最是书香能致远

--濮阳市“书香家庭”申报自我总结篇

我家是一个三口之家，有一个正在上小学五年级的儿子。我们深知读书对人的影响之深，在陪伴孩子成长的岁月里，我们始终致力于营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围，坚持让书籍走进孩子的内心世界，让经典点亮孩子的快乐童年，让阅读成为孩子的生活方式，

创造良好读书环境，为孩子建立读书氛围。进入我家，孩子有独立卧室、书架和写字台，一盏明亮的护眼台灯散发出柔和的光芒，他可以在洁净宽敞的写字台前安静学习，可以随手从上方摆满故事书、科幻小说与历史小说的书架上抽出一本翻阅品读，床头伸出的一盏小灯是为了给睡前读书的孩子一份光亮；家里有一间书房，一整面墙的书柜上是《史记》、《资治通鉴》、《道德经》、《南怀瑾选集》、《古文观止》等国学类、《红楼梦》、《三国演义》等古典名著、《红与黑》、《乱世佳人》等国外名著、《辞海》、《成语词典》等工具类、《好妈妈胜过好老师》、《爱和自由》等育儿书籍、《张晓风散文集》、《林清玄自选文集》等名家散文类、《青铜葵花》、《查理和巧克力工厂》等国内外儿童故事书，还有一些财务审计、工程设计、英语等专业类书籍。一张写字台、一盏灯、一个摇椅，一面书墙，使我们可以在书的海洋里幸福徜徉。

除了孩子卧室、书房外，主卧的床头也有几排书，主卧还有一个简易书架也摆满了各种书籍，客厅的装饰架上也开辟了一个书架，卫生间的小柜上也放置了几本图书。书籍安身于书房、卧室、客厅、卫生间，充满了家庭的每个角落，在睡前、如厕这些零碎时间，信手翻开一本书有滋有味地读上那么一段，是每个家庭成员都经历过的快乐时光。

如今我家的藏书已有650余册，除了奖励得来的书籍外，大多都是购买、订阅形成的。由于家庭成员都爱看书，家里有购买图书的习惯，我们经常逛书店，遇有好书毫不犹豫地买下来，一次买书少则百十元，多则上千元，孩子过生日的礼物是书，孩子送同学过生日的礼物也是书，在孩子成长的不同时期，我们为孩子定期订阅了《婴儿画报》、《我们爱科学》、《博物》、《奥秘》等多种杂志。目前，五年级的孩子正在读《红楼梦》、《古文观止》，也会翻阅《博物》、科学类图书，每天看到他在灯光下手捧书本的样子，我就觉得那是孩子最美的姿态。

我们从亲子共读到独立阅读的十年时光，是一段充满希望与美好的时光，也是一份洋溢着安宁与温馨的回忆。入学前我们没有刻意教孩子识字，我们用睡前童话、故事、画册陪伴着孩子的每一个夜晚，那个时候，他特别喜欢重复地听同一个故事，从不厌烦。令我们印象最深的是三岁左右的他当时字识不了几个，却能拿着《哪吒闹海》的小画册，用手指点着复述80%的故事情节，有些句子竟然一字不差，原来他一遍遍地听不是没有收获的，他在记忆、在阅读、在慢慢理解。

孩子入学以后，我在书店里发现了《好妈妈胜过好老师》，一气看完，我完全被书中的教育理念、成功案例所折服，“阅读是提高孩子成绩的唯一魔杖”、“不管是最好的管”就像一缕春风，吹入我的心田，让我坚定不移地将时间与精力投入到培养孩子的阅读习惯上去。从此，我的生活与一本本散发着墨香的书籍紧密联系在了一起，儿子做作业，我在他旁边读书相伴，节假日期间，我带着儿子逛书店，临睡前的时光，专属于我和孩子的亲子阅读。我们徜徉在一本本色彩明艳、生动有趣的绘本故事--《母鸡萝丝去散步》、《贝贝熊系列故事》、《花格子大象艾玛》、《霸王龙》、《爱心树》、《狼大叔的红焖鸡》、《小绿狼》《我喜欢自己》、《让路给小鸭子》、《活了100万次的猫》等等，读完以后，他还写绘了《花格子大象续》、《重逢》、《狼大叔的红焖鸡续》，稚拙的画面、稚拙的文字成为我们幸福阅读绘本时光的见证。

一年级下学期，我从网络幼教专家的推荐里找到适合低幼年级的纯文字类书籍，孩子开始阅读童话故事书。《会飞的教室》、《秘密花园》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《夏洛的网》、《弟子规》、《小猪唏里呼噜》,这个时期的孩子的识字量还不算很大，因此有些书都是注音版，或者他自己看，或者我念给他听，他也很喜欢这样的阅读方式，灯光下母子共读一本书的场景经常上演，他认识了“牛人”鲁滨逊，见证了威尔伯与夏洛的友谊、发现了鹦鹉螺号的秘密，除了和他一起阅读儿童类的故事书、写了不少阅读体会类文章以外，我也阅读了《特别狠心特别爱》、《妈妈不生气，孩子很争气》、《爱在左，赏识在右》、《我们要彼此听话》等教育书籍，抚平了焦躁的心，让自己学会了淡定。随着文字类书籍的慢慢渗透，纯文字类书籍提高了他的阅读能力、理解能力、语言表达能力，他的习作也开始从“口说”转为“笔写”，开始慢慢享受自由表达文字的美好。

校讯通是一个绿色网络平台，我和孩子有幸参加了第七、八、九、十届书香班级活动，孩子在此期间，独立阅读了大量曹文轩、沈石溪、罗尔达.达尔的精美故事，《青铜葵花》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狼王梦》、《鸟奴》、《斑羚飞渡》、《查理和巧克力工厂》、《独闯天下》、《好小子—童年故事》、《女巫》写作水平也有了很大程度的提高，我们在沙发上、书桌旁、在床边，手捧一本书静静阅读，阅读显然已成为了我们不可或缺的生活方式。

在培养孩子养成读书习惯的过程中，我们与孩子开展了“推荐阅读书目单”“母子共读一本书交流读书心得”“母子擂台博文赛”“读书总结”等家庭读书活动。孩子在不断长大，为了让他多读书，读好书，我经常在寒暑假、学期开始之际给他推荐适合年龄段以及他喜爱看的书籍，在二年级的寒假里我拟定了《铁路边的孩子们》、《男生贾里》以及《千家诗》、《森林报》送给孩子，告诉他一个人的阅读史，就是一个人的心灵成长史，在一定程度上，阅读的宽度与高度决定人生的宽度与高度，鼓励他静下心来，和一本本散发着墨香的书籍对话、沟通。

经常与孩子共读一本书，免不了要交换思想。《夏洛的网》、《神奇的收费亭》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《管好自己就能飞》、《魔法灰姑娘》是我与孩子共读的书目，在一同读《夏洛的网》时，小猪命运的一波三折，小蜘蛛夏洛的奇思妙想,那张凝聚了爱的大网,那不加修饰的纯净文字，让一年级的孩子对这个世界充满的美好感到可爱，他赞夏洛有一种诚信精神，他说应该要相信一些不可能的事，因为，每一件事都可能成真！在读了《管好自己就能飞》后，孩子认识到所谓“自我管理”，就是自己管自己，不用任何人催，自己就把任务完成，良性循环，不但做完了分内的工作，还有大把多余时间，既增加了学习效率，又能适当放松，真是一箭双雕。我们不仅共读一本书，共品一本书，还就同一本书发表博文记录心得，读完《管好自己就能飞》，我发表博文《自觉的心最有力量》，孩子也不甘示弱，完成了《放开束缚的手展翅高飞》。

在阅读中，我们还就一阶段的阅读活动作一总结，盘点读了哪些书，反思一下阅读中需要解决的问题，要在以后的阅读中逐步找到适合孩子的办法。比如读多思少，体现在仅满足于读完一本书，知道里面的故事情节，可以用自己的语言表达故事内容，主动思考欠缺，比如涉猎书籍不广泛，随着年龄的增长，知识的增多，还是应该给孩子选择人文、地理、历史一类的图书，提升孩子的知识结构；比如阅读有过中断，在春节期间，没有做到每天坚持读书，没有把阅读当做一种不可或缺的生活方式，要引导孩子养成每天看书的习惯，必要的时候，还要将朗读进行下去。

大量的阅读点燃了孩子的写作热情，开启了他童心飞扬、充满快乐的写作之旅，也由此收获累累硕果。在书香氛围中成长的孩子，积极练笔，尝试着用文字记录自己的心情变化，他用金波老师说的“小本本”来记录灵感，脑海里积累了不少情节、词汇、佳句就像酵母一样地发酵，促使他写了不少看图写话、绘本续写、原创童诗、自编童话，从一、两句话的日记、一小段看图写话、一段写绘故事，再到一篇结构完整语言通顺的文章，孩子越来越不害怕写作文，如今他在河南省校讯通博客上发表博文301篇，有99篇获得推荐，在2014年1月获得“博腕”称号，一份努力一份收获，孩子在写作的道路上也收获了许多，在2013年“冰心杯”首届全国小学生好习惯培养大赛中，写作作品被评为一等奖；在2012年“幸福杯”全国小学生作文大赛中，获国家二等奖；在2012、2013年被学校评为“百优作文小作家”；在校训通第七、八、九、十届书香班级活动中连续获“书香家庭奖”，并在第九届书香班级活动中获“小小科学家”称号，在第十届书香班级活动中获“阅读之星”称号，在濮阳市第三届、第五届、第六届博客之星活动中三次获“绿色网络家庭”奖；在2014年《教育时报》3656期教师节特刊上发表过微言散语；2012年12月参加小学语文课外阅读知识竞赛中勇夺三年级组第一名；参赛作品《我的梦中国梦》在2014年的“理想城杯”作文比赛中获得一等奖。

对于热爱读书的人来说，读书是一大快事，一日不读，便觉自己面目可憎，一日无书，百事荒芜。每天能够做到不间断地读书，与书籍结下终生友谊，就能把阅读的涓涓细流变成生命的百川入海，生命的厚重与宽广得以增加与拓宽，这也正是我们家孜孜追求的目标。

后记：久未写博了，真如五柳先生所言：田园将芜。其实，虽未更新博客，心却从未远离博客，时不时登门拜访那些熟悉的小院，依旧花香袭人的庭院让我觉得沁人心脾，让我觉得坚持写博真好！休息一阵，我也会回来的！