就会自然而然地对数学产生一种亲切感，一种很熟悉的好朋友的感觉，那么他们就会在生活中多思考一些关于数学的问题，对于一些现象也会用数学的知识去解释，去理解。这就是我让孩子们写数学日记的初衷，就是希望孩子们不要把数学想象得那么神秘，那么枯燥，那么难以理解。
对于一些孩子来说提起数学，感觉数学学习就是整天算题，整天做一些计算题和难解的应用题，数学学起来毫无乐趣可言，除了枯燥的计算就只剩下单调地做题，似乎永远都有做不完的练习题。所以我想改变孩子们对数学的这种偏见，于是我就引导孩子们们从生活中去观察我们学过的数学知识，使学生在观察写作中理解数学给我们的生活和学习带来了那么的帮助和好处，让孩子们进一步地理解学习数学的用处，也让孩子们明白了我们为什么要学习数学。数学在我们的生活中究竟都有哪些用处。
在课堂的最后，我对孩子们说：“其实数学就在我们身边，只要你们认真观察就会发现数学知识在我们生产和生活中的运用非常广泛。不论你将来从事什么行业，一定都要把数学学好，如果你将来干生意，不会数学你就弄不清你的生意是赚钱还是赔钱，如果你将来是一名建筑师，你不懂三角形具有稳定性的数学道理，你把屋顶设计成了平行四边形，那么你设计的屋子就有倒坍的可能，所以不论将来你从事什么行业，从小一定都要把数学学好，懂吗？”
孩子们一个个都频频地点头，看来学好数学的信心已经深深地印在了孩子们的心理，但愿从此后，孩子们都能够从内心深处去喜欢数学，去自觉地探究数学，更多地去了解数学的奥秘。